九年級化學第壹單元試題
選擇題:(每道小題只有壹個正確選項。每道小題2分，***32分)
1，下列屬於化學變化的是()
A.酒精揮發b .蠟燭融化c .木炭燃燒d .電燈發光
2、空氣中氣體含量最多的是()
A.氮氣b .氧氣c .二氧化碳d .稀有氣體
3、下列關於氧氣的說法正確的是()
A.它不能支持燃燒。b .其化學性質相對穩定。c .它易燃。d .它能供給呼吸。
4、下列物質在氧氣中不能燃燒的是()
a、氮b、木炭c、紅磷d和鐵
5.今年春天，異常的低溫幾乎導致北極上空形成壹個臭氧洞。臭氧(O3)屬於()
A.氧氣b .空氣汙染物c .混合物d .稀有氣體
6、下列物質在空氣或氧氣中燃燒時，對現象描述正確的是()
a鎂棒在空氣中燃燒，放出強烈的黑煙，釋放熱量，產生黑色粉末。
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火花四濺，放出熱量，產生紅色粉末。
c木炭在氧氣中燃燒，發出白光和熱量，並產生能使清澈的石灰水變渾濁的氣體。
D.硫磺在氧氣中燃燒，發出微弱的淡藍色火焰，釋放熱量，產生無味的氣體。
7、下列物質的性質中，屬於化學性質的是()
A.顏色，狀態b .熔點，沸點c .氧化，可燃性d .密度，硬度
8、下列實驗操作正確的是()
9、下列無氧生活中常見的變化是()
A.電燈發光b .動植物的新陳代謝c .食物腐爛d .金屬器皿的腐蝕
10、氧氣是我們身邊常見的物質，下列關於氧氣的說法正確的是()
A.物質和氧氣的反應都是氧化反應。b .魚蝦能在水中生存是因為氧氣易溶於水。氧氣是易燃的。d .燃燒物質在氧氣中的反應壹定是復合反應。
實驗室裏有壹瓶標簽破損的鹽酸。為了立即確定是否是濃鹽酸，妳認為什麽是合理的()
A.猜想假設b .獲取信息c .進行實驗d .交流討論
12、焊接金屬時，可用作保護氣體的是()組氣體。
a、氫氣、氮氣b、氮氣、氧氣c、氫氣、氧氣d、氮氣、稀有氣體
13.氣體容器內裝有某種氣體，可能是以下氣體之壹:①二氧化碳、②氧氣、③空氣、④氮氣。將燃燒的木頭放入瓶中，火焰會立即熄滅，那麽瓶中的氣體可能是()。
A.①或②B.②或③C.①或④D.③或④
14、用雙氧水制氧時，忘記加入二氧化錳，結果是()。
a、不放氧b、放氧速度慢c、放氧總量會減少d、放氧總量會增加。
15.某市空氣質量報告:空氣汙染指數為64，空氣質量等級為二級，空氣質量為良，首要空氣汙染物為可吸入顆粒物。下列關於空氣成分的說法正確的是()
A.氧氣的化學性質比較活潑，屬於可燃物質。氮的化學性質是不活潑的，可以用來保存食物。c .空氣質量報告中列出的空氣質量等級越大，空氣質量越好。
D.空氣中二氧化碳含量的增加會引起溫室效應，屬於空氣汙染物。
16，下圖是實驗室使用同質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(加少量二氧化錳)制備氧氣的數據分析圖。下列基於圖形信息的分析正確的是()
a、同時開始加熱，氯酸鉀率先收氧。
b、用同樣體積的試管取更多的氧氣，宜選用氯酸鉀作為原料。
c、加入少量二氧化錳，提高氯酸鉀制氧質量。
d、高錳酸鉀反應時間越長。
二、填空(65438+每空0分，***24分)
17.根據以下現象，空氣中有壹種物質。請在空白處寫下該物質的名稱。
(1)老鼠在充滿空氣的密閉容器中能存活壹段時間，說明空氣中有東西。
(2)石灰水長期暴露在空氣中。瓶壁和石灰水底部會出現白色固體物質，說明空氣中有東西。
(3)夏天放冰棍的杯子外壁附著壹層水珠，表示空氣中有水。
(4)空氣可以用來做氮肥，也就是說有空氣。
18，掌握化學實驗中常用儀器的特點和用途，有利於開展化學學習和研究。請從以下常見的儀器圖標中選擇適當的字母數字填入空格:
ABCDEFGHI
(1)可以直接在酒精燈火焰上加熱玻璃儀器；(2)木炭燃燒時，用來盛放木炭的器具是；(3)用酒精燈加熱時，需要墊石棉網的器具是；(4)用於服用粉末狀固體藥物的器具有:(5)吸收和滴加少量液體試劑的儀器；
⑥通過排氣收集氣體的玻璃儀器是；
19.壹個同學用右邊的裝置測量空氣中氧氣的體積分數。請填空。
(1)紅磷的燃燒現象是:
(2)紅磷燃燒壹段時間後，自動熄滅。妳覺得是什麽原因？
(3)物質熄滅冷卻後，打開彈簧夾觀察到的現象是
_______________;由此得出的結論是。
(4)實驗後發現測得的空氣中氧氣的體積分數低於l/5，可能是由於(隨意寫兩點)，
。
(5)如果(3)實驗後發現測得的空氣中氧氣的體積分數大於l/5，可能的原因是(寫任意壹點)。
(6)從這個實驗可以推斷出氮的物理化學性質。
20.化學反應的程度和反應物的濃度有壹定的規律。在壹個實驗組中，相同質量的木炭和相同質量的硫磺在相同體積的氣瓶中燃燒。記錄如下:
實驗步驟:實驗現象燃燒反應的字面表達
A①木炭在空氣中燃燒①木炭呈紅色並放出熱量，產生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
②木炭在氧氣中燃燒②_ _ _ _ _ _ _ _ _
B3硫磺在空氣中燃燒③微弱的淡藍色火焰放出熱量，產生的氣體都有刺鼻的氣味_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
④硫磺在氧氣中燃燒④ _ _ _ _ _ _
通過對A組和B組現象的對比實驗，我們可以得出以下結論:
__________________________________________________________。
三、實驗探究題(每格1分，***14分)
21，下表是空氣中氣體成分與人體呼出氣體成分的對比表:
氣體成分氮氧二氧化碳水其他氣體
空氣中的氣體()78210.030.070.9
呼出氣體()781641.10.9
某校研究性學習小組的學生設計了壹個簡單的實驗方案，驗證呼出氣體和吸入氣體的區別。四個主要操作步驟如圖(1，2，3，4)。請根據圖表填寫下表中的空格:
實驗步驟的驗證基礎
1.用引流法收集兩瓶呼出氣體和兩瓶空氣。
2.將澄清的石灰水分別滴入裝有呼出氣體和空氣的容器中。根據，二氧化碳含量不同。
3、
。根據木條燃燒條件的不同，含氧量也不同。
4、
。根據，判斷含水量不同。
22.實驗室使用以下裝置加熱高錳酸鉀以產生氧氣:
(1)寫下標簽儀器的名稱。
①,②。
(2)指出設備圖中的壹個錯誤是:
這個錯誤的後果將是
。
(3)本實驗收集氣體的方法是，這種方法收集到的氧氣不純(排除水蒸氣)的可能原因如下。
(4)實驗結束時，停止加熱前應將導管移出水面。原因是。
(5)某同學在實驗過程中導致試管破裂，原因可能是，
(要求兩點)。
(6)如果采用向上抽真空的方法收集氧氣，其他操作不變，主要操作步驟如下:
①收回酒精燈；②檢查裝置的氣密性；③將氣體容器裝滿水，倒置在水槽中；4點燃酒精燈；(5)收集氣體；6.從水槽中取出導管；⑦將高錳酸鉀固體放入試管中；⑧選擇好儀器進行連接和組裝；⑨將試管固定在鐵架子上。
正確的順序是(用序號填空)。(2分)
參考答案
壹、選擇題
題號是1234567891011213141565438。
回答CADABCCCAACDCBBB
第二，填空
17，(1) O2(氧氣)(2) ⑵CO2(二氧化碳)(3) ⑶H2O(水)(4) N2(氮氣)
18 、( 1)I(2)A(3)D(4)G(5)B(6)C
19，(1)產生大量白煙(2)瓶內氧氣耗盡(或瓶內氧氣濃度過低)。
