2022年寒假小學生社會實踐活動計劃——我實踐，我體驗，我快樂。
壹.活動的目的
為了讓學生接觸社會和自然，開闊視野，提高綜合素質。
二、活動要求
1.每個班根據班級的實際情況，設計壹些遊戲活動，讓大家認識自然，發現它的變化。
(1)，壹二年級，老師可以引導學生看看花草樹木發生了什麽變化，引導他們發揮想象力；春遊結束後，畫出自己眼中的春天和同學壹起玩耍的場景。所有圖紙用a3紙制作，X周每節課交X幅優秀作品。此外，還可以猜燈謎、唱歌、背古詩等活動。
(2)三四年級開展愛國主義教育活動，做壹些體現團隊精神的遊戲。同時，觀察春天的到來，植物和天氣的變化，尋找春天的特點，在學生的畫筆下反映出美麗春天的特點和景象。所有圖紙用a3紙制作，第九周每節課交X幅優秀作品。
(3)五、六年級可以根據公園裏的景色，即興創作口頭作文，表達對祖國山河的熱愛；還可以進行智力競賽，知識競賽等等。活動結束後，每個學生寫壹篇關於“寫風景”的作文，描述春天的景象，在公園的所見所聞，或者描述與他所看到的某壹現象相關聯的社會問題。
2.師生可以選擇去烈士陵園開展掃墓活動。如果他們這樣做了，學生可以帶自己的花，並提供給烈士。掃墓過程中，大家要認真對待，按照祭掃的程序認真完成。
三、安全要求
1，安全領導小組:
組長:xxx(負責人)
團隊成員:xxx(副院長)xxx(院長)xx青(副院長)
2.首席賽事指揮官:xxx
聯系人:xxx
車輛安排和指揮:xx
4.安全措施
a、請務必落實安全措施，老師乘車時不能伸手或把頭伸出窗外，不能在車上追逐或大聲喧嘩，學生壹定要盡量坐下，不要站著；學生離隊必須由班主任掌握。如有緊急情況，班主任應首先向所在年級安全領導小組成員匯報；由安全領導小組成員協助。
b、請盡可能根據少先隊員的需求安排活動，讓學生在活動中充分、積極地參與壹些有益的活動；教育學生註意衛生，學會節約。
C.高壹至高三從金山公園返校時間為下午3點，高四至高六從新昌公園返校時間為下午4點。
d、發生突發事件時，班主任和班主任應第壹時間進入現場，盡快采取措施減少危害。
e、有緊急情況，要積極協助處理；重大事故要及時向校領導匯報。
F.安全領導小組成員和事發現場班主任首先指導學生采取自救措施，盡快采取措施減少危害的延續；學校應急小組開展救援工作，工作組盡快制定方案，制止危害的發生。
四。車輛布置
上車順序:每班壹輛車，從六年級開始。
2022年寒假小學生社會實踐活動計劃二、根據上級文件要求，認真貫徹落實國務院中央印發的《關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和《義務教育課程標準》中關於學生綜合實踐活動的要求，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，使我校學生度過壹個自由、快樂、幸福、陽光的寒假。今年寒假，我校組織全體學生參加“走進生活”。
壹、指導思想和意義
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，關註自然，嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課外生活的有益補充。通過活動，學生可以開闊視野，啟迪心智，培養社會責任感、創新精神和實踐能力。
二、活動的目的
以學生為主體，以“教育、成才、貢獻”為核心，根據青少年的成長特點，以培養青少年的審美能力、觀察能力、實踐能力和創新精神為目標，通過多層次、多形式的社會實踐活動，讓青少年了解生活、認識世界、豐富經驗、學習基本生活技能，成為生活的主人；培養學生熱愛勞動，尊重他人勞動，樹立正確的勞動觀；引導學生親近自然，培養他們對自然的興趣，培養他們熱愛自然、保護環境的情感態度和價值觀；學生在與他人交往的過程中，可以接觸社會、了解社會、適應社會，培養適應群體、樂於合作、助人的良好習慣和能力。
