為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好壹份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，壹般都用帶“文件頭”形式下發。那麽什麽樣的方案才是好的呢？以下是我收集整理的知識競賽活動方案7篇，歡迎大家分享。
知識競賽活動方案 篇1壹、活動主題
大學生環保知識競賽
二、活動目的為普及有關能源方面的知識，使大學生們了解更多新能源的動態，加強對能源知識的的理解與應用。
三、活動主辦方新能源協會
四、活動對象遼寧石油化工大學在校學生
五、活動時間初賽：XX年12月3日下午2：00
決賽：XX年12月6日下午2：00
六、活動地點三教405
七、參加要求參加者不要輕易退出比賽
活動流程（壹）初賽：
筆試，***20道題，其中選擇15道，應用題2道。考試時間為30分鐘。
參賽選手為120人，其中初賽成績排在前60（包括第60名）進入決賽。
（二）決賽：
進入決賽的60人組成3人壹組的隊伍，***20組並為其排序標號。
第壹輪：《自我介紹》每組3人上場，由對長介紹隊員，並給隊伍起壹個響亮的隊名，再加上自己的口號。之後可以表演才藝唱歌，跳舞>也可以不表演才藝可以請外援。評委根據每組的表現打分。
第二輪：前十組抽簽，與後十組進行PK：每組5道題，PK的兩組隊員輪流交錯答題，哪方打錯較多則另壹方獲勝出線。若5道題後沒有壹組隊員打錯，則從備份題庫中抽題回答直至壹方打錯。
獲勝的十組進入第三輪比賽
第三輪：第三輪***有3道題，進入決賽的十組分別選壹道進行解答演講，三名評委根據其解答進行提問，選手進行回答。評委根據其解答打分，根據評委打分排名決出壹、二、三等獎。
八、獎項設置壹等獎：壹組（3人）
二等獎：兩組（6人）
三等獎：三組（12人）
九、註意事項A、選手比賽過程中如有作弊行為直接淘汰。
B、無特殊原因選手不得隨便退賽和更改參賽順序，關於比賽的問題需事先向工作人員說明，得到同意後才能變更，比賽進行時不負責任的臨時退賽的行為不被接受，請各位選手對自己的行為負責。
C、請各位選手賽前熟悉比賽流程和規定，比賽過程中由於選手自身原因導致的問題概不負責。
D、決賽中兩人無故退出，其組其他人淘汰。決賽第而輪的對手直接晉級。
前期準備
1）由新能源協會繪畫板報並張貼在三、四、五教活動告告示欄。
2）準備初賽、決賽題目和評委問題。
3）邀請主持人，攝像師並準備PPT。宣傳部派人員寫稿。
4）辦公室準備3瓶水，5支筆，5張A4紙。
5）制作並打印簽到表和評分表。
當天安排
1） 將資料拷到多媒體教室電腦裏，並派人布置會場。
2） 確保壹切正常進行，並開始競賽。
3） 工作人員維護好現場秩序，不服管理者請出會場。
4） 活動結束後把獲獎及參與人員統計好並做好會後記錄。
活動後期總結
1） 當日比賽概況記錄
2） 活動總結
3） 活動資料匯總
4） 確定比賽結果公布
經費統計
物品/數量/金額
知識競賽活動方案 篇2團知識競賽活動方案 為了貫徹校團委“學黨史 知黨情 跟黨走”主題團日活動，也 為進壹步在我系廣大團員中開展“增強***青團員意識”教育活動，提高團員學生的政治意識、組織意識、模範意識，同時也為促進團組織的自身建設，更好地發揮***青團的先鋒模範作用，培養廣大團員學生成為黨的助手和後備軍，采礦系團總支決定舉辦團知識競賽活動。
壹、活動主題：
愛團愛校，做合格團員、創和諧校園
二、競賽內容和目的
以《團章》為基本學習內容，學習團的基本知識，了解團史團情，以切實增強廣大***青團員的政治意識、組織意識和模範意識，不斷提高團組織的自身能力與水平，努力增強團組織的吸引力、凝聚力和戰鬥力。
三、承辦單位：采礦系團總支
四、參加對象：采礦系團總支各支部
