人道愛樂合唱團

人文愛樂合唱團簡史2004-2009

七間

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人文愛樂合唱團在2004年之前的發展簡史，我在五年前的文章裏已經描述過。從2004年開始，合唱團發生了很多事情，壹段時間後有必要再次回顧和反思。與2004年之前相比，合唱團的主要任務是理順人事組織。2004年後，合唱團充分重視合唱藝術，圍繞合唱團的各種外部制度變化被壹些內部的小變化所取代，更加難以準確完整地描述這壹時期發生的事情。

壹、走進真正的“合唱藝術”(2004.9-2005.338+02)

由於人文學院的分校，人文愛樂合唱團成為了校級合唱俱樂部。這種變化雖然給合唱團的生存和發展帶來了很大的挑戰，但也賦予了學生在社團組織中更大的權利。2004年春天，湖北省合唱協會下屬的幾個高水平合唱團在武漢大學梅園操場演出，讓人文愛樂真正接觸到了湖北省最高合唱水平，認識到了自身水平的差距。合唱團以此為契機，加入了省合唱協會，為以後水平的提高打下了良好的基礎。在5月22日的《金雲安眠》專場演出後，合唱團下定決心，以後所有由工作人員錄制的音樂都要排練壹遍，采用定音點名的方式。壹方面可以鍛煉成員的音準意識，同時也擴大了曲目的選擇範圍(尤其是來自國外的壹流曲目)。2004年暑假，合唱團舉行了第壹次暑期集訓。在不到壹周的時間裏，成員們進行了發音、呼吸、讀譜等方面的訓練，還嘗試編曲了《哈巴那琳達》等作品，收到了不錯的效果。

2004年春天，合唱團進行了壹次招募，但這次招募無論從組織還是規模上都不正規。2004年9月，合唱團正式面向全校招收2004年新生。新生要麽通過食堂門口發傳單現場報名的海選模式，要麽通過現有合唱團成員的推薦，然後在固定地點集合面試。面試分為自我介紹、模特演唱、試聽、選歌等環節。試題的難度也隨著新生的能力而變化，以至於只有不到5%的學生被錄取。被錄取的學員很快成為合唱團的主力，合唱團也在以後的排練中不定期開展各種考核和PK活動，保證每個合唱團的訓練水平。

2004年下半年，合唱團沒有進行任何演出，而是專註於團隊的內部建設。2005年，合唱團代表武漢大學參加全國大學生藝術節，獲得湖北省壹等獎。5月，生物科學院報告廳上演了壹場現代音樂專場，得到了全校合唱愛好者的良好反響。

經過壹年的訓練和摸索，合唱團的成員們終於體會到了合唱藝術和唱歌這種群眾性活動的區別。我們通常所說的“合唱”，壹般是指參與人數較多，能夠調動群眾情緒的演唱。其目的更多的是抒發感情，陶冶情操。另壹方面，合唱藝術需要的不僅僅是歌唱。除了準確處理音準、節奏、呼吸、咬字、發聲，還需要理解詞曲作者的創作意圖和歌曲的意境，這比唱歌要高得多。作為壹個高校合唱團，在藝術上應該有更高的追求，那麽如何在接下來的訓練中提高自身水平就成了合唱團發展的主要任務。

雖然合唱團已經明確了合唱藝術歌曲的發展方向，但是應該排練什麽作品還是個大問題。國內公開出版的合唱總譜集仍然達不到真正的合唱藝術歌曲的標準，我們需要另辟蹊徑得到壹個合適的總譜。這時，加入省合唱協會帶來的好處就逐漸凸顯出來了。通過合唱協會這個平臺，人文愛樂逐漸與華中師範大學音樂學院田教授及其指揮下的天空合唱團取得了聯系。天空合唱團此時已經在國內合唱圈小有名氣。他們給人文愛樂提供了很多高水平的樂譜，在具體的排練中也給了人文愛樂很大的幫助。通過觀摩天空合唱團與美國哈丁大學、奧古斯塔納大學合唱團、德國德累斯頓無伴奏合唱團的交流演出，人文愛樂的成員們領略了國外高水平合唱團的高超實力，極大地鼓舞了成員們提高自身水平和實力。

