我想了解壹下羅壹高中和外國語學校的情況。

洛陽壹中創辦於1904。這是壹所有壹百年歷史的老學校。上世紀被北京大學校長胡石泉命名為全國二十所最佳中學之壹，1959被省政府命名為首批“省級重點高中”。目前，洛陽壹中分為東區和西區兩個區。總面積274畝，占654.38+08.2萬平方米(平均居住面積67平方米)；總建築面積654.38+0.3萬平方米(生均40平方米)；綠化面積9萬平方米(生均33平方米)；東、西學院擁有126間標準教室和60間配備互動教學網絡系統的多媒體教室；擁有15個壹流的現代科學、化學、生物實驗室和1個標本室。5間儀器和藥品儲藏室；10實驗準備室；7個多功能報告廳；多媒體互動綜合教學系統有1個監控室；3個網上閱覽室；師生閱覽室5個，共700個座位；有3個語言實驗室，配有1座國內最先進的天文臺；400米標準跑道2條，標準足球場2個，籃球、排球、羽毛球場數十個，網球場2個，1多功能室內體育館，標準乒乓球臺30張。兩館藏書150800冊(生均56冊)，相當數量的善本配有高級書櫃；閱覽室裏有237種報紙和雜誌。兩個餐廳可以同時容納3000人。學生公寓8棟，共近4000個床位。公寓每層都配有淋浴房，每個房間都配有空調(學校有955臺空調)。在職教師每人都配備了壹臺先進的東芝筆記本電腦。學校有67個班級，共有3800名學生。壹線教職工200余人，其中碩士生導師1人，國家級專家、骨幹教師5人。有14名省級教育專家、學科帶頭人和骨幹教師，26名研究生，4名特級教師，53名高級教師(占專任教師總數的37.33%)，58名中級教師。百年來，羅為國家培養了數以萬計的優秀畢業生，如80年代時任核工業部部長、國務院黨組書記的張晨；雷英夫，原周恩來軍事秘書、顧問、總參作戰部副部長，被毛澤東譽為“羅陽才子”；中國十大新聞工作者紀；多次獲得國內外田徑冠軍的馬發成；原洛陽市委常委、市長韓喜英、劉；馬為外交部機要局副局長；清華大學人事處處長裴；河南省政府秘書長盧大偉。十年來，我校有38名學生在省市高考中獲得第壹名，400多名學生在全國學科競賽中獲得省級以上獎項，其中獲得省級以上壹等獎的學生187人。在剛剛結束的第九屆國際天文知識競賽中獲得銀牌，在全國奧林匹克運動會中獲得金、銀、銅牌的有、金、和李。百年來，洛壹高為全國高校輸送了大批精英。僅近幾年就有100多名學生考入清華、北大，享有“豫西清華”的美譽。近年來，高考成績捷報頻傳。2001，739人報考，709人上線，其中本科及以上學歷531人。2002年報名人數930人，網上報名人數904人，本科649人，其中蘇曉靜和王壹天以總分666分並列洛陽第壹。2003年我校報名人數比上年減少130人，但網上報名人數仍達到755人之多，其中本科及以上學歷543人，洛陽115人，我校8人，其中viki和楊洋分別考了672和670分。2004年高考，我校831人，重點374人，通過清華、北大錄取線的16人。李迎賓和曉寒分別獲得了洛陽市文科和理科的頭獎。郭明輝和張凱歌以滿分獲得數學和綜合理科第壹名，劉博寧和李會軍分別獲得語文和英語第壹名。2005年，本科招生人數超過1000人，其中重點生380人，超過清華北大錄取線22人。學校多次受到政府和省市教委的表彰。充分發揮省級示範高中的引領和輻射作用。學校註重示範高中的引領和輻射作用，通過走出去、請進來、傳經驗、送設施等方式，幫助和支持薄弱學校的建設和發展。壹是學校與汝陽實驗中學、益陽二中、宜川三中建立了姐妹學校，多次選派優秀教師到兄弟學校的教師進行授課、講座和培訓，並邀請他們到洛陽壹中參觀聽課。二是4月，學校舉辦“千名學生參觀壹所高中”活動，邀請周邊地區1100多名中學生參觀學校，讓他們體驗示範高中的環境、學習和生活。至今已舉辦四屆。第三，利用洛陽壹中的網校優勢，積極開展遠程教學活動，還在洛陽有線電視頻道開設了教育頻道——“壹中課堂”。四是培訓中心在暑假期間舉辦培訓班，邀請國外專家學者舉辦學科知識和心理咨詢講座，邀請各校學生和家長參加。第五，捐贈部門資金和設備，支持白土中學等薄弱學校建設。積極主動地開展對外交流活動。2月18日，由省教育廳、外辦、公安廳組成的檢查組到學校對國際教育工作進行檢查驗收，批準洛陽壹中為全省第二高級中學，也是洛陽市唯壹壹所可以招收外國留學生的1高級中學。3月，學校組織第壹批留學生赴英國舉辦夏令營活動。5月9日，國家留學基金委批準洛陽壹中為“高級國際留學項目”項目合作學校。65438年2月26日，根據國務院《中外合作辦學條例》規定，洛陽壹中與加拿大皇家學院合作辦學，開展高中階段國際課程教學，經專家委員會審核，省教育廳批準。學校還成立了四個中心——信息中心、後勤服務中心、培訓中心、國際教育交流中心，為洛陽壹中這座百年名校註入了新的生機和活力。先進的教育理念和現代化的管理模式，使她朝著開放、國際化的目標邁進。洛陽壹中網站搭建了對外交流的橋梁，擴大了學校的社會影響力和知名度。校園網使學校的管理更加方便快捷，實現無紙化辦公；培訓中心和網校整合了學校和洛陽市的優秀教育資源，跨越了時間和空間的限制，讓更多的學生享受到了洛邑高中的優質教育。物流服務中心的科學規劃體現了管理教育和服務教育的理念。學校的所有設施都達到了全國先進水平。這些行政部門的設立，使得洛醫高的教學和管理更加科學化和人性化。