(3)水以約1/5的體積通過空氣導管流向空氣容器，空氣中氧氣的體積分數約為l/5。
(4)在冷卻到室溫之前，打開彈簧夾；設備的氣密性不夠好；紅磷量不足；容器裏的氧氣沒有用完。
(5)燃燒的紅磷剛插入氣瓶時未塞住，燃燒壹段時間後再塞住；橡膠管沒有先用彈簧夾夾住；氣道中的氧氣參與反應等等。
(6)不溶於水；不能燒，也不能支持燒。
20、白炭黑+氧氣二氧化碳藍紫色火焰硫磺+氧氣二氧化硫。
氧氣濃度越高，燃燒越劇烈，燃燒現象越明顯。
21，石灰水渾濁程度不同。將燃燒的木條放入充滿呼出氣體和空氣的氣瓶中，取兩片幹燥的玻璃片，測量其中壹片玻璃片上的水蒸氣量。
22、(1)試管容器
(2)壹小塊棉花固體粉末未放入試管口，隨氣流直入氣道。
(3)排水氣體容器在裝滿水之前倒置在水槽中。
(4)防止水進入試管的熱的部分，使試管破裂。
(5)有水時加熱試管外壁(或試管口高於試管底部或藥物部分加熱不預熱，或試管接觸燈芯加熱等。)
(6)⑧②⑦⑨④⑤①
九年級化學第壹單元試題
壹、選擇題(本題包含20道小題，每道2分，***40分)
1(2015?蘭州)下列不屬於化學研究範疇的是()
A.納米銅的性質B . B . C60的組成
C.單晶矽的結構d .無人機的發展
2(2016?安徽)中國古代下列技術應用不涉及化學變化的是: ()
A.谷物釀造b .棉紗編織c .火藥應用d .瓷器燒制
3下列說法錯誤的是()
A.發光發熱不壹定是化學變化。
B.化學變化的特點是形成其他物質。
C.中國古代的化學工藝世界聞名，如制造火藥和燒制瓷器。
D.觀察物質變化時伴隨的現象，就可以明確判斷是否有化學變化。
4(2016?山東濰坊)下列變化屬於物理變化的有()
A.谷物釀造b .釘子生銹c .酒精揮發d .蠟燭燃燒
5下列變化中，前者是化學變化，後者是物理變化()
A.鹽溶於水，火藥爆炸。鎂帶燒傷和鐵生銹。
C.食物腐敗，電燈閃亮d .汽油揮發，酒精燃燒
6汽油在空氣中燃燒時，會伴隨以下實驗現象，其中最能說明汽油燃燒是化學變化的現象是()
A.產生火焰
B.散發出大量熱量
C.火焰上方覆蓋的燒杯壁上出現小水滴。
d、將蓋在火焰上方的燒杯迅速倒置，倒入澄清的石灰水，使石灰水變渾濁。
李明在做蠟燭燃燒的探索性實驗時，用壹根火柴點燃了蠟燭剛熄滅時冒出的白煙。他驚訝地發現蠟燭又能燃燒了。因此，他大膽地做出了壹個推測，這個白煙是()
A.氧氣b .二氧化碳c .棉花d .固體石蠟顆粒
8(2015?蘭州)下列是化學性質的()
A.揮發性b .溶解性c .穩定性d .導電性
9“正常情況下，氧氣是壹種無色無味的氣體”，意思是氧氣的()。
A.物理性質b .物理變化c .化學性質d .化學變化
10下列可以在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是()
A.量筒b .燒杯c .試管d .燃燒勺
11下列物質的使用利用了它們的物理特性()
A.日常生活中用鑲有鉆石的玻璃刀切割玻璃。
B.用石油制造合成纖維
C.用煤來燃燒取暖
D.燃燒蠟燭照明。
12下列關於蠟燭燃燒過程中實驗現象的描述錯誤的是()
A.火焰分為三層。b .覆蓋在火焰上的燒杯內壁出現水滴。
C.蠟燭越來越短了。d .產生氣體二氧化碳。
13有些金屬工藝品有銀色的金屬光澤。學生認為他們可能像鐵壹樣有磁性。討論中，有同學提出“我們可以用磁鐵吸引它”。“拿壹塊磁鐵去吸引它”在科學探究中屬於()。
A.提出假設b .交換評價c .設計實驗d .得出結論
14根據維生素C能使澱粉-碘溶液的藍色褪色的原理，通過右圖的實驗可以測定果汁中維生素C的含量。要得出正確的結論，實驗過程中不需要控制的條件是()
A.燒杯中溶液的體積
B.兩個橡膠尖滴管滴下的每滴果汁的體積。