二、參加“世界合唱比賽”(2005.12-2006.7)

參加世界性的合唱比賽當然是人文愛樂壹直期待的目標。由於天空合唱團參加了2004年在不來梅舉行的第三屆世界合唱奧林匹克運動會(現更名為“世界合唱運動會”)，而第四屆比賽在廈門舉行，可以大大節省報名費，因此合唱團決定準備比賽。但是下定決心後，大家都覺得很難。人文愛樂樂團的水平離天空合唱團還有壹段距離，而且從未參加過國際比賽。它對國際主流合唱曲目和合唱風格壹無所知。文章如果文不對題，只會竹籃打水壹場空，甚至挫傷委員的積極性。不過這個顧慮很快就被成員們的熱情化解了。本來奧運會的精神就是重在參與，所以參加比賽本身就是壹個提升的機會，得獎不是最重要的問題。合唱團達成這樣的共識後，就開始了忙碌而漫長的壹年的準備。

總的來說，賽前準備比較亂。結合自身特點，合唱團選擇了難度大、競爭激烈的黑魂歌和混音室兩組。直到報名截止前的最後三個月，合唱團才收集到所有的樂譜，很多曲目的排練都遠遠落後於計劃。許多成員擔心排練的進度。好在合唱團的預賽獲得了武漢前輩和全國音樂界的全力支持。田老師對人文音樂和排練提出了很多建議。省合唱協會主席老師和夫人林多次親自參加排練。上海音樂學院教授王艷老師在最後的訓練中也給了合唱團很大的指導，並在賽前給了成員們很大的信心。成員們在排練中也犧牲了很多休息時間。五壹和7月上半月的暑期集訓，雖然辛苦，但也讓隊員們從水平的提升中感受到了快樂。

比賽經費是另壹個需要考慮的問題。雖然世界大賽在國內可以省不少錢，但是只有5000元的報名費，讓合唱團很難長期待下去。由於是學生自發組織，團務組不清楚成員願意承擔的食宿費數額，所以不敢估算整體經費缺口。這時，恰逢劉道玉老校長的回憶錄《壹位大學校長的自白》出版。在這本書的封底，留下了劉道玉基金會的聯系方式，集團事務團隊與基金會取得了聯系。另壹方面，在多次與人文愛樂團體事務組的學生溝通，並實地考察了人文愛樂的排練情況後，基金會對合唱團的發展非常肯定，決定以5000元的報名費贊助合唱團。之後合唱團得到了部分成員的個人贊助，團內成員也表示可以負擔去廈門的食宿費用。在廈門比賽期間，他們得到了武漢大學廈門校友會的支持，經費緊張的問題基本得到了解決。

2005~2006年，人文愛樂樂團舉辦了兩次正式演出。第壹次是2005年6月底人文愛樂6周年慶典+01。本次音樂會還承擔了廈門初賽錄制任務，二是2006年6月+0日與湖北歌劇舞劇院愛樂合唱團的交流演出。當然，這場演唱會也是去廈門之前的劇目演出。值得壹提的是，與省宋愛樂樂團的交流演出，也開創了後來兩個或兩個以上合唱團互相交流的先例。最終人文愛樂樂團獲得了混聲室內復賽決賽金獎和廈門黑魂歌復賽銀獎，應該說大大超出了大家的預期。

三。廣泛的交流和學習(2006.9-2009.438+02)

