不知不覺，兩周的實用藥學服務實訓已經結束，我每天就是查資料查資料，寫處方寫處方，天天滿課，比平時上課還要多事情，最近還要復習考證的東西，但是，確實收獲不少，了解不少問病薦藥方面的知識！讓我知道藥物安全的重要性！
這次實訓主要是訓練我們的問病薦藥能力，模擬藥店或者藥房情景，怎麽根據病人的主訴和臨床表現進行診斷、鑒別，然後推薦合適的藥物並介紹用藥方法、不良反應，還要告訴病人壹些平常註意事項，教會病人如何正確使用體溫計、血壓器等自測儀器。整個實訓在老師的引導下，全班分為是個小組，每組六人進行任務的完成。我們每天以壹種常見疾病為例，進行案例診斷分析，自開處方，鍛煉我們的給藥能力；然後自編情景對話，鍛煉我們的實操能力。總***有十種疾病為例：心絞痛、腹瀉、消化性潰瘍、感冒、貧血、病毒性肝炎、高血壓、失眠、糖尿病、體表癬。這些在日常生活中十分常見，藥房藥店常常碰到，所以對我們以後的實習就業有直接的影響。
在整個小組中，無論是開處方，還是自編對話，我都扮演著主要的角色。每天不是跟組長壹起商量處方，就是跟小組成員壹起編對話，還會負責帶電腦輸入這些內容然後交給其他成員打印。這些都使我自覺地查找有關疾病藥物；藥物用法用量、不良反應、配伍禁忌，生活、飲食註意；跟病人對話中的用語用詞。另外，上臺解釋處方和情景表演，也受益匪淺。只有熟練這些內容，才能在臺上講好，所以逼著反復看、背，讓自己漸漸地有了清晰的思路和良好記憶。何況臺上的儀容，個人語氣也能展示作為壹名藥師的姿態，這次實訓讓我們真正體會到這個的重要性。只有讓病人信服，才能增加病人的依從性，才能是藥物更好地發揮效果，做到真正服務於病人，真正為病人健康著想。
每天的實訓，老師都會在看完我們的處方和情景表演後，對每個小組分別進行點評，這是個非常關鍵的過程，讓我們學到很多。從第壹天開始，每個小組都毛病不斷，不是處方的格式出錯，就是用量出錯；不是對話的用語不當就是對話的註意事項漏說了。每天聽老師的點評，都認真記錄下這些錯誤，然後第二天加以註意，這樣漸漸地提升我們的準確率，然後保持自己的閃關點並且借鑒其他小組的優點。這樣以來，我們就能做得越來越好，最後得到了老師的好評。
總的來說，實訓的目的就是要我們做到： 1．問病的態度和藹，語言通俗，2．問病要點清楚、全面。3．疾病判斷準確。4．推薦藥品正確，並能準確說出所推薦藥品的選擇依據。5．介紹藥品準確、全面。6．指導合理用藥清楚、全面。
通過這次實訓讓我們懂得了藥學工作者是壹份需要細心和耐心的工作，工作人員必須謹慎和細致方能把工作做好。所以，在以後的學習和工作中我們應該更加努力地學習專業知識，培養壹個藥學工作人員應具備的基本素質。
我深深體會到了積累知識的重要性。有些題目書本上沒有提及，所以我就沒有去研究過，做的時候突然間覺得自己真的有點無知，雖所現在去看依然可以解決問題，但還是浪費了許多時間，這壹點是我必須在以後的學習中加以改進的。 另外壹點,也是在每次實訓中必不可少的部分，就是同學之間的互相幫助，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什麽錯誤，偏偏老師點評的時候就是能揪出錯誤，讓其同學幫忙看了壹下，發現其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的壹點。這在以後的工作或生活中也很關鍵的。
（這個是我自己的實訓的總結，很可能我們同校同老師，別照搬就好，謝謝！）