1911年末，周恩來就讀於沈陽東關模範學校。這壹天，魏校長親自為同學們上了壹堂修身課，題目是《壹生》。當時，正是中國社會劇烈變革的時期。孫中山領導的辛亥革命剛剛推翻了清政府，結束了中國兩千年的封建統治。很多人，尤其是年輕人，很迷茫，沒有明確的理想追求，沒有人生目標。當校長談到“謀生”時，他告訴學生們如何立誌。
魏校長突然不再講亮點，問了學生壹個問題:“妳們為什麽學習？”
教室很安靜，沒有人回答。
“如果沒人回答，我就壹個個問他們！”
魏校長從講臺上走下來，指著前排說:“妳們為什麽學習？”學生站起來說:“讀書要亮門楣！””“那是為了榮耀。“魏校長回復第二個學生:讀書為禮。第三個被問到的學生是壹家鞋店店主的兒子。他很認真地回答:“我是為父親讀書的。”學生們哄堂大笑。
校長對這些回答很不滿意，搖搖頭，又去找周恩來，問:“妳為什麽學習？”
周恩來在學生中有很高的威望。前不久辛亥革命剛成功，他在同學中第壹個剪掉了長辮子。這不是壹件簡單的事情，因為滿清政府規定，所有漢人男子必須像滿人壹樣留長辮子，以示對清廷的忠誠，沒有辮子就要被斬首。周恩來是第壹個剪掉辮子的學生，所以每個人都很崇拜他。
周恩來站了起來，教室裏靜悄悄的，每個人都在等著他的回答。周恩來非常鄭重地回答:“為中華之崛起而學習！”
“為中華之崛起而學習！”多好的回答啊！總之，它表達了周恩來從小振興中華的遠大誌向。
魏校長沒想到會有這麽優秀的學生，很開心。他示意周恩來坐下，然後對大家說:“有誌者，事竟成！”這意味著有抱負的年輕人應該向周恩來學習！
學生們，妳們現在是學生了。妳有什麽樣的抱負？我認為我們應該向敬愛的周總理學習，從小下定決心。立誌就是樹立壹個遠大的人生目標，然後，為了實現這個目標，持之以恒的奮鬥，為人民為國家做貢獻，這樣人生才有意義。
為什麽周恩來年紀輕輕就能有如此大的抱負？俗話說，從小看大。周恩來年輕時受過良好的教育，在後來的研究中他善於思考。再加上他的家庭逐漸沒落，他嘗到了生活的艱辛和社會的冷漠，也看到了當時社會的黑暗。他不斷學習、實踐、思考，逐漸形成了自己的人生誌向，渴望中國騰飛。下面，我將講幾個關於周恩來小時候的故事。
周恩來1898，3月5日出生於蘇北淮安縣。地處淮河與宋杭大運河交匯處，是壹片水草豐美的草原。
周恩來的祖父周殿奎是浙江紹興人。後來在淮安縣做包打聽，到了晚年才得到壹個知縣的職位。但前任知縣有背景，不肯離職。周殿奎在正式上任後不久就去世了，他的家業也逐漸衰落。
周殿魁有四個兒子，分別是周、周以能、周以魁、周揖()。的父親周藝能是家中的第二個孩子，他的長兄周壹直在沈陽做文員。他爸爸也在外面打工，掙的錢不多。第三個周翊奎病了很久，第四個周翊()，周恩來的養父，在二十多歲的時候就去世了。
有三個母親:生母和萬；養母陳，奶媽蔣江石。三個媽媽都對他很好，對他有重要影響。生母萬教他做事，養母給他啟蒙教育，幹媽主要教他做事。