C.燒杯中澱粉-碘溶液的濃度
d，膠頭滴管滴下的果汁滴數。
15下列關於實驗方法的歸納錯誤是()
A.玻璃儀器可以用作反應器。
B.加熱試管內的固體藥物時，應先加熱均勻，然後在固定位置加熱。
C.固體藥物可以用勺子取，壹些塊狀藥物可以用鑷子取。
d .立即用清水沖洗用過的滴管，禁止用未沖洗的滴管吸收其他試劑。
16的正確操作可以保證化學實驗的順利進行。下列操作正確的是()
a .直接在托盤天平的托盤上稱量固體藥物
B.加熱試管內的藥物時，先均勻加熱，再集中加熱。
為了節省藥品，留在實驗室的藥品應該放回原來的瓶子裏。
D.用量筒測量壹定量的液體時，向上或向下看讀數。
17化學實驗過程中，下列對事故的處理方法錯誤的是()。
A.當灑在桌子上的酒精燃燒時，立即用濕抹布蓋上。
B.當稀酸濺到皮膚上時，立即用大量清水沖洗，然後塗抹3% ~ 5%的小蘇打溶液。
c、堿液沾在皮膚上，用水沖洗，然後塗上硫酸溶液。
D.少量酸滴到實驗平臺上，要用濕抹布擦拭，然後用水洗抹布。
18(2016?山東濰坊)下列實驗操作錯誤的是()
A.聞聞氣體b .加入酒精c .加熱液體d .滴下液體。
19(2015?量筒裏有壹定量的液體。如果將量筒舉過頭部進行讀數，則將體積讀數與液體的實際體積進行比較()
A.太小b .太大c .不影響d .和人的身高有關
20(2016?天津)下列實驗操作中，正確的是()。
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二。填空(***38分)
21(4分)(1)要正確測量15mL液體，應選擇下列_ _ _ _ _(填寫序號)量筒。
①20毫升②50毫升③10毫升和5毫升。
(2)壹個同學量鹽水。讀數時，量筒平放在桌面上，面向刻度線。當視線向上看時，讀數是
38mL，正確的體積應該是_ _ _ _ _(填寫“大於”、“小於”或“等於”)38mL。
22(12分)選擇儀器下面的字母，填在相應的橫線上。
(1)用於吸取和滴註少量液體的儀器是:
(2)可直接加熱的儀器是；
(3)實驗室常用的加熱儀器有:
(4)抽放集氣法將使用的儀器是；
(5)測量液體時，需要；
(6)少量溶液相互反應時，需要使用。
23(6分)加熱物質時，用酒精燈的火焰部分，因為這部分溫度；用托盤天平稱重時，將砝碼放在盤子上；加砝碼時，先加質量的砝碼，砝碼用_ _ _ _ _夾住；加熱試管內液體時，試管內液體的體積壹般不應超過試管的體積；如果不小心碰倒了實驗室的酒精燈，濺出的酒精在實驗平臺上燃燒，應立即使用蓋子。
24(4分)從現在開始，要幫助爸爸媽媽做壹些家務，鍛煉他們的獨立生活能力。洗碗的過程是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
25(12)探索完蠟燭及其燃燒後，請填寫下列空白:
(1)如右圖所示，點燃蠟燭時，觀察到蠟燭的火焰分為三層，即內焰和焰心。在蠟燭的火焰上放壹根火柴棒約1s，取出。可以看到(填字母)處的火柴桿先碳化了。結論:蠟燭火焰的溫度。
(2)在蠟燭火焰上方蓋上壹個幹燥的燒杯，燒杯內壁露出。過壹會兒，移開燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩後發現。
結論:蠟燭燃燒的產物是。
三、實驗探究題(***22分)
26(10分)壹個同學探究蠟燭的燃燒:
(1)點燃壹支蠟燭，用壹個燒杯倒扣在燃燒的蠟燭上，蠟燭燃燒壹會兒後熄滅，如同實驗1。
(2)再次點燃蠟燭，然後吹滅，看到燈芯產生壹縷白煙。用火柴點燃白煙，蠟燭重新點燃，和實驗2壹樣。
(3)將粗細均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加加熱後觀察木條的燃燒現象，如實驗三。
