喬伊實驗學校二年級科學競賽選拔卷(100分)
(本卷可使用的原子量:c 12mn 55 na 23mg 24s 32 cl 35.5 o 16)
壹、選擇題(每題3分***27分)
1.深海可燃冰的主要成分是
H2碳二氧化碳
現代醫學證明，人類的牙齒受到壹種叫做堿性磷酸鈣的堅硬物質的保護。堿式磷酸鈣的化學式除鈣離子外，還含有壹個氫氧根離子和三個磷酸根離子，其化學式是正確的
壹鈣三硼化鈣
碳酸氫鈣
3.天然氣和液化石油氣燃燒的化學方程式為:CH4+2O2 = CO2+2H2O，C3H8+5O2 = 3CO2+4H2O。為了改變現有的以天然氣為燃料的爐竈，將采取以下措施
a .減少燃料氣和進氣量。
燃料氣和進氣量都增加。
c .減少燃料氣進氣量或增加空氣進氣量。
d .增加燃料氣進氣量或減少空氣進氣量。
4.在由NaHS、MgSO4和NaHSO3組成的混合物中，s元素的質量分數w (s) = a%，則O元素的質量分數w(O)為
a 1.75 a % B 1 ~ 1.75 a % C 1.25 a % D無法計算。
5.當二氧化碳進入澄清的石灰水時，會產生白色沈澱。如果持續通入二氧化碳，白色沈澱將完全溶解。該反應的化學方程式為:
氫氧化鈣+二氧化碳=碳酸鈣↓+H2O碳酸鈣+碳酸氫鈣+H2O =氫氧化鈣2
當二氧化碳連續通入澄清石灰水時，沈澱質量的變化符合圖1。
A B C D
圖1降水量和CO2引入量之間的關系。
6.有兩份質量相等的氯酸鉀，只在其中壹份中加入少量二氧化錳，同時在兩個試管中加熱。下列關於放出氧氣的質量(g)與反應時間(t)關系的曲線圖中(A為純氯酸鉀曲線，B為混合二氧化錳曲線)，正確的是()。
A.B. C. D。
7.19世紀，化學家們對氧化鋯的化學式有爭議。測得鋯的相對原子質量為91，其氯化物的相對分子質量為233。若氧化鋯中鋯的化合價與氯化物中的相同，試判斷氧化鋯的化學式為()
A.氧化鋯硼氧化鋯碳氧化鋯
8.我國決定推廣使用車用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中添加適量乙醇形成的混合燃料。下列說法錯誤的是()
A.使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放，是改善環境的清潔能源。
燃料中的乙醇可以通過谷物發酵或化學合成來制造。
C.乙醇汽油是壹種新型化合物。
燃燒乙醇汽油可以減少空氣汙染，因為它不含硫和氮。
9.我國決定推廣使用車用乙醇汽油，乙醇汽油是在汽油中添加適量乙醇形成的混合燃料。下列說法錯誤的是()
A.使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放，是改善環境的清潔能源。
燃料中的乙醇可以通過谷物發酵或化學合成來制造。
C.乙醇汽油是壹種新型化合物。
燃燒乙醇汽油可以減少空氣汙染，因為它不含硫和氮。
二、填空(每空2分，***73分)
10.地球外層空間中有微量的臭氧(O3)和氧原子(O)。臭氧層的存在可以吸收和阻擋太陽有害紫外線的強輻射。但人為的空氣汙染物會破壞臭氧層，比如超音速飛機排放的氮氧化物(NO和NO2)，它與O3和O反應如下:O3+NO = NO2+O2；o+NO2 = NO+O2；這兩個反應重復進行，總反應方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _。氮氧化物在破壞臭氧層的過程中起到了_ _ _ _ _ _的作用。
11.已知在同壹溫度下，氣體分子的運動速度與分子的相對分子質量有關，分子的相對分子質量越大，運動速度越小。在圖2中，容器A是壹個特制的有底瓷筒，其壁可以通過氫分子。實驗開始時，A和燒杯都充滿了空氣。向燒杯中連續通入氫氣時，導管B處的現象是_ _ _ _ _ _ _ _，產生這種現象的原因是_ _ _ _ _ _ _ _。
12.表1是某市場銷售的壹種“碘鹽”包裝袋上的部分文字說明。表1碘鹽說明
將氯化鈉和碘酸鉀配料
碘含量(20毫克~ 40毫克)/1千克
保質期18個月。
食用方法:不要長時間燉炒。
儲存指南:遠離熱源、光線、密封和濕氣。
(1)已知碘酸鉀中碘的化合價為+5，碘酸鉀的化學式為_ _ _ _ _ _。