的生母，萬，是淮陰縣壹個大戶人家的女兒。周恩來的祖父萬慶軒是淮陰縣令，但在周恩來出生後不久就去世了。周恩來的生母石灣從小就跟隨祖父，經常出入政府大樓。她見過世面，她也支持周嘉的門戶，管理好家族財富。周家雖然倒黴，但畢竟是個有名望的家族。逢年過節，它歡迎人們來送別，請求幫助。萬的家庭組織良好，體面。當他的生母萬處理這些社會活動時，她總是帶著，這使他獲得了許多知識。後來，作為總理，周恩來工作繁忙，深受全國人民的愛戴。還有就是生母萬的影響。養母陳是的壹位知書達理的老師，對性格的形成影響很大。陳從小就教他讀書寫字，五歲就學習兒歌和唐宋詩詞。萬還向他講述了《袁》、《西廂記》、太平天國和義和團運動。周恩來對養母的愛甚至超過了他的生母。他稱他的養母為娘，稱他的生母為幹媽。陳的養母去世後，寫了壹篇《娘娘文》，深情地說:“直到今天，我還得感謝母親的啟發。沒有她的愛，我不會走上學習的道路。”“慈母整天待在室內，我安靜的性格遺傳自她。”周恩來從她的奶媽那裏學會了做家務，這使她了解了農民的生活。江的母親是壹個“小醜”，但喜歡她說的話。她給周恩來講了很多家務，給周恩來講了從播種稻種到搗米要經過多少道工序；瓜是怎麽用瓜子種出來的；為什麽有的人不走？他們總是被人力車拉著。有壹年冬天，按照江媽媽的話，在花壇裏種了壹把瓜子，每天澆水，可是瓜子就是長不出來。周恩來去問江的母親這是怎麽回事。原來只有在春天我們才能種植它們。我們如何在冬天種植它們呢？第二年春天，周恩來又種下了瓜子，果然，瓜子發芽了，結出了幾個大南瓜。周恩來非常高興。後來，周恩來回憶說:“我母親帶我去了她在大運河的家，在那裏我了解了勞動人民的生活。”當在天津學習時，江的母親不顧旅途的困難去看望她。非常高興，她陪姜的媽媽逛了壹圈，臨走時還送了她壹個搪瓷碗，讓她多保重！
1907年，的生母萬得了胃癌，不幸去世。1908年，養母陳也死於肺結核。那時，周恩來剛滿10歲，父親遠在他鄉，他不得不像成年人壹樣肩負起家庭的重擔。他含淚毀了兩個母親，挑起了生活的重擔。
周家經濟狀況不好，給兩位母親治病、安葬，花了不少錢。周恩來不得不經常出入當鋪，典當家裏所有值錢的東西來維持生計。事情幹幹凈凈，就硬著頭皮找親戚借錢。然而，壹些親戚和朋友經常來周嘉王興參觀。現在周嘉正在衰落，但沒有人幫助。世界的冷酷讓周恩來很感動。真的是“窮住鬧市，富在深山，有遠親”。
周恩來靠自己的勞動生活。他把他的花園改成了菜園，種了玉米、南瓜和豆子。那時候他還很年輕，還沒有鋤頭那麽高，但是他不怕苦，很努力。到了秋天，玉米和南瓜長得特別大，成了家裏的主要口糧。人民內部的貧富差距使周恩來認識到這是社會黑暗造成的，從此他萌發了反封建的意識。
當12歲時，他的叔叔周委托他的叔叔周益謙帶他去沈陽。舅舅壹直單身在沈陽，舅媽遠在天津，周恩來來沈陽舅舅很開心。他喜歡喝紹興黃酒，經常讓侄子陪他喝幾杯。
周恩來在夏天來到沈陽，但是這裏的景色和他的家鄉很不壹樣。他看不到美麗的岸柳，看不到無邊的綠波，只看到稀疏的野花。本來舅舅想讓他去沈陽讀書，但是學校在修道。首先，他被送到殷罡學院，我叔叔在那裏住了半年，然後他進入沈陽的東關模範學校，在那裏他學習了三年。
東莞模範學校是壹所新學校，開設了很多課程，如修身、語文、算術、歷史、地理、物理、英語、繪畫、歌唱、體操等。周恩來喜歡它。學校裏有很多富裕家庭的孩子。雖然周恩來的家庭背景不好，但他學習非常努力，經常名列前茅。可以說是德才兼備，德智體全面發展。老師同學都很喜歡他。