三、工作領導小組
團隊領導:xx
成員:xxx
四。活動內容
根據學生的生活環境和年齡特點，在以下幾個方面開展實踐活動:(1)歡度春節；(2)幫父母做家務；(3)與人交談，學會關心父母和他人；(4)學習制作食品和手工藝品；(5)了解植物和動物；(6)做好事；(7)深入村街調研，宣傳英雄模範或行業典型人物；(8)開展讀書活動。
動詞 （verb的縮寫）活動要求
參照“小學生寒假在xx店要做的50件事”的內容，根據學生不同年齡的特點，按照由小到大、由淺入深、由易到難的原則，每個班級選擇幾件事作為學生寒假必須做的實踐活動。鼓勵學生根據自己的實際情況去拓展，去做更多有意義的事情。對各年齡段學生的要求如下:
大三年級:選擇壹些簡單易行的事情去做，可以在家長的幫助下完成，可以簡單的記錄下自己所做的每壹件事情的名稱。
中學:可以選擇壹些簡單的事情獨立完成，可以簡單記錄做每壹件事情的時間、地點、活動內容，寫下壹段簡短的經歷。
學長:多選擇自己能獨立完成的事情。可以詳細記錄做每壹件事的時間、地點、內容和過程，對活動有壹個簡單的體驗。
不及物動詞組織形式
1，組織形式:集團合作模式。學生壹般由5-10人組成，自己選領導，聘請有壹定專長的成年人(本校老師，學生家長等。)作為導師。在活動期間，必須咨詢老師和家長。活動組成員分工合作，及時溝通、總結、調整。
2.具體流程如下。
壹、分組與選題:選題要結合學生自身認知實際，緊密聯系學生生活和社會熱點問題。b、找指導老師:壹定要找1-2老師當指導老師，負責實踐活動的技術指導和內容控制。c、制定活動方案並設計具體操作方法(活動名稱、成員及分工、活動目的、時間安排及具體活動內容，並設計訪談形式及問卷等。);d、實踐活動的實施(觀察、訪談、問卷、實驗等)。).e、分析活動資料，及時做好記錄，寫出經歷和感受，培養學生的文字表達能力和觀察分析能力(通過實踐活動，妳收獲了什麽，學到了什麽，自己的意見和建議等。).
七、主要措施
(壹)高度重視廣泛動員
學校高度重視這項工作，切實加強領導，積極宣傳活動，通過發放倡議書、召開會議等多種形式向學生說明活動的意義。班主任要召開以“走進生活、走進社會、走進自然”為主題的班會，號召學生積極參加寒假實踐活動。建立以學生幹部為領導主體的領導小組和組織，倡導由學生發起、組織、宣傳、實施。
(2)精心組織，確保實施。
結合我校實際情況，明確具體標準，使活動內容豐富，形式多樣，滿足不同年級、不同階段學生的需求，確保學生活動參與率達到100%。嚴格按照計劃，選派責任心強、專業水平高的教師組織學生實踐活動，以學校為單位組建網絡和小組，在廣告牌上展示活動成果，及時指導工作，落實活動。
(三)加強管理，確保實效
成立工作領導小組，並指定專人負責，加強組織指導，挖掘和利用家長教育資源，告知家長，做好家長宣傳動員工作，積極爭取家長的理解和支持。家長可以和孩子壹起制定行動計劃，積極創造條件讓學生實施計劃。開展活動時，要征得家長同意，有導師陪同，安全第壹。
(四)收集信息，總結表彰。
每次活動都要求學生及時做好記錄，把自己的經歷和感受寫出來，培養學生的文字表達能力和觀察分析能力。寒假開學後，總結假期實踐活動，舉辦班級實踐活動成果展覽，進行交流分享。表揚獎勵那些練習認真，活動豐富，成績顯著的同學。
八。社會實踐活動的具體安排
(1) xx-xx為宣傳發動階段:學校集中發動、發起；班主任召開主題班會；學生自行組織發起:5-10學生組成社會實踐活動小組，選定小組長自主選題，聘請1-2名指導老師(學校老師或家長)初步制定小組社會實踐活動方案(活動名稱、活動目的、活動地點或路線、設備準備、分工、時間安排、註意事項等。).
