實驗1 觀察DNA和RNA在細胞中的分布
實驗原理：DNA綠色，RNA紅色
分布：真核生物DNA主要分布在細胞核中，線粒體和葉綠體中也含有少量DNA；RNA主要分布在細胞質中。RNA主要分布在細胞質中。
實驗結果：細胞核為綠色，細胞質為紅色。
實驗二 材料鑒定
還原糖+費林試劑磚紅色沈澱
脂肪+蘇丹Ⅲ橙色
脂肪+蘇丹Ⅳ紅色
蛋白質+生物試劑紫色反應
1、還原糖的檢測
（1）材料的選擇：還原糖含量高，白色或接近白色，如蘋果、梨等。近白色，如蘋果、梨、白蘿蔔等。
（2）試劑：費林試劑（A液：0.1g/mL NaOH溶液，B液：0.05g/mL CuSO4溶液），即配即用。
（3）操作步驟：取 2mL 樣品溶液於試管中→加入 1mL 剛配制好的費林試劑（費林試劑 A、B 等量混合後加入）→水浴加熱約 2min→觀察顏色變化（白色→淡藍色→磚紅色）
模擬檢測尿糖
1．取樣：正常人尿和糖尿病人尿
2、檢測：正常人尿和糖尿病人尿
1、取樣：正常人尿和糖尿病人尿
2、取樣：正常人尿和糖尿病人尿
2、取樣：正常人尿和糖尿病人尿
2、檢測方法：費林試劑（水浴加熱）或班氏試劑或尿糖試紙
3、結果：（費林試劑檢測）試管中出現磚紅色沈澱的是糖尿病人的尿液，不出現磚紅色沈澱的是正常人的尿液。
4、分析：因為糖尿病人的尿液中含有還原糖，與費林試劑反應產生磚紅色沈澱，而正常人的尿液中沒有還原糖，所以沒有反應。
2、脂肪的檢測
（1）材料的選擇：脂肪含量越高的組織越好，如花生的子葉。
（2）步驟：制作切片（切片越薄越好）將最薄的花生切片放在載玻片中央
染色（滴蘇丹Ⅲ染液 2～3 滴在切片上→2～3 min 後、吸去染料→滴入體積分數為 50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精）
裝片（在材料切片上滴 1～2 滴清水→蓋上蓋玻片）
顯微鑒定（顯微鏡對光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察脂肪顆粒染成橙色）
3．蛋白質檢測
（1）試劑：亞硫酸氫鹽試劑（A液：0.1g/mL的NaOH溶液，B液：0.01g/mL的CuSO4溶液）
（2）步驟：向試管中加入2 mL樣品溶液→加入1 mL亞硫酸氫鹽試劑A液，搖勻→滴加4滴亞硫酸氫鹽試劑B液，搖勻→觀察顏色變化（紫色）
考試提示：
（1）常見的還原糖和非還原糖有哪些？
葡萄糖、果糖、麥芽糖屬於還原糖；澱粉、蔗糖、纖維素屬於非還原糖。
（2）還原糖植物組織提取條件？
含糖量較高，顏色為白色或接近白色，如：蘋果、梨、白甘藍葉、白蘿蔔等。
（3）研磨時為什麽要加入石英砂？不加石英砂對實驗有什麽影響？
加入石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會減少組織樣品溶液中的還原糖，使鑒定時溶液的顏色變化不明顯。
（4）費林試劑 A、B 液的用途？混合的目的？為什麽要現混現用？
混合後使用；生成氫氧化銅；氫氧化銅不穩定。
（5）向還原糖中加入費林試劑，溶液的顏色依次發生如下變化：淺藍色 棕色 磚紅色
（6）為什麽要把花生種子切成薄片？只有很薄的切片才能透光，用於顯微鏡觀察。
(7) 轉動精細聚焦螺旋時，如果花生切片中總是有壹部分細胞清晰，另壹部分細胞模糊，通常是什麽原因？切片的厚度不均勻。
（8）乙醇在脂肪鑒定中的作用？洗去浮色。
（9）生物共軛試劑的 A、B 兩種液體是否混合使用？先加入 A 液的目的是什麽？如何通過比較看出顏色的變化？
不能混合；先加入A液的目的是使溶液呈堿性；先留壹些大豆組織樣品進行對比。
實驗三 葉綠體和細胞質流動的觀察
1、材料：新鮮苔蘚葉、黑藻葉或菠菜葉、口腔上皮細胞臨時裝片
2、原理：葉綠體在顯微鏡下觀察，綠色，球形或橢圓形。
用肯納美綠染色劑染色的口腔上皮細胞中的線粒體變成藍綠色，細胞質幾乎無色。
知識小結：
低倍鏡和高倍鏡觀察材料的準備
考點提示：
（1）為什麽可以直接取苔蘚的小葉而不能直接取菠菜葉？
因為苔蘚的小葉很薄，只有壹層細胞，而菠菜葉由多層細胞組成。
（2）取菠菜葉的下表皮時，為什麽要取壹點葉肉？
表皮細胞中除保衛細胞外壹般不含葉綠體，而葉綠體中含有較多的葉綠體。
（3）怎樣加快黑藻細胞質的流動？最適宜的溫度是多少？進行光照，提高水溫，剪去部分葉片；約25 ℃。
（4）黑藻細胞中哪部分細胞質流動最明顯？靠近葉脈的細胞。
(5) 如果視野中某細胞的細胞質流動方向是順時針，那麽裝片中該細胞的實際細胞質流動方向是什麽？仍然是順時針。
(6) 細胞質壹般不流動，只有黑藻等少數植物的細胞質才流動，這是真的嗎？
不，活細胞的細胞質是流動的。
（7）如果觀察植物根毛細胞中細胞質的流動，應如何調節顯微鏡視野的亮度？
應適當調暗視野，可以用反射鏡的平面鏡取光，也可以縮小光圈。
（8）葉綠體的向光面在強光下有什麽變化？葉綠體壹面朝向光源，受光面積變小 實驗 4 有絲分裂的觀察。
1、材料：洋蔥根尖（洋蔥、大蒜）
2、步驟：
（壹）洋蔥根尖的培養
（二）裝片的制作
制作過程：解離→漂洗→染色→制片
1．解離：液體：體積比為 15%的鹽酸、95% 的酒精（1:1）。時間：3~5 分鐘。目的：使組織中的細胞相互分離。
2.沖洗：用水沖洗約 10min。目的：洗去液體，防止過度解離，便於染色。
3.
