中班安全教育周活動方案
為了確保我們的努力取得實效，常常需要提前準備壹份具體、詳細、針對性強的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。妳知道什麽樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是我幫大家整理的中班安全教育周活動方案，歡迎閱讀與收藏。
中班安全教育周活動方案1
活動目標：
1、了解隨便吃藥的危險性，懂得生病時要根據醫生的診斷服務。
2、樂意與同伴壹起制作小藥箱。
活動準備：
1、收集社會上因吃藥而導致不良後果的實例。
2、制作藥盒的紙。
活動過程：
1、案例分析：
（1）教師講述實例：牛牛壹個人在家，突然肚子不舒服，他打開家裏的小藥箱，看到了壹種媽媽曾經給他吃過的藥，牛牛想：上次感冒時媽媽就是給我吃這樣的藥，病就好了，現在，我把這個藥吃下去，肚子就會舒服的，牛牛拿起藥想吃。
（2） 引導幼兒討論：牛牛能吃這種藥嗎？衛什麽？
2、 教師講解因吃錯藥而導致不良後果的實例。
3、 引導幼兒討論：怎麽吃藥才是安全的？
4、 制作小藥盒：每位幼兒制作壹個小藥盒，貼上標記。讓幼兒將自己的藥放在這個藥盒中，以確保吃藥的安全。
幼兒園中班安全教育活動：廚房裏的危險
活動目標
1、通過活動，使幼兒了解廚房裏的危險有哪些，並具有壹定的安全意識。
2、學會保護自己，避免不安全事故的發生。
活動準備：幼兒每人壹套《安全伴我行》手冊、圖片。
活動過程：
壹、出示圖（壹），提問並引出主題。
1、圖上畫的是什麽地方？（廚房）
2、從什麽地方看出來是廚房？（有刀、鏟、爐等物）
3、妳家有廚房嗎？（有）廚房在什麽地方？
4、小結：廚房裏有這麽多東西，小孩子個子矮，應少到廚房裏去玩，為什麽呢？因為廚房中隱藏了很多種危險。
三、知道：第壹種危險：廚房中刀具的危險。
1、出示刀：玩具刀與真刀的對比。輕和重、大和小的對比。
2、提問：廚房裏的刀是拿來做什麽的？如果小朋友去廚房玩刀，刀不小心落在自己的腳上，會怎樣？
3、出示圖（二）：壹個小孩玩廚房裏的刀，刀落地，差點落在幼兒腳上，真危險。讓幼兒看圖和感知壹下真刀，讓其明白：廚房裏的真刀不能玩，如果不小心落在地上，腳上都會受傷，還會砸著腳趾，很危險！
四、第二種危險：廚房燃氣爐的危險
1、讓個別幼兒找出燃氣爐玩具，讓小朋友想想廚房中燃氣爐有危險嗎？有哪些危險？
2、出示圖（三）：壹個小孩在廚房裏自己去開燃氣爐，爆出了火光，射在小孩臉上。
3、師：小朋友自己不能開燃氣爐，因年齡小，掌握不好開關，燃氣泄漏會中毒，還會引發燃氣爆炸的。
五、第三種危險：炒菜時油爆在臉上，眼睛裏的危險。
1、出示圖（四），讓幼兒觀察後講出：媽媽在炒菜，個子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊，油爆在臉上、眼睛裏，小朋友哭了。
2、知炒菜的油爆在臉、眼上，會燒傷、會瞎眼等。
六、第四種危險：用熱水瓶自己倒水，從爐子上取放的危險。
1、出地圖（五）：壹小女孩手抱開水瓶自己去廚房倒爐子上的開水。
2、讓小朋友說出圖中的危險。
3、師：燒開的水或剛做好的飯菜溫度高，不小心碰倒了會被燙傷的。
七、要避免這些危險，有什麽辦法？（遠離廚房，不壹個人在廚房裏玩……）
八、看《安全伴我行》手冊，讓小朋友壹邊看壹邊講出廚房中有哪些危險
中班安全教育周活動方案2活動名稱 ：“安全知識搶答會”
參與人員：中班年級組全體師生
活動目標：
1、通過安全周的活動組織，提高幼兒對安全的意識，養成良好的安全警惕習慣。
2、引導幼兒認真傾聽安全故事，了解安全給人民帶來的重要性。
3、引導幼兒收集有關安全的知識。
活動準備：
1、教師事先制作安全知識調查表。
2、請家長與幼兒收集安全知識。
活動具體安排：
壹、每日進行安全談話
1、教師講述安全故事，並在講完故事後，教師提相關的安全問題?