世界合唱團運動會的獲獎，從外在形式上證明了合唱團有壹定的實力，但合唱團的真實水平必須通過反復的表演實踐來提高。從廈門回來後，合唱團進行了廣泛的交流和學習。由音樂臺著名主播阿申主持的湖北圖書館合唱團，是廈大回歸後人文愛樂的首場音樂會。節目的錄音也在當晚的阿申愛樂播出。利用省合唱協會這個平臺，人文愛樂也學到了很多。2006年底，人文愛樂樂團在武漢音樂學院編鐘音樂廳參加了湖北省合唱協會主辦的學生合唱交流音樂會。自2007年以來，省合唱協會會長先生和夫人林先生多次親自指導人文愛樂。通過王老師的排練和林老師的聲音訓練，成員們在理解樂譜、控制音高和節奏、提高聲音和情感等方面都達到了很高的水平。武漢音樂學院的朱步溪教授和上海音樂學院的王艷教授也給了人文愛樂很大的幫助。兩位教授曾多次到合唱團排練現場指導排練，合唱團有幸與朱不西教授合作朱不西教授指揮的專場音樂會。

人文愛樂除了認真向合唱音樂界的前輩學習外，還與其他合唱團進行了廣泛的交流。武漢大學常青樹合唱團是由武漢大學退休教師組成的老合唱團。他們對武漢大學學生組成的人文愛樂樂團情有獨鐘。除了與人文進行了非常深入的交流，還多次為人文提供了老幹部活動中心的排練場地。省歌愛樂合唱團是老師和林老師親自指揮的合唱團，人文也與他們有過交流和演出。黃石愛樂樂團是省作協另壹個活躍的合唱團。人文曾在省歌舞劇院與他們同臺演出。2008年，“五壹”人文也到黃石市鐵山區與黃石愛樂樂團交流。2008年3月，人文愛樂樂團接待了到訪武漢的香港合奏藝術團，並與其進行了交流和演出。壹年後的2009年7月，人文愛樂樂團重返香港，與香港合奏藝術團在香港大會堂同臺演出。

隨著合唱團水平和社會影響力的逐步提高，人文成員的構成和訓練方式近年來也發生了很大的變化。由於報名踴躍，成員們的基礎有了明顯的提高，大部分都能熟練的讀譜。大部分都有相當不錯的樂器基礎，有的甚至能演奏多種樂器。通過聘請聲樂指導老師(如聲樂顧問葉自強)，合唱團盡力彌補成員在嗓音方面的先天不足。2007年秋，應大多數團員的要求，人文學科增加了每周壹次的日常排練，大大增加了排練復雜作品的可能性。在這三年中，人文愛樂嘗試排練了許多不同語言和風格的合唱作品。合唱團也嘗試用合唱、二重唱、團唱的形式來改變和演繹這些作品。通過大量清新、風格各異的作品的排練，成員們對合唱藝術的理解有了很大的提升，在舞臺上的表現力也有了很大的提高。

2010時間，世界合唱比賽將再次在中國舉行。從2009年下半年開始，合唱團開始為在紹興舉辦的第六屆世界合唱比賽做系統的準備，力爭在這次比賽中取得好成績。

第四，內部管理

廣泛的社會影響力當然是壹個社區所追求的目標，穩健的內部管理是實現這壹目標的重要保證。隨著人文愛樂的發展，內部管理趨於規範化和制度化。人文愛樂自自組之初，就擔任合唱團團長、藝術總監等職務。合唱團領導通常負責演出期間的內部紀律和場地後勤協調，藝術總監則負責排練等業務事宜。團長任期壹般為壹年，特殊情況下可以連任。從2009年下半年開始，合唱團嘗試了群務組的制度。代表團(組)團長以下是音長。原來的聲部部長只是在合唱團擔任上傳崗位，但是在實際訓練中，逐漸發現聲部部長對合唱團的發展至關重要。所以聲音部長逐漸負責試聽的排練，聲音的基本音準節奏，聲音內部人際關系的協調。隨著人文愛樂樂團的逐漸成熟，壹批批優秀的成員加入了聯盟，能夠擔任音長的候選人也逐漸增多。很多熱心的同學自告奮勇，聲部長不知不覺就成了合唱團的骨幹，排練效率大大提高。

