幼兒園是學前教育的主要場所，也是孩子接觸外界的主要場所。他們開始接觸外面的世界，認識新朋友，學習基礎知識。在幼兒園教育過程中，必須把安全教育作為提高幼兒安全意識的重要內容。
因為很多孩子在學習生活中對外界充滿好奇和沖動，容易發生危險。例如，孩子們喜歡玩水，所以他們喜歡在壹些水池邊玩耍。但由於孩子玩水容易落水，自救能力較弱，因此容易發生危險。對此，需要加強對孩子的正確引導，在日常教育過程中講解壹些常見的安全隱患，對孩子進行正確的教育，不斷提高孩子的安全意識。
2.主要是小孩子
在當前教育過程中，應加強對素質教育理念的全新認識，加強素質教育和兒童本位教育理念的應用，明確教師的身份和角色，改變教師講課、兒童聽課的傳統狀態，加強對素質教育教學理念的理解和深入分析，以提高兒童的安全意識為教學目標，加強對安全教育重要性的認識。
老師要考慮到孩子的理解能力和認知水平。他們在教育過程中不應該完全采用填鴨式教育，而應該結合壹些有趣的活動，並考慮到孩子的接受水平，讓孩子明確安全教育的目標，學會隨時保護自己。
3.將安全教育與學前教育有機結合。
在開展幼兒安全教育活動時，要把各種教學活動與安全教育教學聯系起來，讓幼兒在學習中學會加強安全防護，在安全教育中學會壹些實用技能。比如在教學過程中，老師可以在教室的壹些電源開關上設置相應的標誌，在樓道裏粘貼不要擁擠的標誌，在窗臺和欄桿上張貼不要隨意攀爬的標誌，讓孩子在日常學習中通過長期潛移默化的引導，對這些安全標誌有壹定的了解，從而防止孩子在學習生活中做出壹些危險的舉動。