(1)在運算①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(2)在操作②中，有同學對白煙的成分做了如下猜想:a .白煙是水蒸氣；b .白煙是石蠟的小固體顆粒；c .白煙是二氧化碳。妳認為上面的猜想合理的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填序號)，理由是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
(3)同學在做實驗1的過程中，發現覆蓋在火焰上方的燒杯內壁被熏黑。妳覺得她下面的做法有什麽不合適的地方？()
A.重復實驗，觀察是否有同樣的現象。
B.搜索資料，了解石蠟的主要成分，探究黑色固體是什麽。
c認為與本實驗目的無關，不予理會。
D.請老師或同學討論黑色物質形成的原因。
(4)木條在外焰中的部分先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
27(12分)通過研究我們吸入空氣和呼出空氣的成分，比較吸入空氣和呼出空氣中含有的二氧化碳、氧氣和水蒸氣的量，得出初步結論，並完成下表。
實驗步驟、實驗現象和實驗結論
(1)用引流法收集兩瓶呼出氣體。
(2)在裝有空氣的氣體容器和裝有呼出氣體的氣體容器中分別加入少量澄清石灰水。
(3)將燃燒的木條分別插入裝有空氣和呼出氣體的氣瓶中。
(4)取兩片幹燥的玻璃板，對其中壹片吹空氣，觀察玻璃片上的水蒸氣，並與另壹片置於空氣中的玻璃板進行比較。
1D解析:化學是在分子和原子水平上研究物質的性質、組成、結構及其變化規律的科學。所以納米銅的性質，C60的成分，單晶矽的結構都屬於化學研究的範疇。無人機的研發不屬於化學研究的範疇。
2B解析:糧食釀造過程中產生酒精等其他物質，涉及化學變化；棉紗織造過程中不產生其他物質，此過程不涉及化學變化；火藥應用過程中產生二氧化碳等其他物質，涉及化學變化；在瓷器的燒制過程中會產生其他物質，這涉及到化學變化。
3D分析:物理變化也會有光和熱的現象，比如開電燈；僅僅通過觀察物質變化時的伴隨現象，是不可能判斷是否發生了化學變化的。
4C解析:物理變化是指沒有新物質的變化，化學變化是指有新物質的變化。酒精揮發是酒精由液態變為氣態的過程，酒精分子不斷向空氣中移動，沒有新的物質生成，屬於物理變化；谷物釀造過程中產生酒精，指甲生銹過程中產生鐵銹(Fe2O3)，蠟燭燃燒過程中產生二氧化碳和水，都是化學變化。
5C解析:物理變化和化學變化的本質區別在於是否生成其他物質。A中，鹽溶於水，只有該物質溶解，沒有其他物質生成，屬於物理變化；粉爆是物質的燃燒，屬於化學變化。B中鎂帶燒傷，鐵生銹，都屬於化學變化。C中，食物腐爛產生其他物質，屬於化學變化；電燈的發光屬於能量的轉化，不產生其他物質，屬於物理變化。汽油在D中的揮發是分子間空間的變化，屬於物理變化。酒精燃燒是壹種化學變化。
6D分析:將蓋在火焰上方的燒杯迅速倒置，倒入澄清的石灰水，石灰水變渾濁，說明產生了二氧化碳氣體。因為產生了新物質二氧化碳，所以可以解釋汽油燃燒是壹種化學變化。
7D
8C解析:物理性質是指物質沒有化學變化時的性質，化學性質是指物質發生化學變化時的性質。穩定性是指物質壹般不與其他物質發生反應，所以需要通過化學變化來表現，屬於化學性質；揮發性、溶解性、導電性可以不用化學變化來表示，屬於物理性質。
9A
10C
11A解析:物理性質是壹種物質在沒有發生化學變化的情況下所表現出來的性質，如顏色、狀態、熔點、沸點、硬度、密度、氣味、導電性等。在A中，利用了金剛石硬度高的物理特性。
12D解析:蠟燭燃燒產生二氧化碳是實驗結論，不是實驗現象，二氧化碳是無色無味的氣體，我們觀察不到。