(2)活動將於X年xx月至X年xx月進行。
(3)各班於X年X月X日前向教務處提交以下社會實踐總結材料(A4紙打印件或電子稿):
1，社會實踐記錄
2、活動照片、視頻、錄音等資料；
3、實習調查、檢查報告等資料。
(4)X月至X月至xx日(具體時間待定)社會實踐活動總結表彰。
1.以班會、黑板報、專刊、網頁等形式總結社會實踐活動。
2、評選社會實踐先進集體和個人。
小學生寒假社會實踐活動計劃2022三。活動的目的
1.將研究性學習與社會實踐相結合，讓學生走出校園，走向社會，關心社會發展和社會問題，開辟具有自身特色的社會實踐新途徑。
2.改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。
3.參加社會實踐，激發學習興趣。
4.了解陽光的發展，激勵學生熱愛家鄉，保護環境。
二、活動時間
X年xx月xx日上午8:00-11:30(第X周)
第三，活動地點
汙水處理廠，城市規劃展覽館，水產研究所，xx外國語實驗學校。
四。參與者
x級
動詞 （verb的縮寫）組織部門和職責
組織部門:教育部門
領導成員:xxx
主要負責人:xx(負責活動前的組織、交通安全、活動紀律、安全教育。)
聯系人:xx
醫療救護:xx隨隊參加活動，配備常用藥物，負責學生因突發事件受傷。
服務員情況:xx
負責人:xx
1.活動前，召開五六年級(周二下午第壹節課)班主任和帶隊老師會議，明確各自職責。
2.班主任應對學生進行安全和紀律教育，培養學生遵紀守法和自我保護的意識。具體要求:
(1)壹切行動聽妳指揮。參觀期間，不允許四處遊玩、離隊或掉隊。
(2)愛護公物，文明禮貌，愛護環境衛生。
(3)服從安排，聽從指揮，反應敏捷，沈著冷靜，善於觀察和思考。
(4)旅遊時要牢固樹立“安全第壹”的意識，及時向領隊匯報。
3.往返前認真清點人數，有序開展活動，文明禮貌，相互關愛，註意安全，不從事有安全隱患的活動。如果在活動過程中發生意外，應立即向負責人報告，並采取積極有效的救援措施。
4.活動結束後填寫5.1、5.2、6.2綜合實踐活動記錄表，5.3、6.1上交以保護環境和水資源為主題的參觀活動手寫報告，5.4、6.3上交參觀活動心得體會(打印在A4紙上)。周五前按班領取，上交教育部門。從每個班級中選出3張最美的照片提交給教育部門(電子版)。
5.參加社會實踐的班級和個人壹定要註意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
小學生寒假社會實踐活動方案2022四為了豐富學生的寒假生活，自主參加壹次有意義的社會體驗活動，在快樂輕松的氛圍中踐行社會主義核心價值觀，過壹個安全、快樂、有意義、有收獲的假期。學校決定開展以“有品位的學生——過年”為主題的系列社會實踐活動。現將有關事項通知如下:
壹.活動的主題
有品位的學生過年——20xx年踐行社會主義核心價值觀活動
二、活動要求
1.“有品位的學生慶祝文明年”活動。(對象:高壹高二)
通過與家長和孩子牽手，組建“愛心小公民”誌願者團隊，在節假日開展“愛心暖冬”微公益行動，通過“隨手關門”、“打掃環境”、“文明勸導”、“社區交通共管”等力所能及的方式，引導孩子們弘揚誌願服務精神和民族傳統文化，學習傳統禮儀，迎接新年。具體要求:開展壹項自己選擇的活動，用相機和手機記錄活動過程(2 ~ 3張照片或壹段視頻)，並附上相應活動的文字說明。
2.“有品味的學生健康生活壹年”活動。(對象:三四年級)
以家庭為單位，舉辦“老少手拉手，歡樂壹家親”運動會，開展集體舞、健美操、踢毽子、跳呼啦圈等多種體育比賽。在強身健體的同時，增強家庭成員間的團隊意識，增進家庭間和諧的情感交流。具體要求:寫壹篇50字以上的活動感悟，並附上活動精彩瞬間的照片發布在文明小博客上。
3."有品味的學生慶祝文化年"活動。(目標:五年級和六年級)
邀請精通當地傳統節日習俗的長輩擔任輔導員，開展“包餃子”、“煮臘八粥”、“蒸年糕”、“年貨怎麽買”等(1)生活勞動技能培訓活動；(2)“寫春聯”、“貼年畫”、“民間故事大搜索”、“新年習俗小調查”、“元宵節”等文化活動；(3)在“臘八節說臘八”、“和留守朋友吃元宵”等節日牽手。體驗各種節日的民俗風情，領略中國傳統文化的魅力。具體要求:根據以上活動，選擇壹項進行實踐活動。並寫壹篇200字以上的活動感悟，配以文明小博客發布的實踐活動精彩瞬間照片。
三、註意事項
1.請班主任按要求布置暑假社會實踐活動作業。開學第壹天，請收集所有學生的實踐活動，在班級內進行評選和展示，然後每個班級評選出5幅優秀作品，第二天交由德育室進行評比和展示。屆時，將組織相關人員評選並設立壹、二、三等獎若幹名，評選結果納入有品位班級評選，優秀作品將在校園網上展示。
2.請選取開學第壹天寒假社會實踐活動工作優秀的1名學生代表參加新學年開學典禮《寒假社會實踐活動成果匯報》，請高層領導對學生代表進行培訓:展示作品，簡要介紹參加寒假社會實踐活動的過程和體會。每個學生的發言時間不超過2分鐘。