從2004年下半年開始，由於五線譜的要求，合唱團誕生了壹個新的職位——音樂總監。音樂總監負責樂譜的存儲，簡譜到五線譜的轉換，聲部的MIDI制作。設立這個職位的初步考慮是個別成員在讀譜上還有困難，需要彩排的幫助。但隨著合唱團成員素質的提高和積累作品的增多，音樂事務的管理也逐漸變得簡單起來。從2006年開始，合唱團設立了財務主管壹職，不僅管理日常開支，還負責制定外出比賽、演出時的預算。財務主管壹般是經管學院(尤其是會計專業)的同學，人事和財務的運作方式獨立於團長(團務組)。在每次招收新生的宣傳和學校的公開演出中，合唱團都要制作各種各樣的海報，所以海報制作就成了壹項比較專業的工作。海報設計雖然不局限於專業學生，但普遍傾向於城市設計和工業設計專業的學生。大型活動結束後，壹般會有同學負責給學校的主要媒體寫信。通過以上的內部管理，合唱團為眾多成員提供了鍛煉能力的機會，既提高了他們的主人翁意識和工作熱情，達到了提高效率的目的，也通過分權和責任的方式達到了穩定合唱團管理層的目的。

動詞（verb的縮寫）基金顧問的支持

人文愛樂合唱團的發展得到了劉道玉基金會的支持。劉道玉老總統壹直希望用這個基金會的資金來鼓勵教育，尤其是創新教育。人文愛樂自發的、探索性的發展理念完全符合基金會的精神。自2005年底收到合唱團的求助郵件以來，基金會的老師們壹直積極與合唱團溝通，並多次肯定合唱團的發展。前兩年左右，基金會對每次大型比賽演出都采用壹次性支付的方式。從2008年下半年開始，基金會設立了支持人文愛樂樂團專項基金，提高支持金額，接受公眾監督。有了這筆資金，人文愛樂樂團的活動得到了極大的拓展，在香港進行了演出，在紹興進行了比賽，從而開闊了團員的眼界，結交了壹大批合唱愛好者，提高了合唱團的社會知名度。

還有幾位教授在合唱音樂和西方藝術文化方面給了人文愛樂很大的幫助。藝術系教授蔣百安壹直通過公共選修課“西方音樂文化”和“周末藝術花園”的演出平臺推廣和鼓勵人文愛樂，還舉辦了慶祝合唱團成立十周年的演出晚會。哲學學院的趙霖教授是周凱的導師，他對西方文化尤其是宗教文化的研究也通過作品和講座在合唱團廣泛傳播。通過介紹，合唱團在香港和臺灣省進行了交流訪問，使人文愛樂樂團與香港中文大學崇基學院文教授和臺北愛樂樂團藝術總監杜黑先生取得了聯系。文教授擅長宗教哲學和音樂文化。2007年6月，與武漢人文愛樂合唱團全體成員進行了深入的音樂文化交流。2009年，人文樂團在香港演出期間，還回訪了中文大學崇基學院。臺北愛樂樂團的杜黑先生是臺灣省合唱團的前身。他充分肯定了人文愛樂樂團。除了安排排練和觀摩，他還獻上了許多具有臺灣省特色的歌曲，使合唱團了解了海峽兩岸的合唱音樂和合唱社區文化。

第六，同時期的其他學生合唱團

人文愛樂合唱團的成員來自校內各學院，通過成員對各學院合唱團的推動，各學院合唱團的水平得到了快速提升。堅持每年培訓的團隊從2004年之前的生物、法學擴展到經管、數學、信息管理、外語、化學、中國軟科學等學院。，而且排練的曲目基本擺脫了演唱和合唱的範疇，大量合唱作品進入金秋藝術節大賽的評選範圍，其中不乏國際合唱大賽中難度級別的作品。各學院合唱團還在比賽前後開展了相互觀摩活動。這些活動壹方面提高了合唱團的相對水平，另壹方面也加強了合唱團之間的友誼和聯系，高校合唱團互不交流的情況壹去不復返了。2007年，人文愛樂和壹些大學合唱團開始開展春季合唱表演。2008年後，演出逐漸演變為五院聯演，後成為合唱藝術節。

