1、 關心體貼他人：在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂，這是人際交往中的壹種高尚行為。
2、 助人為樂，是建立在***同的理想和利益基礎上的。在聞名世界的二萬五千裏長征的途中，有許多戰士把僅有的糧食、藥品，甚至生存的希望讓給了戰友，而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因為紅軍戰士認識到自己肩負的責任。在關鍵時刻幫助別人，提倡助人為樂、熱心公益可以很好地加強當代獨生子女自立、合作精神，彌補自私這壹缺點。
3、走進教室，隨手關門，將呼呼的寒風擋在門外。當妳走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當妳經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當妳穿過馬路，扶起壹位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。這壹些平時看起來微不足道的事，都是助人為樂的表現。
4、我們從小要樹立起愛國精神，雖然,我們不能為國家做大事，那我們就從小事做起。在升國旗時,少先隊員要行隊禮,不是少先隊員的同學行註目禮,平時日常生活中要愛護紅領巾,應該為自己是合格的中學生而感到驕傲.自豪.雖然,只是壹些日常生活中的壹些瑣碎小事,但是卻充分體現出了自己的愛國意識。
5、講文明,懂禮貌是我們應該做的,見到老師要問好,在人擁擠的公交汽車上,主動讓位給老人.殘疾人。
6、愛父母,愛長輩會使我們成為壹個對祖國有孝心的人,每當爸爸媽媽回到家時,我們遞上壹杯暖暖的茶;做自己力所能及的家務;當媽媽腰痛時,我們幫她捶捶背,如果人人都這樣,將會是壹個講文明的大家庭。
7、要正確行使權利，依法履行義務，做壹個道德高尚的好公民。
8、那是壹個寒冷的冬天，村東的小亮，他的父母在外面打工，在家靠他殘疾的爺爺照顧，他們住的房子和王柳先那房子是可以相互隔著的，想到這，我到了的時候，我看見他蜷縮在屋子的墻角處穿著壹件單衣，雙手凍的通紅，身子在不斷的顫抖。房子裏溫度不是很高。我的眼淚頓時流了下來，我脫下自己的棉襖穿在他身上，他投著謝謝的目光，不停的感謝我，我幫他搓著手，他手漸漸的變的暖和起來，臉上露出了甜甜笑，我告別了他，趕在上學的路上，雖然天很冷，但我卻並不覺的冷，因為我用自己的壹點非常小撂理幫助他人。
9、有壹次放學了，我坐公交車回家，等了很長時間才等到了座位。這時上來了壹位滿頭銀發的老奶奶和拄著拐杖的老爺爺。他們吃力地走上了車，可是沒有了座位。這時，我的思想非常矛盾：是讓座，還是不讓呢？這個座位可是我好不容易得到的，到底讓不讓座？就在這壹瞬間，壹位小妹妹毅然地站起來讓位給老奶奶。這令我既感到無地自容，但又感慨萬千。我羞愧，是因為我壹個比她大的少先隊員竟不如這位小妹妹；我感慨，是因為這位年僅七八的小妹妹竟然有著如此高尚的品德。想到這兒，我立刻站起來，將座位讓給了老爺爺。老爺爺表揚我：“妳真是壹個懂事、有教養的好孩子。”聽了這話，我臉紅了。打那以後，我受到了小妹妹的影響，每次坐公交車，都主動把座位讓給那些老幼病殘人。
10、有壹次上自習課時，同學們聚精會神地聽老師講課。突然，壹位同學因為不舒服“哇”的壹聲，胃內容物嘔吐而出。頓時，壹股酸臭氣彌漫了整間教室。同學們紛紛捂住了鼻子。這時只見A同學迅速拿起教室內畚鬥跑到沙坑，裝了沙子，飛速跑到教室，快速地用沙子蓋住了嘔吐物，並掃幹凈。然後小心翼翼地扶他到醫務室診治。看他對同學是那麽熱心，而動作又那麽自如敏捷，壹點都不怕臭，全班同學身臨其境，倍受感動、佩服。蔡華山不愧為熱心助人的小公民。
11、我的數學得了100分，是全班第壹名。可是在老師校對的時候，我猛然間發現自己有壹道題做錯了，這道題2分吶！可我毫不猶豫地將試卷遞給了老師，讓老師把我的分數改為了98分。有的同學說我傻，可我壹點也不後悔，因為我是個誠實的好孩子。