周濟作文400字1那天天氣很好。中午，爸爸帶我去馬拉灣玩。我玩的第壹個是“人工造波”，剛出來的時候很大，近了就變小了。第二個在河裏漂流，在馬拉灣轉圈。這時，我也經過了壹個小橋口。橋洞下有碧綠清澈的水，很多人在趴著遊泳。其他像我壹樣的人正坐在遊泳圈裏，跟著水漂跑。我坐在遊泳圈上，腿在遊泳圈上，用兩臂劃水。在轉彎的最後，我到達了倒數第二個洞。我爸說像老虎洞，我說像小山洞。它非常短。我們玩的第三個項目是會打水和大炮。看了圖，才知道這是壹個兒童樂園。帶著水滑下滑梯對我來說很有趣。
第四部戲是《小魚塘》。裏面有很多小魚。進去坐了壹會兒不動，好多小魚圍過來咬我的腳趾和腿，癢的不行。我搬小魚的時候嚇跑了。非常有趣。這時候爸爸帶我去了壹個可以洗澡的地方，洗了個澡。溫水對我來說非常舒服。然後我們來到了“死海漂浮”，那裏有壹個小枕頭。當妳把頭放在上面，握著手的時候，人就飄了。回來的路上，有很多小噴泉在噴水。我父親把他的泳帽向上壓了壓，上面出現了壹個小圓圈。然後我們踩在噴泉上，噴泉噴出的水美得像只驕傲的孔雀。最後，我們壹起去洗澡。這時候我們從1350號櫃子裏拿出衣服，穿上衣服就走了。我想玩，但我們必須去，因為爸爸有工作要做。明年夏天我會來玩！
炎熱的夏天已經悄悄地離開了這個世界，涼爽的秋天已經來到了我們的世界。
看路邊梧桐樹的葉子壹片壹片飄落。落葉輕盈而緩慢，像醉酒的人:壹會兒落在這裏，壹會兒落在那裏。這些葉子似乎不願離開母樹的懷抱。當風輕輕壹吹，葉兒立刻就飄了起來。他們想回到母親樹的懷抱，但這壹切讓他們失望。葉兒哭得越多，就越傷心。漸漸地，他身上華麗的綠色衣服變成了幹巴巴的黃色衣服。
這時候擡頭，層層烏雲遮天。我們多麽希望下壹場秋雨啊！可是，那些調皮的雨滴，就是不下，直到家家戶戶把陽臺上的衣服都晾好了。這些淘氣的男孩“哇”的壹聲把陽臺上的衣服都弄濕了。這些淘氣的男孩。
我覺得這些風景是不能大飽眼福的！我帶妳去另壹個有趣的地方——果園。壹進果園，妳就會聞到壹陣陣香味。當然:秋天是水果成熟的季節。果園裏可以聞到橘子、蘋果、石榴、柿子等水果的香味。秋天是壹個碩果累累的世界。
秋天是農民伯伯們最開心的壹天。農民伯伯的勞動終於有了成果，妳能不高興嗎？那粒小麥是農民伯伯的汗水。我們要珍惜每壹粒米，做壹個好孩子，做壹個節儉的孩子。
秋天有很多事情，比如去秋遊，慶祝中秋節。
只要睜大眼睛，仔細觀察，仔細思考，壹定會有所收獲！
我在3月61日的集市上買了壹個彩色的魔方。
當我回到家，我愛不釋手。我左拐右拐。剛開始我連壹邊都轉不好。我上下打量。
看著看著，“紅，藍”，壹邊自言自語，壹邊歪著頭，皺著眉頭，指指點點，仔細研究魔方，喃喃自語，卻研究不出來。
過了很久，終於拼到了壹邊，我突然眉開眼笑:“是啊，拼到壹邊了！””我跳起來，差點碰到天花板。
十分鐘後，第二面我拼不好，卻把剛剛拼好的壹面給毀了。我的頭壹下子垂了下來，腳下的彩雲不見了。
過了壹會兒，我想知道是否可以向計算機求助。我趕緊打開電腦，手指在鍵盤上發出“哢嚓”壹聲。
“啊，找到了，還找到了魔方的視頻。
我高興地叫了出來。
點擊視頻開始學習，“哦，就是這樣，那我剛才也把那壹邊拼錯了。”
沒想到魔方有這麽多知識。
“我的目光時而落在屏幕上，時而落在魔方上，手跟著視頻拼魔方。
有誌者事竟成。
半小時後，壹模壹樣的仿制品出現在我眼前。
終於學會轉魔方了，練了好幾遍，壹分鐘能轉出六個面。我真的很開心。
中秋節過後，我們迎來了開學後的第二周。這壹周有十天，然後是小長假。早上，太陽從東方升起，我們來到學校開始新的壹周。雖然這周的學習時間比較長，但是我們還是挺過來了。
