生物技術導論壹學期結束了，我也有很多感觸和收獲。雖然壹路上沒有波折和刺激，但宋老師的幽默、博學和楊老師的認真給我留下了深刻的印象。在他們的指導下，我也受益匪淺。
我的專業是藥學，是壹門交叉學科，和生物學有很大的關系，特別是和生物技術導論這門課有很大的關系，所以我選擇了生物技術導論。其實還有壹個重要原因。時間回溯到選課，在仔細“研究”完課程的方式後，我選擇了生物技術導論這門課。
我承認，正是因為這門課是開卷考試，我才選了這門課。因為專業課多，所以希望有壹個相對輕松，有幫助的E課。讓我驚訝的是，宋先生的課正好符合我的要求。
第壹次聽宋老師的課，宋老師幽默風趣的上課風格吸引了我，課堂上介紹的很多知識和生活經驗讓我見識大增。比如宋老師經常提到他在日本留學的經歷，也讓我對日本有了新的認識。日本的藥學非常發達。如果我以後想出國留學，日本可能是個不錯的選擇。
生物技術是應用生物學、化學和工程學的基本原理，利用生物(包括微生物、動物細胞和植物細胞)或其組成部分(細胞器和酶)生產有用物質或為人類提供壹定服務的技術。近年來，隨著現代生物技術的飛速發展。
包括基因工程、細胞工程、蛋白質工程、酶工程、生化工程的成果，利用生物轉化的特性生產化工產品，特別是壹般化學手段難以獲得的新產品，改變現有技術，解決困擾已久的兩大棘手問題，越來越受到重視，部分已付諸實踐。