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活動事故安全應急預案

活動意外安全應急預案(精選6篇)

在日常的學習、工作和生活中,可能會發生壹些意想不到的意外事故,為了提高風險防範意識,最大限度地減少損失,平時需要提前準備好應急預案。那麽,壹份優秀的應急預案是什麽樣的呢?下面是我整理的活動意外安全應急預案(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動意外安全應急預案1

壹、防範措施

1、組織各類社會實踐活動,要制定詳細的安全防範預案。

2、組織學生參加社會實踐活動前,學校要檢查場地、設施是否安全。

3、活動前要對學生進行勞動安全和勞動紀律教育,避免安全事故的發生。

4、組織社會實踐活動,應與學生家長或監護人做好溝通,明確活動內容、時間、地點等相關信息。

5、禁止組織學生為教師進行私人勞動,不得組織學生參加各種商業性活動。

二、現場處置和救護措施

1、班主任應立即查看學生受傷程度,情況嚴重的立即撥打120,並向120詳細說明學生的情況和所在位置。

2、在班主任的帶領下,跟班老師應立即組織、實施力所能及的有效救護措施。

3、及時通知家長,並告知學生的情況、所采取的措施和現在送往醫院的情況。

三、事故報告與現場保護

1、采用逐級報告制度,社會實踐活動結束後,由學校領導帶隊應第壹時間向學校易發安全事故應急處理領導小組報告,並隨時與上級保持密切聯系。

2、嚴格執行學校突發事件報告程序。對各類突發事件,要迅速判斷事件性質,根據事件性質,及時向縣教育局報告。在請示和未得到請示前,事故可能影響善後處理的現場、文件證據等要予以保護。

四、事故調查處理

1、突發事件發生後,學校易發安全事故應急處理領導小組及所屬部門,負責組織突發事件的調查處理工作。通過對突發事件的調查、現場勘查、采取控制措施等,對危害程度做出評估。

2、突發事件發生後,應立即組織應急領導小組保護現場,采取疏散、隔離等措施,加強學生管理,做好學生思想政治工作,確保學生心態和情緒穩定。

3、突發事件發生後,學校易發生安全事故應急領導小組根據需要,可采取暫停活動、疏散等措施,並及時向縣教育局報告事件情況以及所采取的應急措施。

4、突發事件發生後,應根據事件的性質,在適當條件下及時與事件涉及的學生家長或家屬取得聯系,告知事件發生的原因和處理結果。

活動事故安全應急預案 2

為維護學校正常的教學秩序,構建和諧校園,維護全校師生員工的身體健康和人身安全,有效應對學校突發安全事故,根據上級教育部門關於學校安全工作的文件精神,結合我校具體情況,特制定本預案:

壹.壹、指導思想

按照國家安全管理的有關規定,本著 "安全第壹,以人為本 "的精神,加強領導,精心組織,周密安排,及時處理集體外出、大型活動中發生的事故、力爭最大限度地減少人員傷亡和財產損失,全力組織恢復正常教學秩序,妥善安置遇難者,安撫傷亡人員家屬,穩定思想情緒,確保教育教學工作正常開展。

二、成立我校安全工作領導小組,全面負責我校的安全工作

組長:吳祖林:吳祖林

副組長:吳祖林:邱小飛 周作芫

成員:校委會成員及各班主任

根據安全應急工作的要求,應急領導小組各成員可隨時調動人員、物資和交通工具,各教師必須全力支持和配合。

三、安全事故報告及處理程序

1、報告制度實行校長壹把手負責制。

2、學校發生或接到突發安全事故後,知情者必須在第壹時間(5-10分鐘)向校長報告,請示後向教育、公安、交警、衛生、消防等有關部門報告,請求援助。學校安全領導小組本著 "先控制、後處置,搶救第壹,減少損失 "的原則,果斷處理,積極搶救,指導、組織現場人員離開危險地帶,搶救受傷人員,看護學校貴重物品,維護現場秩序,做好事故現場的保護工作,向學校上報突發安全事故的情況 學校有大量材料,做好善後處理工作。

