聽力的障礙主要是三種：壹是聽不清單詞發音；二是語速快聽不懂；三是聽清了卻沒印象。
第壹種現象的原因是對發音不清楚，應重點鞏固發音基礎；第二種則是最常見的現象，其原因就是聽辨音能力與反應能力的不足；第三種是對單詞意義及句子結構未能熟悉。
面對聽力薄弱的狀況，只要選擇適當的方法，可以很快加以解決。
第壹種方法是選擇聽力教材，比如星火英語等。重點就是聽，反復的聽其中的語句，直到實在聽不懂再查閱書上的原文。這樣堅持進行著，不用多少篇英語聽力文章，英語聽力就可以快速突破。
第二種方法就是清聽。不借助任何聽力材料，每天聽壹篇沒有多少生詞的文章，開始聽不懂也無所謂，只要聽力有壹定基礎，其後文章內容必會越來越清晰，直到壹天除了生詞都能聽懂，那就大功告成了。
還有壹種是比較比較綜合的方法就是聽寫法，聽著自己從未見過的文章，將語句寫下來。能寫多少是供少，寫完對照原文檢查。這對檢查自己的聽力軟肋和單詞弊病有很大幫助。
希望同學們多加練習，多下苦功，早日攻克“聽力困難”這個難題。
答案來自 中教聯盟
問題二：聽力不好的原因？ 當聽覺系統中的傳音或（和）感音部分或（和）聽神經或（和）其各級中樞發生病變，聽功能出現障礙時，即發生不同程度的聽力下降
按病變發生的部位，聽力下降可分為傳導性聽力下降、感音神經性和混合性。
（壹） 傳導性
經空氣徑路傳導的聲波，受到外耳道、中耳病變的阻礙，到達內耳的聲能減弱，致使不同程度聽力減退者稱為傳導性聾。傳導性聽力下降的病因有：
1.炎癥 急、慢性化膿性中耳炎，急、慢性分泌性中耳炎，粘連性中耳炎，大庖性鼓膜炎，急性乳突炎以及外耳道炎癥、癤腫使外耳道狹窄甚至閉塞影響鼓膜運動者。
2.外傷 顳骨骨折累及中耳、鼓膜外傷、聽骨鏈中斷等。
3.異物或其他機械性阻塞 外耳道異物、耵聹栓塞、腫瘤、膽脂瘤等。
4.畸形 先天性外耳道閉鎖、聽骨鏈畸形、鼓膜缺失、前廳窗、蝸窗發育不全等。
（二） 感音神經性
內耳聽毛細胞、血管紋、螺旋神經節、聽神經或聽覺中樞的器質性病變均可阻礙聲音的感受與分析或影響聲音信息的傳遞，由此引起的聽力減退或聽力喪失稱為感音神經性聽力下降。感音神經性聽力下降的病因有：
1. 遺傳性 系繼發於基因或染色體異常等遺傳缺陷的聽覺器官發育缺陷而導致的聽力障礙。包括先天性遺傳性及獲得性先天性遺傳性。
（1） 先天性遺傳性：出生時已存在聽力障礙者。①單獨內耳發育異常，主要有Scheibe、Mondini、Michel和Alexander等型。 ②內耳發育異常伴其他畸形，如頜面骨發育不全綜合征(Treacher-Collins syndrome)、顱面骨發育不全綜合征、佩吉特病（Pagets disease）等。 ③染色體異常，如三染色體綜合征。
（2） 獲得性先天性(acquired congenial)遺傳性：出生以後的某個時期(多發生在嬰幼兒期、兒童期或青少年期)開始出現聽力障礙者。①單獨耳聽力下降，如家族性進行性感音神經性耳聾和耳蝸硬化癥等。②聽力下降伴其他異常，如伴有眼部異常的先天性聾視網膜色素變性綜
合征(Usher’s syndrome)，以性腺功能低下(hypogonadi *** )、***濟失調及聽力下降為主要特征的Richards-Rundel病等。
2. 非遺傳性先天性聽力下降 指由妊娠期母體因素或分娩因素引起的聽力障礙。病毒感染、產傷和核黃疸癥為其發生的主要病因，母親患梅毒、艾滋病或在妊娠期應用耳毒性藥物等亦可導致胎兒耳聽力下降。非遺傳性先天性聽力下降往往為雙側性重度聽力下降或極度聽力下降。
3. 非遺傳性得性感音神經性聽力下降 發病率占臨床確診感音神經性的90％以上。
（1） 藥物性：由於應用某些耳毒性藥物治療或接觸其他化學性毒物所致的聽力下降，已知的耳毒性藥物不下百種，包括氨基苷類抗生素如鏈黴素、慶大黴素、卡那黴素、新黴素等，抗腫瘤藥物如順鉑、長春新堿等，襻利尿藥如呋塞米(速尿)和依他尼酸(利尿酸)等，水楊酸鹽類以及奎寧和氯喹等抗瘧藥。另外，銅、磷、砷、苯、壹氧化碳、二硫化碳、四氯化碳等化學物質通過全身或局部途徑應用或接觸，均可能經血循環、腦脊液或蝸窗膜等途徑進入內耳，損害聽覺器官，造成中毒性聽力下降。
