教學目標:教育學生用電、防火、防盜等知識。，提高學生的安全意識，讓學生學會壹些自救的方法，在遇到危險時采取壹定的措施保護自己。
安全教育讀本。
教學過程:
第壹，電力安全
1.學生家裏有什麽電器？因為熟悉而引起學生的興趣。)
2.老師根據他們的回答及時教育學生:隨著生活水平的不斷提高，家裏的電器越來越多，給我們的學習生活帶來了很多方便和樂趣。但是，如果我們沒有壹定的用電知識，不註意用電安全，就會很危險。所以，出於好奇，不要自行拆修電器，更不要私自拉接電線，隨意拆卸電器。使用和操作電器時，註意不要弄濕水。壹旦電器發生故障，應立即切斷電源。
二、消防安全
1.提問討論:如果妳家失火了，或者看到鄰居失火了，妳該怎麽辦？(學生各抒己見，各說各的辦法，肯定正確。)
2、根據討論，結合《安全教育讀本》給學生補充壹些防火知識。
第三，防止溺水
回想在學校遊泳、釣魚、玩水引發的溺水事故，結合目前天氣炎熱，要求學生遊泳時有大人陪同，未經允許不得在沙灘、水庫遊泳。即使在遊泳池，他們也必須嚴格遵守規則。
四、結合實際教育預防墜樓、意外藥物中毒。
第五，課堂總結。
幼兒園大班安全“預防溺水”教案2目的:
1，提高安全意識，學習溺水安全知識。
2.可以改變生活中不遵守溺水安全的壞習慣，提高生活中對違反安全原則行為的分辨能力。
3.自防自救知識，深化溺水預防安全教育，讓孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
4.孩子可以用完整的普通話交流。
5.讓孩子感受到快樂和樂趣，不知不覺就應該學到知識了。
活動準備:
提前準備例子，找壹些圖片。
活動流程:
壹、活動導入
老師:“孩子暑假快到了，那妳覺得炎熱的夏天適合做什麽運動？”
2.老師:“妳喜歡遊泳嗎？妳會遊泳嗎？
二、活動過程
1，老師展示收集的圖片，讓孩子觀察討論。
2.講案例“水庫釣魚，深水桑葚生”。妳從中知道了什麽？
3.引導孩子了解水庫的危險性，千萬不要在自己不擅長遊泳的時候逞強。
4.老師告訴我們“玩水深，水草死”的悲慘事實是什麽？
(1).這些孩子違反了哪些安全規則？
(2)我們應該如何遵守安全規則？
(3)教育孩子知道深水中往往有高大的水生植物或大石塊。如果有水生植物被大石塊纏住或夾住，就會有生命危險。
5、老師給孩子講了壹些預防溺水的知識點:
(1)，教育孩子周末、節假日、寒暑假禁止在池塘、無蓋水井玩耍、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)我們還小，很多孩子不會遊泳。如果妳發現壹個朋友不小心掉進了河裏、池塘裏、井裏等。，妳不能沖進水裏去救他。妳應該向壹個成年人求助或撥打“110”。
三、活動結束
老師1:“聽了這麽多，妳學到了什麽？”
總結:人只有壹次生命，幸福在妳手中。希望通過這壹課，讓孩子學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
第四，延伸
1，老師:“如果有人溺水被擡著，120這個時候不來，怎麽救人？”
2.孩子們可以自由表達自己的觀點。
3.老師展示圖表，讓學生觀察和討論。
4、老師講解救援步驟
5.老師示範救人步驟，小朋友觀察。
6、請個別孩子試試。
教師總結:
通過這次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了什麽不該做，什麽不該去。希望妳加強自我保護，按照學校和這次班會提出的要求，認真記住，認真做好。最後，祝同學們過壹個安全快樂的春節和寒假！
幼兒園大班安全“防溺水”教案3壹、活動目標
1，提高孩子的安全意識，知道在水邊玩耍會發生的危險，學習溺水安全相關知識。
2、引導孩子了解溺水安全內容，了解溺水自救常識，不要親自下水，做到基本的安全意識。
3.引導孩子正確認識身邊不服從妳睡眠安全的不良習慣，提高孩子對生活中危險行為的基本辨別和判斷能力。
二、活動準備
1，安全教育課件《預防溺水》
2、遊泳池、池塘、海邊遊泳圖片
3、安全教育相關視頻
三、活動過程
1，老師通過對話介紹，引起了孩子們對本次活動主題的預知。孩子們通過熱量和出汗找到了降溫的方法，在舉例時，他們在“防止溺水”的活動中帶入了遊泳、洗澡等關鍵詞。
老師:小朋友們，昨天下午我們在課外活動的時候，所有的小朋友都是熱汗淋漓，有的小朋友衣服頭發都濕了。夏天快到了！天氣很熱的時候，有什麽辦法可以讓我們立刻涼快下來？
老師引導孩子回憶解暑的相關措施:吃冰淇淋、冷飲、西瓜、吹空調等。老師註意引導孩子說出遊泳、洗澡等詞語。
2.老師展示了教學課件《預防溺水》，並進入安全中心觀看孩子們在夏天降溫的措施和方法。
(1)剛才孩子們的回答都很好。這些方法可以給我們降溫，但是很多孩子夏天喜歡去遊泳，他們的父母帶他們去洗冷水澡。妳喜歡在夏天非常熱的時候遊泳嗎？
妳會遊泳嗎？遊泳是什麽感覺？遊泳的時候帶什麽？
(3)看圖中的孩子遊泳時是怎麽做的。妳認為他做得對嗎？我們這些孩子可以自己去遊泳池、海邊和河塘遊泳嗎？會發生什麽？
夏天遊泳是給自己降溫的最好方式！許多孩子在父母的帶領下去遊泳池或海邊遊泳。他們會穿泳衣，戴泳帽和遊泳圈。
遊泳圈是防止溺水的安全措施！孩子們不允許去遊泳池遊泳或在河邊洗澡。如果沒有大人陪同，有溺水的危險！會被淹死，失去生命！
3.老師展示安全課件，進入安全關鍵環節。老師引導孩子觀看溺水安全的視頻動畫，引導孩子回答相關問題，引導孩子了解更多的溺水安全知識。
(1)看圖中的孩子。她在哪裏玩？後來怎麽樣了？
兩個孩子貪玩，自己跑到河邊玩。壹個是在河邊抓小魚，壹個是在水裏遊，沒有大人在身邊！然而危險發生了，抓魚的孩子不小心淹死了，遊泳的孩子被水沖走了！
(2)歡歡很想去遊泳，但是歡歡是怎麽做到的呢？妳認為他是對的嗎？
歡歡很想遊泳，但是爸爸媽媽告訴歡歡，孩子不能在水邊玩，不能壹個人在水裏遊！歡歡的爸爸周末帶歡歡去正規的遊泳池解暑。遊泳池很安全，歡歡帶著遊泳圈，爸爸在教歡歡遊泳，保護歡歡。這樣做是對的，歡歡就不會有溺水的危險了！
4.活動總結:老師需要註意引導孩子了解遊泳。在遊泳池遊泳時，不要離開家人的視線，不要在遊泳池裏跑來跑去，不要在泳池邊玩水。泳池又濕又滑，很容易摔倒，掉進泳池裏。如果不註意這些安全，也會有溺水的危險！
第四，活動延伸
1，老師展示教學課件，進入拓展安全提示的環節，根據屏幕提示，引導孩子說出本次活動的主要內容和要點。
2.老師根據活動延伸了溫馨提示鏈接:看到其他小朋友落水怎麽辦？妳能自己下水去救他們嗎？
孩子自身能力有限，不具備下水救人的條件。如果他們盲目下水，他們也可能有溺水的危險。如果有小孩溺水，可以給身邊的大人打電話或者撥打110報警。