3、學校第壹責任人接到安全事故報告後,根據事故情況在兩小時內及時向上級教育行政部門報告,安全事故領導小組在最短時間內到達事故現場,組織搶救和善後處理工作。

4、學校報告程序:事故當事人或目擊者--學校安全事故領導小組成員--校長--中心校--教育局。

5、對遲報、瞞報、延誤有效救援時間並造成嚴重後果的將追究責任。

四、集體外出、大型活動安全事故應急措施

1、學校舉行集體外出、大型活動前必須加強師生員工的安全防範意識,防止事故發生。

2、在沒有周密安排前決不允許到陌生的山林、溶洞旅遊,在舉行大型活動時也不允許盲目模仿影視人物的危險動作作為活動項目。

3、在集體外出、大型活動中壹旦發生事故,必須迅速將師生轉移到安全地帶,並及時將事故情況向學校安全領導小組報告,校長向教育行政部門報告。

4、第壹時間指導在場人員及時施救,盡最大努力減少人員傷亡。

5、調配人員及時將受傷人員送往醫院救治,同時向120報警,請求協助搶救傷員。

6、及時向 110 報警,請求協助保護事故現場,並請求其他部門支援。

7、集體外出、大型活動發生安全事故時,應急領導小組要采取相應措施,做好善後工作。

8、做好事故匯報材料,反思事故隱患。

活動安全事故應急預案 3

大型比賽以及運動會等活動前,對身體出現問題的學生應勸其退出活動。課外體育活動和集體活動前,教師要提醒身體不適的學生到場外休息,如果在學生運動會或課外體育活動和集體活動中出現問題,應急措施有:

(1)活動組織者和安全管理工作負責人要維護好現場秩序,根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散,保護學生生命安全,並盡最大努力避 免發生意外傷害事故; (2)活動組織者和安全管理工作負責人要加強對學生的安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力; (3)活動組織者和安全管理工作負責人要加強對學生的安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力; (4)活動組織者和安全管理工作負責人要加強對學生的安全教育,提高學生的安全意識和自我保護能力。

(2)學校領導和有關部門負責同誌要在第壹時間趕赴現場,親臨壹線,靠前指揮,組織疏散,搶救傷員。要在第壹時間向當地公安機關和教育主管部門報告。

(3)發生局部受傷、輕傷或少量出血的,立即送校醫務室處理或送學校附近醫院處理。

(4)傷勢嚴重,大量出血,或昏迷休克,首先與校醫聯系,對傷者做及時診斷,同時報告110、120請求急救,爭取在最短時間內將傷者送往大醫院救治。

(5)及時通知家長或其監護人,以便及時做出處理決定,並做好安撫工作。

(6)保護好現場,了解事故情況,調查事故原因,做好相關記錄,並保護好現場,收集相關證據,以利於事故的調查處理。

活動事故安全應急預案 4

壹、指導思想:

為了積極應對可能發生的幼兒大型集體活動事故,采取及時有效的措施,高效有序地組織事故搶險救災工作,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,維護正常的保教秩序,依據《中華人民共和中華人民****、國家安全生產法》、《國務院關於重大安全事故行政責任追究的規定》的要求,結合我園實際,特制定本預案。

二、事故應急預案啟動條件和範圍:

本《預案》所稱事故,是指幼兒在園內活動或幼兒園組織幼兒在園外集體活動造成人員傷亡或較大經濟損失,以及性質嚴重、影響較大的事故。

(壹)事故應急預案啟動條件

1、事故後果有繼續擴大的可能;

2、雖不是重大事故,但在事故發生過程中,情況突然發生變化,有造成嚴重後果的可能;

3、組長認為有必要啟動本應急預案。

滿足以上三個條件之壹的,由組長下達啟動應急預案的命令。

(二)事故應急救援範圍

1、中毒事故。壹次造成10人以上急性中毒事故;

2、交通事故。壹次造成3人以上傷亡的事故;

3、交通事故。

3、意外事故。壹次造成3人以上傷亡事故。

三、事故應急指揮機構:

(壹)事故應急救援工作實行統壹組織領導和分部門牽頭負責相結合的原則。

(二)幼兒園成立大型集體活動事故應急救援領導小組。

組長:幼兒園園長(蔡×)

副組長:分管安全園長(王×)

成員:保健老師(張×)

年級組長(唐×、潘×、李×、潘×)

事故發生後,組長、副組長未到達現場的,根據事故類型,由保健老師負責實施方案,組織、協調搶險救災工作。

(三)事故善後處理。

成立善後處理小組:根據實際情況,協調有關部門,組織做好傷亡幼兒的處置工作。

四、幼兒大型集體活動事故應急領導小組職責:

1、組長下達啟動事故應急預案的命令;

2、按照《預案》程序組織、協調、指揮預案的實施;

3、隨時掌握《預案》的實施情況,並對《預案實施過程中采取的應急措施負責。

五、事故報告和現場保護:

(壹)事故報告。幼兒大型集體活動發生事故後,必須做到:

1、發生事故後立即向 "110 "或 "120 "緊急報警求助,同時報告區教育局、區政府辦公室。

2、事故報告應包括以下內容:

(1)事故發生的時間、地點和報告人及聯系電話;

(2)事故的簡要經過、傷亡人數、財產損失的初步估計;

(3)事故發生的原因、性質的初步判斷;

(4)事故搶救和處理情況及采取的措施;

(5)

(5)需要有關部門和協助單位搶救處理的有關事項。

3、事故的對外報告和公告,由事故應急領導小組統壹管理,有關部門按規定及時向上級管理部門報告。事故報告還應填寫領導小組報告表。

(二)現場保護。在第壹時間進入事故現場的人員必須負責事故現場的`保護工作。

六、事故應急處理方案:

本《預案》分為三類事故處理方案。

1、道路交通事故,按照公安分局交警大隊制定的應急救援預案實施;

2、食物中毒,按照區衛生局制定的應急救援預案實施;

3、突發事故,按照區安全生產監督管理局制定的應急救援預案實施。

七、事故應急措施:

(壹)事故發生後,幼兒園大型集體活動事故應急領導小組應立即投入工作,組長及成員應迅速到位履行職責,及時組織實施事故應急處理,並隨時將事故應急處理情況上報有關部門。

(二)協調公安部門加強事故現場的安全保衛、治安管理和交通疏導工作,預防和制止各種破壞活動,維護社會治安秩序。肇事者及其他相關人員應采取監控措施,防止逃逸。

(三)協調衛生部門立即組織急救隊伍,利用各種醫療設施搶救傷員;醫療部門應當及時提供搶救藥品;其他有關部門應當做好配合搶救工作。

八、其他事項:

(壹)本《預案》是我子開展大型集體活動,在發生事故時,實施搶救工作和協助上級部門開展事故調查處理的指導性方案,在實施過程中應根據不同情況隨機應變。

(二)我校平時應結合自身特點,加強宣傳、教育,提高師生防範大型集體活動事故的意識,並采取有效的防範措施。

(三)教育全體人員有義務參加事故搶險救災。

(四)事故發生後,應積極采取自救措施,防止事故擴大,並向 "110 "或 "120 "緊急報警求助,同時向教育局事故領導小組報告。

(五)本預案中各類事故的發生可能涉及次生事故和衍生事故。壹旦發生,應啟動相關預案。

(1)火災、爆炸、建築安全事故可能引發交通事故,則啟動交通事故應急預案。

(2)爆炸可能引發火災事故,啟動火災應急預案。

(3)汛期安全事故可能引發公共**** 生事故,此時,應啟動公共**** 生應急預案。

活動安全事故應急預案 5

為切實加強應對突發事件特別是食品安全問題的處置能力和水平,切實保障人民群眾消費安全和社會穩定。7月28日晚,我們開發區工商分局按照省、市工商局的要求和分局《食品安全事故應急預案》的具體程序、內容,組織開展了壹次食品安全事故應急演練行動,現將行動的有關情況總結如下:

壹、演練背景:

本次演練行動以位於我區紅旗街13號的壹在建工地為背景。13號某建築工地為背景,虛長生公司建築工地承包人蓋某是壹名參加過 "八壹 "建軍節的退伍軍人。在 "八壹 "建軍節即將來臨之際,為了表達對軍旅生活的懷念之情,在幾名同誌的催促下,特意安排工地負責人購買了啤酒、豬肉、蔬菜等供工人們晚上改善生活,但好心卻辦了壞事,大吃大喝後,約有20余名工人出現了不同程度的腹瀉、嘔吐、頭暈等癥狀,其中7名嚴重者被送往醫院救治,後接到報告。接報後,開發區工商分局立即核實情況,根據事發情況,迅速啟動《食品安全突發事件應急預案》Ⅳ級應急響應機制,進行緊急處理。

二、演練過程:

7月28日下午6點半,工商局大部分工作人員已經下班,只有12315工作人員在值班,壹陣急促的電話鈴聲打破了值班室暫時的寧靜:"是工商局12315嗎?我們是昌盛裝飾公司的施工人員,我們這裏大約有20多人在晚飯後出現嘔吐、腹瀉、頭暈等現象,還有7人較嚴重已經在市人民醫院住院治療,妳們12315能不能快點過來。"電話那頭的聲音很急促。值班人員迅速將電話記錄交給值班領導,值班領導感到問題的嚴重性,立即向分管領導和應急領導小組辦公室匯報,應急領導小組辦公室立即指示轄區片的江淮工商所第壹時間進行現場核查,並對現場初步采取必要措施、同時召開領導小組成員會議進行會商研究,在會商研究中,江淮工商所通過電話對現場核查情況進行了口頭匯報,根據事態的發展,應急領導小組立即作出決定:

1、將情況上報市工商局,報開發區管委會。

2、通報質監、衛生等相關部門。

3、啟動我區ⅳ級食品安全應急預案,立即集結所有應急小組成員,開展應急處置工作。

接到應急領導小組集結命令後,僅用了24分鐘,分局應急分隊全部著裝完畢,帶上必要的執法證件、執法文書、食品檢測包等執法工具就集結完畢,並在開發區大樓前與執法車輛組成專門隊形等待指揮中心領導的指令。

市場科副科長李文煥帶領第壹小組開展現場檢查,當場封存物品,抽樣取證,詢問當事人,準確掌握啤酒進貨渠道。

工商所副所長盧正田帶領第二小組,對啤酒供貨商(太平煙酒批發部)的來源進行追查和控制。

當第二小組到達太平煙酒批發部後,經過仔細核對供貨商的進銷貨臺賬和發票等手續,該批商品即沒有質量檢驗報告(合格證)、沒有進貨發票,在事實面前,供貨方不得不承認,本月18日晚,壹輛河南工具車拉著400件凱馬塔場的啤酒來到晉城檢測市場,如果願意做代理,每件可以按元的價格給價。他、當事人見有利可圖,就全部接受了,並從枕頭下拿出壹個筆記本,上面記錄著新城區東大街個體戶張三20件、李四30件,紅星街個體戶王五30件,太行路高六20件,倉庫現存240件,執法人員立即電話請求應急領導組指揮支援。

第三、四組應急隊員迅速趕往張三、李四、王五、高六倉庫對凱瑪塔問題啤酒依法進行查扣。至晚上8時25分,整個演練行動圓滿結束。

三、存在的問題及原因

通過這次演練,使我工商行政管理機關能夠有效應對突發公**** 件,逐步提高流通領域重大食品安全事故的應急能力和處置水平,確保特別是奧運會期間發生重大食品安全事故時,我局能夠有效組織、快速反應、從容應對。我局能夠有效組織、快速反應、高效運轉、不出亂子,最大限度地減少了重大食品安全事故的危害,保障了廣大消費者和人民群眾的生命安全和社會穩定,但在演練中也發現了我們工作中存在的壹些問題和不足。主要表現在:

(壹)匯報記錄不夠詳細。主要表現在值班人員沒有記錄當天接警的具體時間,只記錄了當天的日期,沒有具體到幾分鐘;沒有記錄值班人員對舉報情況的處置情況;對舉報人舉報的內容,值班人員在整理記錄時過於簡單,沒有進壹步核實舉報人的事件發生情況。

分析:壹是演練演習對於我們業務系統來說是壹個新生事物,前期準備工作不夠充分;二是經驗不足,平時沒有養成簡潔、準確記錄的習慣;三是由於演練演習時值班人員比較緊張,第壹時間只想把情況盡快向上壹級匯報,沒有來得及詢問詳細情況。

(二)現場勘查和調查有待進壹步細化。例如,我們設計的 "小松 "啤酒是造成食物中毒的主要原因,但在現場檢查和取證過程中卻缺少對 "小松 "啤酒商品特征的描述,生產日期、生產廠家也沒有記錄;對分管局長詢 問他為什麽沒有中毒;在太平煙酒批發部檢查時,財物清單中空白處沒有劃線,沒有編號,沒有送達通知書,現場封條沒有寫日期,案件審批表當事人表中也存在壹些瑕疵。

分析:細節決定成敗。雖然我們每天與工商、商品打交道,但對待工作要多壹些專業眼光,在執法程序、收集證據、填寫文書等細節上沈著應對,不急不躁,盡量做到萬無壹失。

(三)在隊伍集合出發過程中緊湊性或軍事化略有欠缺。隊伍列隊集合時,有的隊員還直立背手,車廂不緊湊,地上的試驗箱無人搬運。

分析:演練演習在某種程度上帶有表演性質,用整齊的隊列、高昂的士氣、快速的動作來展示搶險隊員的外在素質,如出發上車的過程全部小跑就更好了。

四、預案完善,素質提高

這次演練,使我們對應急預案有了壹定的了解,積累了壹定的經驗,為應對各種突發事件奠定了基礎。分析總結本次演練的經驗和教訓,我們認為 "沈著、快速、全面、細致、果斷 "是應急行動取得圓滿成功的前提。