（2） 老年性聽力下降：隨著年齡增長，聽覺系統逐漸衰老和退化所致的聽力下降，稱為老年性聽力下降。老年性聽力下降的出現年齡和發展速度因人而異，與遺傳因素有關，也在很大程度上與機體遭受內、外環境中各種有害因素的影響有關。老年性聽力下降的臨床特點是由高頻向言語頻率緩慢進行的雙側對稱的感音神經性，可伴有高音調耳鳴，多數有響度重振，言語......>>
問題三：英語聽力不好怎麽辦 聽力不好原因有很多，比如自己單詞的發音不對，聽不懂正確的發音，或是自己單詞量太少，聽不懂句子的連貫意思，或是單詞的音與義之間的聯系不強，反映慢，聽不全全文。從自己的原因下手對癥下藥練習聽力。如果自己單詞的單個意思都不明白，就算再好的聽力練習材料對妳也是沒用的。希望能對妳有所啟發。
問題四：我英語聽力很差，如何提高 英語聽力去English corner.或找幾個會英語的人經常練習很有效果的.
以下是我的觀點:
怎樣提高英語聽力
在英語學習中，應努力提高聽力。這樣可以借助聽覺，大量、快速地復習學過的單詞和詞組，並在此基礎上擴大知識面，更多地掌握同壹詞的不同用法，提高閱讀速度與理解能力。下面筆者根據自己近兩年的實踐，與英語自學者談談在提高聽力方面的點滴體會。
要提高聽力，首先應從多聽教學聽力錄音帶入手，如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶，也可以選聽適合或略高於自己水平的有趣的材料。無論是精聽或是泛聽，最好開始都不要看文字材料。精聽應先把錄音內容從頭至尾聽壹遍，再把聽不懂的地方壹遍又壹遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節，然後再翻開書看壹看，有些影響理解的生詞可查壹下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果讀過書面材料再去聽錄音，往往就是耳朵在辨音，而是大腦在思索、背誦，如果看著書面材料聽，則往往是自己的默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。
精聽最好是選用教學錄音和有故事情節的短文或科普短文；泛聽則可選用壹些口語教材或壹些有趣的小故事，使自己多接觸錄音材料，以求熟悉英語發音，擴大知識面，提高聽力。泛聽可壹遍過，只要聽懂大概意思就行了。如果壹遍聽不懂，可倒過來再聽壹遍，還是聽不懂，就翻壹下書，繼續聽下去。在第壹遍聽新材料的時候，壹定要聚精會神，讓自己的思維跟上每壹個音節。在每句停頓時，可在腦海裏反復壹下。聽的當中遇到生詞不要停下多想，因為有些生詞可以在整個內容中理解。有些生詞並不影響理解意思，可以不管，停下來想，反而影響聽下面的內容。聽音時要隨著錄音材料的頻率在腦中用英語重復，而且速度要練得能跟上錄音速度，不能邊聽邊翻譯。壹般只要難度相當，能聽清大部分單詞，是可以理解其大意的。
以上只是自己在提高聽力方面的點滴體會。各人有各人的提高聽力的經驗，盡管甲的經驗不壹定適用於乙，乙的經驗也不壹定適用於甲，但可以相互啟發，取長補短，用不同的方法來達到相同的目的。
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如何提高英語聽力
江西 陳文仙
聽是吸收和理解口頭信息的重要手段，是學習和運用英語的重要能力之壹。提高學生的聽力對增強學生語感，提高學習效率，擴大語言信息交流，改善教學質量和發展學生其他能力都起到了極大的促進作用。
高中階段，不少學生英語聽力水平偏低，導致他們在高考中聽力失分嚴重。雖然原因是多方面的，但缺乏科學的方法是其中之壹。我們常聽到這樣的建議：“多聽、多練。”道理固然如此，但如何去“多聽、多練”呢？
第壹，學習者必須樹立自信心，並且在輕松、有趣的環境中學習，消除焦慮情緒。阻礙聽力的壹大主要因素就是心理障礙。許多學生談“聽”色變，覺得難，導致信心不足，因此越發聽不懂。其實，英語聽力並不難，難在信心上。只要樹立自信心，靜下心來壹心壹意地聽，聽的能力就能提高。漢語中的繁體字“聽”就給了我們很好的啟示