在東關模範學校的三年裏，周恩來博覽群書，學到了很多知識。他上課認真聽講，遵守紀律，課後認真按時完成作業，進步很快，各科成績都很好，尤其是作文、書法、英語。他每學期都排名第壹。他的作文經常受到老師的表揚，並在全班傳閱。他的壹些作文，如《奉天東關模範學校兩周年紀念講話稿》，立意新穎，論述精辟，表達了強烈的愛國思想，在全校引起轟動，在全省舉辦的教育成果展上展出，還被收入《學校語文成果》壹書。歷史老師高發現聰明、勤奮、愛國、進取，非常喜歡他。他經常借給他壹些反映歷史上熱烈變化的政治家和思想家的作品。周恩來讀過陳天華的《回頭》、《經世忠》和鄒容的《革命軍》等作品。他還在課後閱讀了《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史作家的作品，特別欣賞嶽陽樓“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想。周恩來得到了很多老師的贊賞，比如語文老師對他作文的評價:“教不如此，教不夠，學不夠，學不夠，談不到學校，談不到文章。”我也感慨地說:“我教書幾十年，沒見過這麽好的學生。我願意為這樣的學生努力。”
在學校，周恩來過著非常節儉的生活。他每天帶著兩個“火”學生去學校，穿得很樸素。夏天，他總是穿著壹件白色的長衫，冬天，他只穿壹件薄薄的青年長衫，外面套著壹件洗好的藍色外套。但是，他很關心別人。有壹次，周恩來去打開水龍頭，看到生火的學校工人吳老頭臥病在床。他急忙跑到床前，端來水餵藥，掏出自己僅有的八個銅錢說:“妳可以用它買點藥！”吳老頭知道周恩來很節儉，連買書的錢都是從他嘴裏省出來的。他說:“孩子，妳來看我，我很高興，妳的生活並不富裕。我怎麽忍心收妳的錢！”周恩來真誠地說，“爺爺，不客氣。妳趕緊把病治好，讓大家喝上妳煮的開水，才是最重要的！”吳老頭緊緊握住的手，老淚縱橫。
在東關模範學校期間，周恩來還十分註意體育鍛煉。壹開始從淮安到沈陽，他很不適應。冬天，冰天雪地，北風呼嘯。其他學生在外面玩得很開心，但他更喜歡呆在火爐旁。他認為如果沒有良好的健康，振興中華不是壹句空話。所以他下定決心要好好鍛煉。
他每天早上從家跑到學校，然後下午從學校跑回家，沒有間斷。那時候全是土路，無風三尺土，下起雨來都是泥。冬天，冷風像刀子壹樣吹在臉上，喘不過氣來。他還積極參加體育課，踢足球，打拳擊，做體操，用冷水擦身。他最喜歡的運動是踢熊的頭。這項運動類似於踢足球，只是當時條件差，沒有目標。他在球場上像老虎壹樣勇敢。有壹次，他們班丟了壹個球，有些同學垂頭喪氣。周恩來說，“沒關系，我們踢球不是為了贏幾個球！”那個同學不明白:“那是為什麽？”周恩來說:“當我們踢足球時，最重要的是保持健康和為中國服務！只要能鍛煉身體，丟幾個球不算什麽！”
在東莞模範學校學習期間，有壹件事對周恩來影響很大。
壹位名叫何殿珍的周恩來同學住在沈陽郊區的魏家樓子。這個地方是1904年到1905年日俄戰爭的戰場。1911暑假期間，何殿珍邀請周恩來到他家過暑假。周恩來原本想在暑假期間多看些書。經過壹番考慮，周恩來去了魏家樓子，並在那裏連續度過了三個夏天。魏家樓子在沈陽郊區，南邊的沙河南岸是日俄戰爭的戰場。魏家樓子村後面的山上，有俄羅斯人立的石碑，村東頭的煙龍山上有日本人建的水泥塔。廢墟上還能依稀看到當年激戰的彈痕。