五、活動時間：20xx年4月份。4月1日前公布方案；4月5日前發放團知識資料。競賽時間4月11～15日。
六、工作安排
壹、前期準備工作
1、準備團知識資料
（1）制定團知識競賽活動方案並發各班級團支部；
（2）準備題庫，擬定“團知識資料”。資料涉及黨團知識、團情團史、時事政治等內容。
七、宣傳工作
1、 召集團支書配合團總支深入各班進行宣傳
2、 邀請到場嘉賓
3、 提前張貼宣傳報
八、比賽的具體操作及規則：
比賽分為四個環節：
1、必答環節
本環節題型為選擇題，各班從A、B、C、D、E、五個字母中抽取壹個，作答順序按所抽字母順序作答，每個題的難易程度和題量相同。選擇題答對壹題100分，問答題答對壹題200分，答錯不扣分。
2、選答環節
本環節題型為簡答題與選擇題。***有兩個分值的選題，分別為50分題100分題。選擇答對加50分，簡答答對加100分，答錯不扣分
選答規則：各代表隊可選不同分值的題作答，在所選值的題中，再選相應的題號作答。每個代表隊有三次作答機會，如若三次全部回答錯誤，則由場下團員自由搶答，回答真確送小禮品壹份。答題先後順序仍按賽前所抽順序。回答完全正確者按相應題目分加分。回答不完全正確者由仲裁組根據答案給其相應分值。
3、搶答環節
本環節題型為簡答題和選擇題，分值均為100分。
搶答規則：各班選手手持型號相同的手機，第壹個打入主持人手機的則為搶答成功，若作答正確則繼續下壹問題，若作答錯誤則由主持人宣布由臺下的團員搶答，回答正確的話將送壹份禮品給該團員，若回答錯誤則由競賽隊員在主持人宣布繼續搶答後進行搶答，此次作答無論答對與否都繼續下壹問題。
4、附加環節
經過前三個環節後，若有分值相同的代表隊，進入附加環節比賽。附加環節采取選答形式。
備註：
1、各隊答錯的題的正確答案由主持人，仲裁組當場給出。
2、答題時間限制，主持人讀完題，選擇題在10秒內回答完畢有效，論述題在兩分鐘內有效。
九、獎項設置：
壹等獎、二等獎、三等獎各壹名。
優秀個人獎五名
十、活動流程：
1、開場 各班參賽者依次進場司儀開場白，介紹到會人員。之後司儀說明比賽規則，然後宣布比賽開始。
2、比賽 比賽中安排壹個節目
3、記分 統計各班所得分數，確定名次。
4、公布比賽結果。
十壹、競賽工作小組人員安排
組 長： 李金雄
副組長： 蔣有偉
成 員： 張伍紅 馬會龍 郭永濤 劉彪 馬軍 等 十二、工作要求
1、各團支部要高度重視本次競賽活動，及時傳達有關通知精神，認真組織，廣為發動，最大限度地擴大團知識的學習面，使全系團員通過本次知識競賽能鞏固黨團知識，提高對團組織的認同感和歸屬感。
2、競賽要體現“公平、公正、公開”的原則。
3、系團總支將對各團支部的團知識宣傳情況和競賽組織情況進行督察。
附件：
本活動最終釋權采礦系團總支
知識競賽活動方案 篇3壹、指導思想
根據市教委《關於開展本市中小學生食品衛生安全知識競賽的通知》精神，為普及食品衛生安全和營養知識，增強學生的食品安全意識，教育和引導青少年兒童培養良好的飲食習慣、建立科學健康的生活方式。區教育局與xx市食品藥品監督管理局南匯分局將***同開展本區中小學生食品安全知識競賽。
二、競賽時間
20xx年3月-5月。
三、參賽對象
本區三年級以上小學生和初中學生。
四、競賽內容
食品衛生安全知識(競賽試題由區食品藥品監督部門提供)。
五、競賽要求
1、學校要利用校園網、健康教育宣傳欄、晨會課、班隊課等平臺，大力宣傳食品衛生安全知識(每月不少於壹次)。
2、各學校和協作片做好本賽區的組織工作，競賽方式自定。
3、學校在開展知識競賽時，要求學生全員參加。
4、開展競賽活動的同時，各單位要做好活動資料的收集、整理和上報工作，資料包括總結、試卷、得獎名單、照片(打印在A4紙上或包含在總結中)和視頻等。
六、競賽辦法
