幼兒園垃圾分類教學工作總結
日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將告壹段落了,回顧這段時間的教學,收獲的不僅歲月,還有成長,該總結這段時間的得與失,為下壹階段的工作奠定基礎了。很多人都十分頭疼怎麽寫壹份精彩的教學總結,下面是我為大家整理的幼兒園垃圾分類教學工作總結,希望對大家有所幫助。
幼兒園垃圾分類教學工作總結1
生活中垃圾隨處可見,雖說“垃圾”對人們的健康會帶來不良影響,也會對環境造成壹定汙染。但是,如果大家能對“垃圾”進行分類,管理好生活中的“垃圾”,就會有益身心健康,保持環境的潔凈。
為積極響應《xx市柯xx人民政府辦公室關於印發20xx年xx區生活垃圾分類工作的實施方案的通知》精神,進壹步加強城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平,實現可持續發展。最近,柯橋裕民幼兒園進行“垃圾分類,從我做起”活動
本次活動的形式有,發放垃圾分類工作告家長書、開展親子制作變廢為寶小制作、各班開展環保教育活動以及進行日常的垃圾分類活動。特別在環保教育活動中,孩子們受益很大!了解了紙類、金屬、玻璃、除塑料袋外的塑料制品、橡膠及橡膠制品為可回收的垃圾。
也了解了電池、廢舊電子產品、廢舊燈管燈泡、過期藥品、過期日用化妝用品等為不可回收物品。孩子們明確“垃圾”性質後,希望逐漸形成將垃圾歸類投放指定垃圾箱的好習慣,也將這壹好習慣延伸到家庭生活和社會生活當中,以自己的行動帶動周邊的人!
通過垃圾分類的環保教育活動,讓幼兒、家長、老師以及更多的人懂得如何去處理生活中的垃圾,加入壹起保護環境的隊伍中來!
幼兒園垃圾分類教學工作總結2為加強全體師生、家長的垃圾分類意識,近日,幼兒園開展了“大手牽小手,垃圾分類齊動手”主題活動。
壹、宣傳培訓先行,創設支持性環境
首先,該園召開全體教職工會議,發放生活垃圾分類宣傳手冊並進行動員宣傳,使教職工充分認識減少校園垃圾和節約資源的重大意義,並向家長發放生活垃圾分類倡議書,宣傳、指導家長如何進行垃圾分類和垃圾分類的重要性。接著,購置分類垃圾桶,按照要求做好垃圾桶“四分類”,在班級、辦公室設置2分類桶,在公***區域設置3分類桶,幼兒園食堂產生的餐廚垃圾設置餐廚垃圾桶,並做好日常記錄工作,創設支持性環境,營造分類氛圍,積極調動師生參與垃圾分類的主動性。
二、開展分類教學,分類垃圾齊動手
為讓幼兒更好地了解垃圾分類的具體方法,xx幼兒園將垃圾分類納入教學活動,組織各年齡段開展不同形式的垃圾分類專題教育活動。組織幼兒認識常見的垃圾分類標誌和基本分類常識,引導幼兒使用班級分類垃圾桶進行日常生活垃圾的分類。20xx年x月x日,xx幼兒園結合秋遊活動開展垃圾分類社會實踐活動,各段***千余人分布在明鏡公園、萬松公園、瑞安廣場、玉海樓,教師組織幼兒認識各秋遊地點的`分類垃圾桶,幼兒自發地將美食分享後的垃圾投入到相對應的垃圾桶,幼兒參與度高,有效強化幼兒垃圾分類意識。
據悉,幼兒園正加快推進生活垃圾分類管理工作,後續還會分年齡段開展壹系列垃圾分類實踐活動,由幼兒園帶動幼兒,幼兒帶動家長,提升師生及家長對垃圾分類的參與率,實現垃圾分類全園化、社會化。
幼兒園垃圾分類教學工作總結3隨著經濟的快速發展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對環境的壓力越來越大,我們每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知後,我園響應花都區教育局《關於印發花都區學校創建垃圾分類示範基地工作方案的通知》的號召,在易園長的指導下,在全園教職工的工作支持下,全園教師、幼兒群策群力、集思廣益,垃圾分類活動已初見成效。現將情況作如下總結。
壹、充分認識到減少校園垃圾和節約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放,極易孳生蚊蠅、細菌、老鼠等,是疾病的`傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質的垃圾運去填埋,既侵占土地,又使垃圾中的多種汙染成分長期存在,汙染成分就會通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑汙染環境,危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用,不僅節省了大量的填埋占地、避免汙染,還能按類別回收資源、保護資源和環境,同時,培養了幼兒的環保意識。
二、我們在“垃圾的分類”活動中的收獲:
1、盡量避免使用壹次性的物品,如免洗餐具、紙杯、紙巾等,或減少不必要物品的使用量,如漂白劑、衣服柔軟精等化學用劑,不但可減少開支,更可降低環境汙染和資源浪費。
2、盡量選用可再填充式之復印機、傳真機或打印機墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑,可減少水源汙染。
4、拒絕接受不環保的廣告傳單。
5、離開教室後隨手關燈並關閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管,應另外存放,再利用的資源如廢紙、玻璃等,應和其他垃圾分開,累積壹定數量交由舊貨商或回收隊處理,以減少資源的浪費。
7、通過各項活動的開展,使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識;逐步形成了垃圾分類意識、環保意識、可持續發展意識。
三、利用活動載體,深化環保行為。
我園內堅持壹日兩掃,並做到衛生無角、無環境汙染源,組織值班教師每日進行檢查,壹周小結,表揚鼓勵。在“世界環境日”不失時機地舉行“保護環境、美化校園”專題講座,號召全園行動起來,綠化美化家園,保護生態環境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的汙染、節約垃圾無害化處理費用,有利於進行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動,不但可以使資源循環再利用、節省資源,還可以培養幼兒環境保護的意識。普及垃圾分類知識,提高全民環保意識,全面推廣和落實完善的垃圾分類處理政策,建設壹個綠色、和諧、美麗、節約型的校園。在下壹步的工作中,我們將再接再厲,努力使這項活動更加富有成效。
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