各種院團的蓬勃發展反過來又促進了人文學科的進步。通過與書院的互動，壹些沒有被人文面試錄取的高水平成員得以進入人文愛樂，增強了合唱團的實力。各學院在提供排練場地、後勤保障、宣傳等方面給了人文愛樂很大的幫助。各學院合唱團成員也成為了人文愛樂歷屆演出的忠實觀眾。隨著湖北省合唱協會生物學院和經濟管理學院合唱團的加入，以及五院合唱表演的開展，武漢大學合唱社團已初具規模，受到周邊其他高校合唱愛好者的關註。

人文愛樂樂團雖然是武漢大學的學生社團，但並不排斥其他學校的學生加入。中國地質大學和湖北大學的學生相繼成為人文愛樂樂團的成員，這些成員的到來極大地促進了人文與這兩所大學合唱團的交流。此外，人文愛樂樂團還與非武漢高校合唱團建立了聯系，如中科大學生合唱團、天津大學北洋合唱團等。北洋合唱團在比賽信息、樂譜便利等方面也給了人文愛樂樂團很大的幫助。這些都為人文愛樂向全國拓展發展視野奠定了良好的基礎。

結論:未來的方向

如果說2004年之前的合唱團更像壹個小學生，體現了更多學生對校園生活的美好向往，那麽2004年之後的合唱團更像壹個有著執著追求的青年學者，更多的藝術和人文氣質在她身上得到體現。共青團成立十周年以來，雖然人文愛樂的水平有了很大進步，但與理想狀態相比還有很大差距。因此，只有認清自己的定位、面臨的挑戰和可能的機遇，才能正確找到社團快速發展的道路。

從存在或潛在的問題來看，首先合唱團接觸嚴格意義上的合唱也不過幾年，很難說真正了解合唱藝術的真正內涵，其次由於國內資源的缺乏，合唱團對曲目的選擇有限，對曲目的理解也不是很深入，導致演出效果並不理想。從藝術推廣的角度來說，合唱團的觀眾多為高校愛樂人士，不太懂藝術的人被拒之門外。所以，如何提高自己的藝術水平，普及合唱藝術，確實是壹個難題。合唱藝術，雖然是“小眾藝術”，但也不是不可以推廣。作為高校愛樂合唱團組織，如何利用高校的平臺和與其他合唱團的關系，最大程度地普及這門藝術，是人文學科和所有合唱愛好者的艱巨任務。

對未來的設想:公司化應該是組織人文交響樂團的方向。只有這樣，才能盡可能地去除功利心，調動全體成員的積極性。堅持高雅音樂與高等教育相結合，更積極地在大學校園普及合唱藝術，應該會收到更好的效果。隨著經濟的發展和人員素質的提高，培養德、智、體、美、勞均衡發展的人才的理念將會得到更廣泛的認同，人文愛樂應該可以借助這壹趨勢盡可能地提升自身的價值。

附:人文愛樂合唱團歷年(2004~2009)主要音樂會及交流演出

2005年5月物理學院現代音樂會

6月165438+2005年10月人文愛樂基金會六周年慶典音樂會；五大角五樓報告廳。

2006年6月與湖北歌舞劇院愛樂合唱團交流音樂會，赴廈門赴武漢大學人文博物館正廳演出報道。

2006年6月5438+00，櫻花頂尖大學生俱樂部招募新人演唱會

2006年湖北省圖書館165438+10月省地圖專場(由阿申主持)報告廳

2006年6月5438+2月湖北省合唱協會學生合唱交流音樂會武漢音樂學院編鐘音樂廳

2006年底與武大長青合唱團就武大老年活動中心進行交流。

2007年6月紀念金秋藝術節20周年專場音樂會(與生命科學院和經濟管理學院合唱團合辦)在武漢大學人文博物館主廳舉行。

2007年6月5438+10月，與洛杉磯中國合唱團、黃石愛樂合唱團、省歌舞劇院進行交流音樂會。

2007年6月5438+2月，人文愛樂樂團八周年慶典音樂會舉行，櫻花大學俱樂部。

2008年3月與香港合奏藝術團、武漢音樂學院編鐘音樂廳交換音樂會。