在各校自行組織校級食品衛生知識競賽的基礎上，參加片級復賽，再由每片推薦四所學校，參加區級決賽，最後通過區級競賽擇優參加市中小學生知識競賽。
第壹階段：校級選拔(3月)
各學校組織校級層面的競賽，形式不論，並把有關材料寄往各片片組長(分片情況見附表)。
第二階段：片級競賽(4月3日-4月12日)
各學校推選5名學生參加片級競賽，並由各片組長負責，每片推選四所學校參加區級決賽。
第三階段：區級決賽(4月13日-4月底)
每所參加區級比賽的學校，選派5名學生，進行區級層面的競賽(競賽要求另行通知)。
第四階段：市級競賽(5月)
在區級比賽的基礎上選送壹個區代表隊(由1所學校的5名學生組成)，參加20xx年5月xx市中小學生食品衛生知識大獎賽。
七、評獎辦法
區級競賽分別設壹、二、三等獎;設優秀組織獎若幹，以學校初賽活動上報的文字、照片、視頻資料等作為評獎依據。
八、總結報告
本次活動的總結報告及影像資料，請於活動結束後由各片組長上報教育後勤保障中心衛生辦。地址:英雄路2號，郵編：xxxxxx。(學校總結資料在3月31日前上交各片片組長，片級總結資料在4月15日之前上報教育後勤保障中心衛生辦。)
總結材料格式要求如下：
1、紙張大小：A4紙;2、標題：黑體字3號，加粗;3、正文：用仿宋體4號;4、行距：1.5倍;5、字符間距：標準;6、頁邊距：上、下各2.45cm，左、右各3.17cm。
九、競賽經費
校級競賽經費由學校自行安排。
片級競賽經費由區教育局承擔。
知識競賽活動方案 篇4為全力打造“安康杯”品牌，加強工會監督，加強企業安全文化建設，提高企業管理者安全生產意識和管理水平，提高職工安全生產知識和自我防護能力。根據工作安排，於6月23日，舉辦“我要安全、我能安全、我會安全”安康杯知識競賽，特制訂方案如下：
壹、 活動主題
提升員工的安全生產責任意識，普及了安全生產法律法規和安全知識，推動形成“我要安全、我能安全、我會安全”的良好氛圍。
二、主辦單位：大碶街道總工會 大碶街道安監所 橫楊社區總工會
三、競賽時間、地點
時間：20xx年6月23日13:30
地點：待定
四、競賽內容
《安全生產法》、《勞動法》等。社區總工會將制作“競賽題庫”發到社區網站、工會QQ群供職工學習參考。
五、參賽要求
轄區企業(每支隊伍3人替補1人)
報名截止時間：20xx年6月19日
六、競賽形式
本次知識競賽設個人必答題、搶答題、風險題、加賽題、觀眾互動題五種題型。每個參賽隊基礎分為100分。答題要在規定時間內完成，答題內容不完整、答錯題或不能回答的，將不得分或扣分。
(壹)個人必答題
由各參賽隊員按座次順序，每人依次回答，每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，在規定時間內答題內容不完整、答錯題或不能回答的不得分，答題過程中其他隊員不得提示或暗示，否則視為違規，違規不得分，此題作廢。
(二)搶答題
每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，各參賽隊在主持人宣布“開始”後方可搶答，可由隊中任意壹名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(三)風險題
本次比賽風險題按抽提號決定所答題目，設10分、20分、30分三個分數段，答題時間為60秒。各參賽隊自願選擇不同分值的題目，可由任意壹名隊員回答，其他隊員可以在規定的時間內予以補充，答對加相應的分數。在規定時間內答錯題或不能回答倒扣相應的分數，有爭議的答題最終由評委會給出分數。
(四)加賽題
加賽題是在參賽隊發生積分相同情況下使用的題型，以搶答的方式進行，加賽題每題分值為10分，答題時間為20秒，答對加10分，參賽隊在主持人宣布“開始”後方可搶答，可由隊中任意壹名隊員做答，在規定時間內答題內容不完整、答錯題、不能回答或提前搶答均視為違規，違規則扣10分。