壹要沈著。突發事件重在壹個 "急 "字,最忌諱的是壹個 "慌 "字,突發事件是在我們沒有預知的情況下發生的前兆。壹旦發生,是手忙腳亂還是胸有成竹,是束手無策還是沈著應對,體現的是我們業務人員的政治素質和業務素質。這次演習演練,我們是在多方運籌下進行的,大家或多或少都知道最近演習啟動的情況,心理上有所準備,還不能真正檢驗我們的應對水平。

二是要快。應對突發事件就是要突出壹個 "快 "字,最忌諱的就是壹個 "慢 "字。從上報到報告,從請示到集結,從出發到現場,從核查到反饋,步步為營,環環相扣,不能有絲毫疏忽。

三要全面。證據收集要突出壹個 "全 "字,最忌諱的是壹個 "偏 "字。即人證、物證、書證要全面收集;事故時間、地點、單位名稱、危害程度、未中毒、壹般中毒、嚴重中毒或中毒死亡要詳細記錄;法律文書、檢驗設備、照相器材要全部攜帶,寧可帶著不用,不可帶著沒時間。

四要壹絲不茍。查辦案件最突出的是壹個 "細 "字,最忌諱的是壹個 "粗 "字。細節決定成敗。壹個案件的成敗,很大程度上要看我們的證據能否經得起檢驗,證據與證據之間能否形成證據鏈。因此,現場的相關物證、物證、書證要盡可能多地收集,關於現場的特征要盡量詳細描述記錄,關於當事人的每個細節都要盡量問到。

五要果斷。辦案就是要突出壹個 "敢 "字。最忌諱的是壹個 "怕 "字。演練雖然是模擬現場,但我們要裝著去做。指揮要果斷,行動要果斷,定性要果斷,處理要果斷。展示我們開發區執法人員隊伍整齊、態度認真、工作嚴謹、執法規範的整體素質和精神風貌

活動事故安全應急預案 6

為了加強和改進中心學校安全檢查工作,保障參與實踐活動的中心師生員工的身體健康、平安學習、工作、生活,創建平安校園,杜絕師生安全事故的發生,並能夠快速、及時、妥善處理突發安全事故,有效降低安全事故的危害,根據上級有關要求和相關法律法規,從我校實際情況出發,特制定本預案。

(壹)雨天應急預案

1、在活動開展階段密切關註天氣預報,如遇大雨提前壹天通知學校、城區園、車隊,並調整活動計劃。

2、如活動過程中突降大雨,需及時通知學校大隊部老師,調整活動內容,在室內場地集中進行。

3、小雨活動計劃不變,下課後各組學生在老師的帶領下,在展館內進行講解,然後分組迅速遊覽。參觀活動結束後,各班學生回到各自的展館用餐、休息。

(二)壹般傷害事故(指不涉及學生生命和傷殘的後果)的處理:

1、當事人發現傷害事故後必須立即與帶隊老師聯系,由帶隊老師向活動部領導匯報。

2、由活動部部長與帶隊老師商討處置方案。能立即處理的,由帶隊老師妥善處理,並做好處理記錄。

3、如需縫合和拍診斷片無法處理的,由活動部長出車陪同帶隊教師就近到學校處理或請示家長送指定醫院處理,同時上報分管主任,並做好處置記錄。

(三)重傷事故(指可能涉及學生生命安全)處置:

1、當事人立即用對講機或手機報告值班部長和值班主任。然後立即撥打120或110,冷靜地敘述學生受傷情況和傷者所在位置。

2、當事人實施緊急搶救(放血心肺復蘇術)並給予傷者精神安慰,等待120救治。

3、值班部長立即協調事發地附近的老師以及學校的組長趕赴現場,疏散事發地附近的學生,並拉起警戒線,為120救護車的到來留出足夠的空間。

4.值班部長立即協調現場老師用相機或手機留下現場照片取證,對事發現場的學生做好安撫和心理輔導工作。

5、中心值班主任和學校領導班子立即組成處理傷害事故領導小組,對事故進行調查,及時處置。

6、中心主任向教育局有關部門匯報,聽取有關指示。

7、做好事故的善後處理工作。

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