幼兒園大班安全“防溺水”教案4壹、活動目標:
(壹)了解預防溺水的相關知識，了解溺水的危害，提高兒童預防溺水的意識。
(二)引導幼兒懂得如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，感受生命的可貴，珍愛生命，預防溺水。
二、活動準備:
預防溺水安全教育視頻和PPT。
三、活動過程:
(壹)引入對話
1，小朋友們，妳們知道現在是什麽季節嗎？是的，現在是夏天，天氣變得很熱。如果妳覺得熱了，妳該怎麽辦？但今年，由於天氣炎熱，幾個孩子悄悄地去河裏和池塘裏遊泳。妳想知道他們去遊泳時發生了什麽嗎？
2.這個季節，東莞幾個地方，幾個孩子在河裏遊泳或者在池塘邊玩耍淹死了，再也見不到父母了。妳想知道妳應該做些什麽來防止溺水嗎？
(二)預防溺水教育
孩子，怎樣才能防止自己溺水？談談日常生活中如何預防溺水事故？讓孩子們討論。
2、我認為預防溺水應該做到以下幾點:
(1)禁止我們的孩子在周末、節假日、寒暑假到河流、池塘、無蓋井、水坑玩耍、打撈、遊泳。不能單獨或集體去池塘邊釣魚、遊泳、玩水。
(2)孩子千萬不要在往返公園的路上，在河邊玩耍，在池塘裏遊泳。
(3)我們是幼兒園的孩子，很多孩子不會遊泳。如果我們發現孩子不小心掉進了河裏、水庫裏、池塘裏、井裏等。，我們不能擅自下水營救他們。我們應該打電話給成年人幫忙或者撥打“110”。
3.播放圖片或視頻，觀看關才的圖片。孩子們，妳們有什麽感覺？
4.這個悲慘的事實告訴我們什麽？這些孩子違反了哪些安全規則？我們應該如何遵守安全規則？
幼兒園大班安全“預防溺水”教案五活動目標:
1.在活動中體驗、感受、了解和掌握預防溺水的安全要求，不在河流、池塘、水庫等危險場所遊泳、玩耍，形成自我保護的基本意識。
2.培養孩子熱愛生命、珍惜生命的感情和態度。
3.培養孩子思考問題和解決問題的能力。
4.知道在危險情況下如何自救。
活動準備:
課件
活動流程:
首先，談談介紹。
1，對話:炎熱的夏天已經悄然而至。夏天妳最喜歡做什麽？玩水需要註意什麽？
第二，讀故事，知道水很有趣，但也很危險。
1，聽故事
2.溝通:
(1)皮皮猴去哪了？發生了什麽事？
(2)皮皮猴為什麽會掉到水裏？
(3)誰救了皮皮猴？大眼貓為什麽不自己下去救皮皮猴？他做得對嗎？
(4)如果妳是壹只皮皮猴，妳會怎麽做？
3.還有哪些地方不能玩水，不能遊泳？
(1)小河
(2)池塘
(3)水庫
第三，我知道安全知識
(1)遊泳工具有哪些？
(2)兒童應與成人壹起遊泳。
(3)妳應該在正規的遊泳池遊泳。
(4)妳應該在淺水區遊泳，並在遊泳前做熱身運動。
活動擴展:
開展預防溺水知識競賽有助於孩子們進壹步鞏固預防溺水的安全知識。
活動反映:
在活動中，孩子們可以積極參與，大膽探索和發現。回答問題時，孩子可以積極動腦，大膽表達。在活動中，孩子們知道哪些地方不能玩水，玩水要註意哪些安全。活動進行得很順利。孩子們也學到了很多。但是安全教育要持之以恒，要時時刻刻提醒和教育。
幼兒園大班安全“預防溺水”教案六活動目標:
為全面深入推進我校安全教育，預防學生溺水事故，增強學生安全意識，提高學生自護自救能力。
活動流程:
目前，學生溺水死亡已經成為中小學生非正常死亡的頭號殺手，給家庭、學校和社會造成不可挽回的損失，令人痛心而深刻。同時也為我校的安全工作進壹步敲響了警鐘。學習遊泳安全知識是預防溺水的最好措施，所以我校根據遊泳的特點，對學生進行了以下有益的知識學習:
壹、遊泳小貼士:
1.妳必須在父母(監護人)的指導下遊泳。壹個人遊泳最容易出問題。如果妳的同伴不是父母(成年人)，很難保證妳在遇到危險時能得到適當的救助。
2.身體有病的人不應該去遊泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性病患者，以及感冒、發燒、精神疲勞、體虛者，不宜去遊泳，因為上述患者不僅容易加重病情，還容易出現抽筋、意外昏迷，危及生命。傳染病患者容易傳染他人。另外，女學生經期不允許遊泳。
3.參加強體力勞動或劇烈運動後，不能馬上跳入水中遊泳，尤其是在出汗、發熱時。否則很容易引起抽筋和感冒。
4.汙染(水質差)的河流、水庫、有急流的地方、兩河交匯處、有缺口的河湖都不適合遊泳。壹般來說，凡是水情不明的江河湖泊都不適合遊泳。
5、惡劣天氣如雷雨、大風、天氣突變等。，也不適合遊泳。
二、遊泳前的活動準備。
1.遊泳前壹定要做好充分的準備活動。夏天，天氣很熱。如果沒有準備就馬上入水，水溫、體溫、氣溫差別很大。入水時毛孔迅速收縮，刺激感覺神經，可能引起肢體痙攣，甚至反射性心臟驟停休克，容易導致溺水死亡。
三、溺水急救
方法壹:向落水者扔救生圈、竹竿、木板等物，然後拖到岸邊。
方法二:如果沒有救援設備，可以入水直接救援。接近溺水者時，轉動其臀部，使其背對自己(為什麽？)然後拖走。側泳或仰泳拖帶法通常用於拖帶。
特別強調，未成年人發現有人溺水，無法沖入水中施救時，應立即呼救或使用救生設備。《未成年人保護法》也規定:“未成年人不能參加救助等危險活動。”這就是為什麽我們學校強調學生去遊泳要由家長帶領的原因。
第四，面對洪水如何避免溺水
1，發生洪水時要註意逃到高處；
2.盡量避免大浪；
3.試著抓住漂浮物；
4、揮舞鮮艷的衣服求救；
5.準備食物、藥品、手電筒等。在洪水到來之前，選擇轉移路線和地點。洪水來的時候，要聽從街道和村幹部的指揮，全家人帶好食物和衣服，轉移到安全的地方。
6.洪水來臨時，如果正在教室上課，要聽從老師的指揮，有序轉移。遇到緊急情況，要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能和老師、同學待在壹起，等待救援，千萬不要獨自遊泳回家。山洪暴發時，溝壑和洪泛區水深及膝，水流湍急，學生無法獨自過河。如果學校沒有關閉，上下學時需要通過，幾個學生可以在家長和老師的護送下，順著水流的方向手拉手過河。水深齊膝的時候，幾個同學不能壹起過河，上學路上橋和路塌了也不能冒險通過。他們可以回學校住下或者讓老師想其他辦法。
五、防雷知識
1.室內如何防雷擊？關好門窗，盡量遠離門窗、陽臺和外墻。盡量不要在沒有防雷設施的房間裏使用家用電器。發生雷擊火災時，迅速切斷電源，迅速報警。
2.打雷的時候家裏的電器怎麽用？切斷電源，拔下電話，不要觸摸煤氣管道、自來水管道和各種帶電裝置，打雷閃電時不要用淋浴噴頭淋浴，因為巨大的雷電會順著水流襲擊淋浴。不要使用外接無線的廣播電視，不要接電話，強雷電時不要使用手機。
3.打雷閃電的時候如果我們在戶外應該怎麽辦？不要在高樓的平臺上停留，不要進入孤立的窩棚，不要在大樹下躲避雷雨，萬不得已，壹定要與樹幹保持3米的距離，蹲下，並攏雙腿。
不及物動詞摘要