(五)觀眾互動題
觀眾互動題是主持人對現場觀眾進行的問答題，每個環節結束主持人對現場觀眾進行提問，第壹個舉手回答的觀眾進行答題，答題正確發放紀念品壹份。
競賽中發生名次並列情況，將用加賽題通過搶答方式決出名次。加賽采用突然死亡法，先搶到答題權並答題正確的參賽隊勝出。
競賽期間，答題正誤及搶答是否規範由主持人裁定，主持人不能判定時，由主持人請求評委會裁定。競賽期間發生爭議，由評委會裁決。
七、競賽要求
1、各參賽隊不得帶任何相關資料上臺比賽，應在競賽開始前15分鐘到賽場檢錄，沒有檢錄將被取消參賽資格，比賽開始後不得更換隊員。
2、各參賽隊員及觀眾要做到講文明，守紀律，聽從指揮，不準喧嘩，手機等通訊工具要關閉。
3、參賽隊員回答問題時要使用普通話，聲音洪亮，答題完畢要說“回答完畢”，回答不出要說“不能回答”。
4、當某隊在答題時，觀眾、評委、主持人等壹切非參賽隊員不得提示參賽隊員不得幹擾其回答，否則將取消該隊此題答題資格。
5、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交競賽評委會，競賽評委會享有最終裁決權。
八、獎項設置
本次競賽設團體第壹名;團體第二名;團體第三名各壹個，其余為優秀獎。
九、組織領導
為確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，同時負責評委會工作，其成員如下：魯秀紅、伊海江、郁亞萍
組員：(參賽企業工會主席)
橫楊社區總工會負責競賽的日常工作。聯系人：鄭永浩聯系電話：
十、活動要求
壹、加強領導，精心組織。轄區企業工會要充分認識這項活動的重要意義，認真準備，積極參與，確保此次活動收到良好效果。
二、認真準備，積極參與。各企業工會要以這次知識競賽為契機，認真準備，以飽滿的熱情積極參與其中，通過學習不斷提高自身安全意識。
三、各參賽企業工會要安排專人負責抓好落實，將本次活動做為壹次安全教育，要求全員按時到場參與競賽活動，不準請假。
知識競賽活動方案 篇5壹 活動目的
以豐富校園文化生活，提升校園辦學品位，打造校園文化品牌為根本，努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，展現我校學生的青春風采和精神風貌，發掘學生潛力，發揮個性特長，培養興趣，陶冶情操，推進素質教育的實施，推動校園精神文明建設的發展。引導學生以奮發進取、健康向上的.精神面貌投身新的學習生活，同時展示我校特色教育改革與發展的成果， 弘揚並傳承我國傳統文化，學校組織這類文史類知識競賽活動。
二、活動主題
漫遊文史世界，打開知識大門
三、參加對象
本校七年級同學
四、活動時間
**年4 月
五、活動步驟
1、4 月第1 周星期五6、7 節：開幕式，學生分成4 組，教師發放學習資料，提出要求。
2、4 月第2 周星期五6、7 節：4 組學生分別由靳艷玲、李良軍、劉枝芳、嚴精華老師負責巡視並指導學生記憶復習。
3、4 月第3 周星期五6、7 節：小組展示、選拔。要求：由各組負責老師組織本組學員進行壹次初賽，每組選出6 名優秀學員，準備參加最後的競賽。
4、4 月第4 周星期五6、7 節：集中展示。要求：由每個小組選出的優勝者參加文史知識競賽展示，並評出優勝小組壹組，及優秀學員若幹名，交由學校表彰。
5、5 月第1 周星期五6、7 節：閉幕式，頒獎
六、活動要求
1、統壹思想，提高認識。通過此次活動讓學生了解更多的文化知識，從而提高他們學習語文、學習歷史的興趣，充分體會到我國傳統文化的博大精深。
2、精心組織，抓好落實。各組要將此項活動認真組織，落實到位，特別是分組記憶時不能只流於形式。
3、廣泛宣傳，做好保障。指導老師要做好學生的思想工作，激發學生積極參與的意思。