13C
14D解析:控制變量法要求壹次只能改變其中壹個因素，而控制其他因素不變。本實驗測定了兩種果汁中維生素C的含量，澱粉-碘溶液的用量是固定的，通過測量所需果汁的量就可以得到果汁中維生素C的含量，所以滴數就是所需的量，不需要控制。
15A解析:量筒是玻璃儀器，但不能作為反應器。
16B解析:用托盤天平稱量固體藥物前，應在每個托盤上放壹張大小相同的幹凈稱量紙，稱量易潮解或有腐蝕性的藥物時，必須放在玻璃器皿中；實驗中剩余的藥物不能放回原瓶中，應放入指定的容器中；用量筒測量液體時，視線要與量筒內凹面液面最低的部分平齊，從上到下讀數會產生誤差。
17C解析:堿液接觸皮膚時，應立即用更多的水沖洗，然後塗上硼酸溶液。
18B解析:聞毒品時要用手搖扇，不能把鼻孔湊到容器口聞毒品，故A正確；使用酒精燈時，不能在燃燒的酒精燈中加入酒精，所以B是錯誤的；加熱少量藥液時，使用試管，將試管夾在距試管口1/3處，液體量不得超過試管體積的1/3。外部火焰加熱用酒精燈，故C正確；使用膠頭滴管時，膠頭滴管應垂直懸掛在試管口上方，下端不得伸入試管內或接觸試管壁，故D正確。
19A解析:量筒的正確讀數是視線應與量筒內凹面液面最低的部分保持水平。將量筒舉過頭頂讀數，相當於低頭讀數，會使體積讀數小於液體的實際體積，故選項A正確。
20D解析:用酒精燈加熱試管內的液體，用酒精燈的外焰，在距離試管口1/3處夾住試管。試管內液體不應超過試管體積的1/3，A不正確。用膠頭滴管向試管內滴入液體時，膠頭滴管應垂直，懸掛在試管口正上方，防止試劑被汙染，B不正確；向試管中倒入液體時，試劑瓶的瓶塞應放在桌面上，標簽應朝向手掌，試劑的瓶口應緊挨著試管口。c不正確；點燃酒精燈需要壹根火柴。d是正確的。
21(1)①(2)大於
分析:為了盡可能減少誤差，量筒的量程應略大於被測液體體積。量筒的正確讀數方法應該是:首先將量筒放平，視線與量筒內液體的最低凹面保持水平。如果讀數太小，測得的液體體積就會大於讀數；但是俯視圖讀數太大，測得的液體體積小於讀數。
22(1)f(2)d(3)g(4)h(5)c(6)d
23外火焰右鑷子1/3濕抹布
先用洗潔精刷，再用清水沖洗(合理)。附著在盤子表面的水既不會聚集成水滴，也不會流下來。
分析:清洗碗碟的標準與實驗室玻璃清洗儀器的標準相同。
25(1)外部火焰壹個外部火焰(2)水霧澄清石灰水，變成混濁的二氧化碳和水。
26(1)燒杯中有壹定量的空氣(2)B水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，石蠟可以燃燒。
(3)C(4)高
分析:(1)蠟燭之所以能燃燒片刻，是因為燒杯中有壹定量的空氣。(2)關於白煙的成分，因為白煙能燃燒，所以選擇B，因為水蒸氣和二氧化碳不能燃燒，但石蠟能燃燒。
27
實驗步驟、實驗現象和實驗結論
空氣容器中的澄清石灰水沒有明顯變化，空氣容器中的澄清石灰水變渾濁。空氣中二氧化碳的含量比呼出氣體中的含量少。
空氣容器內木材燃燒無明顯變化，有呼出氣體的空氣容器內木材滅火空氣中氧氣含量多於呼出氣體中氧氣含量。
置於空氣中的玻璃片無明顯變化，吹制的玻璃片上有水霧。空氣中水蒸氣的含量少於呼出氣體中水蒸氣的含量。
解析:人在呼吸時，空氣中的氧氣轉化為二氧化碳，同時水蒸氣被帶出體外，所以人體呼出的氣體與空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣的含量是不同的。實驗要根據這三種氣體的性質來進行:氧氣的助燃性，二氧化碳造成澄清石灰水渾濁，水蒸氣冷卻時凝結成小水滴。
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