何殿珍的爺爺是壹個有正義感、憂國憂民的私君子，他喜歡周恩來這個愛讀書的孩子。老先生還帶著孫子陪周恩來去了煙龍山，講述了他壹生的酸甜苦辣，尤其是日俄戰爭給他帶來的苦難。日俄戰爭的悲慘景象震驚了周恩來。那是1904的壹個夜晚，寂靜的村子裏突然傳來狗叫聲和槍聲。日本兵和俄國兵在這裏打過仗。日軍在煙龍山設立指揮部，村裏的房子被俄軍放火燒了。壹些村民被殺，壹些被活埋。何老先生的父親被俄國士兵活埋，他的媳婦躲在蘿蔔窖裏也沒能幸免，被槍斃了。何老先生夢想著壹個強大的祖國，滿懷激情地對周恩來說！“我今天老了。如果我有什麽願望的話，我希望妳將來能讓國家更強大！”何老先生也和周恩來結對了。他說了最後壹句話:“不是列強的奴隸。”周恩來想了壹下，下壹句說對了:“發誓做中國的主人。”何老先生高興地說:“好！好吧！太棒了！”何老先生從周恩來身上看到了祖國的未來和民族的希望。周恩來還接受了愛國主義教育，進壹步激發了“為中華之崛起而讀書的熱情”和“為中華之崛起而讀書！”“為中國騰飛而努力！”偉人周恩來從小就樹立了這個遠大的目標。
勤奮好學的伽利略。
17歲時，伽利略被比薩大學醫學專業錄取。他喜歡問問題，不追根究底是不會罷休的。有壹次上課，比羅教授做了壹個胚胎學的講座。他宣揚母親生男孩還是女孩是由父親的力量決定的。當父親強大時，母親生下男孩；當父親虛弱時，母親生下女孩。“比羅教授話音剛落，伽利略舉手說，老師，我有問題。”比羅教授不高興地說，妳問題太多了！作為學生，上課要認真聽老師講課，多做筆記，不要胡思亂想，輕易提問，影響學生學習！“這不是思考，也不容易提問。我的鄰居，男的很強勢，但是他老婆已經連續生了五個女兒了。這和老師說的正好相反。這怎麽解釋？”伽利略沒有被比羅教授嚇倒，繼續發問。我是根據古希臘著名學者亞裏士多德說的，不會錯！“比羅教授搬出了理論基礎，想制服他。伽利略接著說，亞裏士多德的說法是不是不成立，但他應該堅持它是對的嗎？科學必須與事實相符，否則就不是真正的科學。”比羅教授被問，無法下臺。後來伽利略受到了學校的批評，但他堅持、好奇、追求真理的精神絲毫沒有改變。正因為如此，他終於成為壹代科學大師。
愛迪生是世界聞名的發明家。他是美國人。小時候因為家裏窮，只上過三個月學。他十壹二歲開始賣報紙。他熱愛科學，經常攢錢購買科學書籍、報紙和化學品。他用於實驗的儀器是從垃圾中揀出的瓶子和罐子。
愛迪生12歲的時候，在火車上賣報紙。火車上有專門的車廂供乘客吸煙，列車員同意他在那裏占壹個角落。他把化學品和瓶瓶罐罐搬到那裏，賣完報紙後，他做了各種有趣的實驗。
有壹次，火車行駛中，壹瓶白磷被突然的震動撞倒。磷壹接觸空氣就燃燒起來。許多人來和愛迪生壹起滅火。指揮氣得把愛迪生所有的實驗都扔了出去，還狠狠地扇了他壹巴掌，把他的壹只耳朵打聾了。
愛迪生研究科學的決心從未動搖過。他省吃儉用，又開始了化學實驗。
有壹次，硫酸燒傷了他的衣服；還有壹次，硝酸差點弄瞎了他的眼睛。
他沒有被危險嚇倒，仍然頑強地做著實驗。
愛迪生做了許多實驗來尋找壹種價格低廉、壽命長的燈絲。他經常在實驗室連續工作幾十個小時，累得躺在實驗臺上睡壹會兒。他不懈努力，終於找到了合適的燈絲，發明了電燈。後來，愛迪生發明了電影和留聲機...他壹生有65438+項發明。
愛迪生把壹生的精力都獻給了造福全人類的偉大事業；在衣服方面，我從不考慮太多。
當他還是個窮孩子的時候，有壹天，他在紐約的街上遇見了壹個朋友。
“看看妳穿的這件外套。像這樣壞掉了。妳應該給自己買件新外套！”朋友說。
“用得著嗎？在紐約沒人認識我。”愛迪生無動於衷地回答。
幾年後，愛迪生成為了壹名偉大的發明家。有壹次，他在紐約的街上又遇見了那個朋友。
“啊，愛迪生先生！”朋友驚呼，“這次無論如何都要換件新外套！”
“用得著嗎？愛迪生滿不在乎地回答:“這裏的人已經認識我了。"