4、指導教師要精心選擇材料，力求擴寬視野同時又在學生能力範圍之內。
知識競賽活動方案 篇6壹、活動目的：
構建陽光和諧的校園，創建良好的人際關系。通過“教師過生日，工會送溫暖”活動，讓廣大教師感受組織關懷，感受集體的親情，進壹步融洽同事關系，增進相互友誼，從而達到凝聚人心，快樂工作的目的。
二、活動內容：
1、送上壹份誠摯的祝福。生日當天，學校工會代表全體師生通過短信平臺向過生日教職工致以問候、祝福。
2、送上壹份集體心意。給過生日的教職工送上壹份禮物（生日當天或前兩天，在華容佳香糕點連鎖店自選價值60元的蛋糕或面包等食品）。
三、活動時間：
本活動自**年2月25日起執行。
同行是壹種緣分，同單位更是壹種緣分。我們希望通過給教職工過生日，送壹份溫馨和呵護，並以這壹活動為載體，讓全體教師團結起來，凝心聚力，友好***進，心情愉快地工作、學習與生活，讓我們的校園充滿陽光、生機和歡樂！
知識競賽活動方案 篇7為了創造良好的節日氣氛，增加職工文化素質，增進廣大職工學習各種知識的興趣，五四期間我車間特舉辦“強素質，練內功”有獎知識自由競答活動。
壹、時間：
地點：
二、組織機構：
負責人：
主持人：
公正、兌獎：
行政：
取題：
三、賽前準備：
20—30號備題
1號培訓工作人員、買獎品
3號布置教室、完善所有事項
四、賽場布置：
1、正前方：懸掛“五四強素質、練內功“有獎知識自由競答活動。
2、前黑板為幸運抽獎處，掛有“強素質、練內功、學知識、興制管“。
3、取題處設於培訓中心後側，兌獎處設於講臺。
五、活動須知：
1、本次活動為有獎自由競答活動，具有知識性、趣味性，活動不設參賽隊，不指定參賽成員，凡我車間員工均可踴躍參加。
2、本次活動的題目***分為四大類，具體如下：
1—50號為廠規廠紀及我廠基本常識
51—150號為專業知識，其中51-75號題適合電器班，76-100號題適合車隊，101-125號題適合維修班，126-150號題適合生產崗位。
151—200號為趣味謎語
201—250號為腦筋急轉彎
3、本次活動設A、B兩種題型，其中B型題難度較大，A、B分別標於題號之後，如“21（B）”。活動***設250道題，其中A型150道，B型100道。
4、所有題號按分類懸掛於墻上，觀眾每次只許選擇壹個題號。
5、本次活動的獎品分即獎型與幸運抽獎兩種，即獎型為每答對壹道題則可獲得壹份精美小獎品；幸運抽獎即觀眾答對題後放棄即獎獎品，累計答對規定的題數，最後參予幸運抽獎，抽獎獎品最小數值為10元，最大為100元。
6、凡手上持有20枚A型題簽或10枚B型題簽或15枚A、B混合型題簽，且題簽上有兌獎處工作人員所簽的該員工的姓名時，此觀眾可參予幸運抽簽活動。
7、觀眾題簽破損者，不論答案正確與否，均不予兌獎，視為作廢。
六、活動程序：
1、活動開始後，觀眾指定出自己要選的題號，工作人員取出與題號相應的題簽交給觀眾，同時工作人員將該題題號取下，表示此題已經被選出。
2、觀眾拿到題簽，經思考後來兌獎處說出自己的答案（答案也可寫於另外壹張紙上，但禁止寫在題簽上，否則不予兌獎）。
如：此題答案正確，觀眾選擇即獎型獎品，則工作人員當場給予兌發，題簽交回。
如此題答案不正確，工作人員抽回題簽，交於取題處，再次將該題掛出題號，此題仍有效；
如此題答案正確，觀眾準備參予幸運抽獎，則工作人員在題簽上寫出該觀眾姓名，並交於其積累。
3、如某觀眾積累夠抽獎題簽，即可上臺抽獎，所抽得獎品當場兌發。抽簽***設12位，抽完為此。
七、獎品設置：
1、A型題每道獎品為1元左右物品，***需150份左右，B型題為2元左右物品，***需100分左右，以上***需350元。
2、抽簽***設12位，即“10元5位，20元4位，50元2位，100元1位”，***330元。