2、關註身邊存在的安全隱患。
3、觀看有關安全知識的錄像。
三、教師收集幼兒的.安全知識調查表。
四、開展“安全知識搶答會”
組織幼兒進行壹個“安全知識搶答會”，引導幼兒將自己的安全知識通過搶答方式傳達出來與同伴分享。通過這個活動加深幼兒對安全意識的理解。
五、分享“安全知識表”。
在“安全知識搶答會”結束後，教師將幼兒搶答時的情景拍攝下來，並將幼兒的知識表加以精美的裝飾展示出來，懸掛在幼兒園醒目的地方。引起大家註意，提高全園幼兒對安全的警惕性。
中班安全教育周活動方案3壹、教育目標：
通過安全教育周系列活動，了解生活環境中常見的不安全因素，樹立基本的安全意識，懂得壹些自我保護的方法，提高自我保護能力。
二、具體內容及要求：
（壹）社會活動
1、醫生家長進課堂
目標：了解醫生看病的壹般程序和方法，了解常用的醫療器材
形式：通過談話、操作活動來達到目標。
2、安全逃生
目標：進行安全上下樓梯的演練工作（不推不擠、不牽手，要靠右邊上、下樓梯）。
形式：模擬著火時的情景，進行演習。
3、安全玩滑滑梯
目標：用剪刀剪紙，用小刀削東西時要註意安全，用完放好，不要向著同伴使用。
形式：談話的方式進行教育。
（二）健康
1、安全玩滑滑梯
目標：戶外活動時，註意不讓幼兒攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。
形式：出去活動時教育。
2、有序上廁所
目標：幼兒入廁時要輪流去，以免擁擠發生事故。
形式：實踐練習。
3、慢慢喝開水
目標：教育幼兒註意有秩序地接開水，防止燙傷。
形式：通過談話及家園***育來達到目標。
（三）語言活動
1、去醫院看病
目標：了解看病的主要過程，知道常用的醫用工具。
形式：講述故事和情景創設。
2、大狗醫生
目標：知道要養成良好地生活衛生習慣，預防生病。
形式：講故事，情境創設。
三、環境創設
根據安全教育周的內容，我們創設了相應的主題墻、環境布置。
1、在主題墻上張貼了安全標誌的圖片，鞏固幼兒對安全知識的掌握。
2、讓幼兒講述在生活中可能發生的危險事故。
3、通過家園***育，幫助幼兒掌握基本的安全知識。
四、家長工作：
1、積極向家長宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內容。
2、教育幼兒在家中自覺遠離帶電插座、火、熱水等危險物品，提高幼兒的自我保護意識。
五、具體措施：
1、讓幼兒知道壹些安全常識，是有自我保護意識，特別是在日常生活、體育活動中的壹些安全常識和自我保護的簡單方法，上下樓梯不跑、不跳、乘車不把頭、手伸出窗外，不拿棍或鋒利的東西奔跑，奔跑時在拐彎處要減速、不推撞同伴等。
2、讓幼兒控制自己不靠近危險物品，不到危險的地方去玩，懂得安全使用玩具、用具。
3、了解在活動中掌握保護五官的方法。
4、學會壹些意外事故的簡單處理方法。