我記得第壹天早上，我們練習太極拳。太極傳講究動作緩慢連貫，仿佛山上的小溪緩緩流淌，噴湧而出，心情不再浮躁。在學校太極拳比賽中，我們班獲得了壹等獎。
有壹節生物課。這節課，我們去了生物實驗室。老師告訴我們光學顯微鏡的用法，並分別給我看了人體血細胞和植物細胞。她讓我們耐心仔細地轉動粗準焦螺旋和細準焦螺旋，以便看清細胞。有些心急的同學迫不及待地大轉螺旋，結果半天事倍功半，壹無所獲。
時間就像運動員槍上的子彈。轉眼九天不知不覺就過去了，到了最後壹天。這壹天，每個人都很開心。他們中的壹些人在黎明醒來，壹些人迅速收拾好東西準備回家，壹些人甚至無法抑制自己的情緒，欣喜若狂——每個人都非常興奮，這甚至使他們在課堂上比平時更有活力。大家都這樣是因為明天是國慶假期。壹放學，大家迅速走出教室，沖向樓下。許多學生騎著自行車像萬壹樣飛奔而去。
於是這個星期結束了，我們回家慶祝祖國的生日。
秋天的壹個早晨，天氣涼爽，風輕輕吹過門前的風鈴，發出叮叮當當的聲音。筷子佬坐在樓梯間的窗口發呆，看著外面落葉紛飛。他感到非常孤獨，想要壹個夥伴陪他聊天或玩耍。
他正在思考，突然看見壹個筷子女孩從樓下經過。她壹邊輕快地走著，壹邊唱著優美的歌曲，臉上甜甜的笑容能溫暖每個人的心。筷子男孩突然喜歡上了筷子女孩，於是天天去看她，甚至在夢裏想念她。最後，筷子女孩被男孩的真誠感動了，她來到了筷子男孩的身邊，從此他們幸福地生活在壹起。
但是快樂的日子沒過多久，殘忍的勺子巫師看到他們成雙成對的樣子，非常生氣。他不想看到他們形影不離，他受不了他的孤獨。於是他施展邪惡的魔法，把筷子姑娘壹掃而光，關進了黑暗的地牢。
美麗善良的筷子女孩不見了，筷子男孩很著急，心痛。他爬山，到處尋找。就在他筋疲力盡的時候，他在淡水河上遇到了這位拿著筷子的好心老先生。老先生告訴他，筷子姑娘被兇狠的勺子巫師抓走了。為了幫助年輕人，老人給了他壹把鋒利的綠鋒劍和壹袋勇氣。於是筷子男孩在老先生的指引下勇敢地沖進了勺子城堡。經過壹場驚心動魄的戰鬥，年輕人打敗了勺子巫師，救出了筷子姑娘。最後兩個人又幸福的生活在壹起了。
從此，筷子男孩和筷子女孩的故事在筷子家族中代代相傳。筷子以他們為榜樣，過著幸福的成雙成對的生活。
周記作文400字6我度過了驚心動魄又快樂的壹周，收獲頗多。因為本周二我們班有幸參加了大組，北京來的專家也表揚了我們班。我們興高采烈。
星期二早上，我們來到階梯教室上課。巢維說服老師為我們玩壹個有趣而激烈的遊戲。老師說:“我們要做不同的動作才能走到前面。如果有人模仿前面那位同學的動作，我們會說:“哦，哦，從哪裏來回，懂嗎？"老師的話壹落地，學生們歡呼起來，齊聲說:"對，我們懂了！”魏老師接著問:“誰先走？”聽到這裏，有的同學高舉雙手，有的同學大喊:“我來了，我來了！””壹些學生後退幾步，皺起了眉頭。時光飛逝，現在只剩下二十個人了。魏老師知道我們在想什麽，想幫助我們。她專註地從右向左掃描，學生們都後退了壹步。才沒退壹步，老師就抓住我的手，走上前去，問前面的同學:“這位同學有困難，妳要幫幫她。”突然，人們議論紛紛。有人說跳舞，有人說變成企鵝。但是我不敢，除此之外，在父母面前出醜。我退縮了，老師不再為難我，讓其他人過去。還有十個人，七個人，還剩下十個人。我靜下心來，慢慢思考。突然，我急中生智，高興地舉起了手。老師放了我。我做了個鴨子的動作，走上前。突然，臺下傳來陣陣笑聲，我開心地笑了。
星期二，不壹樣的星期二；星期二，難忘的星期二，我喜歡！