(2)從食用方法和貯存指南可以推斷，碘酸鉀的化學性質之壹是_ _ _ _ _ _ _。
(3)碘酸鉀可由碘與氯酸鉀的取代反應制得。這個反應的化學方程式是。
13.圖5是用於確定植物的某種生命活動過程的裝置。A瓶中NaOH溶液的作用是_ _ _ _ _ _ _，B瓶中石灰水的作用是_ _ _ _ _ _ _，D瓶中的現象是_ _ _ _ _ _ _。這個實驗表明植物有_ _ _ _ _ _ _。
A B C D
圖5實驗裝置
14.隨著中國航天科技的快速發展，探索火星已成為中國航天科技發展的長期目標。但是，要想把人類送上火星，還有很多空間科技問題需要解決。比如如何為航天員在往返途中提供氧氣，如何排除呼吸過程中產生的二氧化碳，這都是值得研究的問題。有人提出了兩種給飛船供氧的方案:①利用太陽能電池產生的電流電解水；②通過以下反應產生氧氣:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。請從減輕飛船發射重量和消除呼吸過程中產生的二氧化碳的角度評價這兩種方案的主要優缺點(各寫壹個):
該計劃的優點和缺點
方案①
方案②
小明、小鵬和小芳壹起探索蠟燭燃燒。他們將壹根短玻璃管插入火焰核心，發現另壹端也可以點燃。
(1)【提出的問題】導管裏壹定有可燃氣體。氣體成分可能是什麽？
(2)【猜測】小明認為可能是蠟燭沒有完全燃燒時產生的CO。
小鵬認為:這可能是蠟燭受熱時產生的蒸汽。
小方認為:以上兩種情況都有可能。
(3)【設計實驗方案】請幫助他們設計壹個簡單的實驗方案，判斷哪個分析是正確的。
(4)【現象與結論】如果小明的猜測是正確的，現象應該是。
如果小鵬的猜測是正確的，這種現象應該是
如果小方的猜測是正確的，現象應該是
(5)如果用CnH2n+2來表示蠟燭的主要成分，其燃燒的化學方程式為:
16.以下實驗文章可供參考。請證明普通紙【含有纖維素(C6H10O5)n】含有碳和氫。記下操作步驟(在操作步驟中，記下儀器、試劑、操作、現象和結論)。
17.如右圖所示，有兩個彩色氣球，紅色氣球充滿CO2，藍色氣球充滿空氣，兩個氣球沈在杯底。梁肖從氣瓶中收集了壹組二氧化碳氣體，並將其倒入壹個大燒杯中。他發現其中壹個氣球實際上是漂浮著的。他用手輕輕壹按，手壹松開，氣球又會飄起來，很有意思。
(1)請判斷哪個氣球會飄起來？如果繼續倒CO2氣體，會不會有另壹個氣球飄起來？請告訴我原因。
(2)小明覺得這個實驗很有趣，做了上面的實驗，但是兩個氣球都沒有飄起來。妳能幫他分析壹下原因，讓實驗成功嗎？
18.光合作用的強度與光照強度、二氧化碳濃度、水分供應和氣孔開閉有關。光是光合作用的能量來源，所以當光照增強時，光合作用也加強了。但當光照強度達到壹定限度，即達到光飽和時，光合作用就不再加強。下面是壹張圖，顯示了在壹個陽光明媚的夏天，棉花葉片的光合強度在壹天中的變化。縱坐標表示光合強度，橫坐標表示時間。根據圖表回答問題:
(1)6點到10點，光合作用的強度是由於。
(2)從10左右到13左右，光合作用強度變化的原因除了達到光飽和外，還有壹個主要原因。
(3)從15左右到18左右，光合強度減弱的原因是
19.下面是壹天中三個不同時間陽光充足的玉米地中CO2濃度隨高度變化的示意圖。箭頭表示CO2氣體的運動方向，縱坐標表示玉米的株高(cm)，橫坐標表示CO2濃度(× 10-4)。
回答以下問題:
(1)在A、B、C三條曲線中，曲線代表夜間二氧化碳的濃度，因為。
(2)曲線A和B都反映了玉米基部的二氧化碳濃度高於中部和上部。試分析原因:a；
b.。
(3)有經驗的農民喜歡在玉米田裏摘最基部的葉子餵魚。為什麽？(給出至少兩個理由)
20.如圖，選取壹盆銀邊天竺葵(取葉邊為白色的品種)，提前在暗處放置48小時，然後用黑紙夾住葉片左側，再將天竺葵在陽光下暴曬4小時，然後摘下葉片，用打孔器在葉片不同部位取下大小相同的A、B、C三片，放入酒精溶液中加熱脫色，然後用清水沖洗幹凈，取出後加入碘酒溶液。
(1)植物在黑暗中保存48小時的目的是。
(2)A、B、C三個晶圓可以變藍。
(3)對比a和b來說明。
(4)對比b和c來說明。
(5)本實驗表明光合作用的產物是。
(6)進壹步證明這個生理過程需要水的主要措施是什麽？
有幾個沒有圖片~上傳太麻煩了，其他的可以先做，感受壹下。