3.染色：用質量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液（或醋酸洋紅溶液）染色3-5min。目的：使染色體著色，便於觀察。
4.準備工作：將根尖放在載玻片上，滴壹滴水，用鑷子夾斷根尖，蓋上蓋玻片，在蓋玻片上再加壹張載玻片。然後用拇指輕輕按壓載玻片。目的：使細胞散開，便於觀察。
（三）觀察
1、先在低倍顯微鏡下找到頂端分生區細胞：細胞呈方形，排列緊密，有的細胞正在分裂。
2、換高倍鏡觀察：分裂中期→分裂前期、分裂後期、分裂末期→分裂間期。(註意各時期細胞中染色體的形態和分布特點）。其中，分裂間期的細胞數最多。
考點提示：
（1）培養根尖時，為什麽要經常換水？為了增加水中的氧氣，防止根系的無氧呼吸引起根系腐爛。
(2) 培養根尖時，應該用老蔥還是新蔥？為什麽？應該使用老洋蔥，因為新洋蔥還處於休眠狀態，不容易生根。
(3) 為什麽每條根只能用根尖？什麽時候取根尖？為什麽？
因為根尖分生區的細胞能進行有絲分裂；上午 10 點到下午 2 點；因為此時細胞分裂活躍。
（4）解離和加壓的目的是什麽？壓片時為什麽要再加壹張玻片？解離的目的是使細胞相互分離，加壓的目的是使細胞相互分散；加載玻片是為了防止蓋玻片被均勻的力壓破。
（5）如果觀察到的組織細胞大多破碎不完整，原因是什麽？按壓玻片時用力過大。
(6) 鹽酸在解離過程中起什麽作用？能否用丙酮代替？分解和溶解細胞間質；不能，可以用硝酸代替。
(7) 為什麽要沖洗？為了洗去鹽酸，便於染色。
(8) 細胞中染色最深的結構是什麽？染色質或染色體是染色最深的結構。
(9) 如果觀察到細胞的所有部分都是紫色的，原因是什麽？
染色液濃度太高或染色時間太長。
(10) 為什麽要尋找透明帶？透明帶有什麽特點？能否使用高倍物鏡來尋找菌絲區？為什麽？
因為在根尖只有分生區的細胞能進行細胞分裂；分生區的特點是：細胞呈方形，排列緊密，部分細胞處於分裂狀態；不能用高倍物鏡找分生區，因為高倍物鏡的實際拍攝範圍很小，很難找到分生區。
（11）什麽時期分生區的細胞最多？為什麽？間期；因為間期是細胞周期中最長的時期。
(12) 觀察到的細胞能從間期變為晚期嗎？為什麽？
不能，因為觀察到的細胞是停留在某個時期的死細胞。
（13）觀察到的洋蔥表皮細胞中能看到染色體嗎？為什麽？不能，因為洋蔥表皮細胞壹般不分裂。
（14）如果觀察時看不到染色體，原因是什麽？
找不到分生區的細胞；找不到分裂期的細胞；染色液太稀；染色時間太短。
高三生物實驗報告5-9
實驗5 比較酶和Fe3+的催化效率
考試提示：
（1）為什麽是新鮮肝臟？因為在不新鮮的肝臟中，過氧化氫酶的活性會因細菌的破壞而降低。
(2) 本實驗所用的試管應該粗壹些還是細壹些？為什麽？應選用較粗的試管，因為較細的試管中容易產生大量氣泡，影響衛生香的復燃。
（3）為什麽選用動物的肝臟組織做實驗，其他動植物組織的研磨液可以代替？因為肝組織中含有豐富的過氧化氫酶；其他動植物組織中也含有少量過氧化氫酶，所以可以代替。
(4)相同質量的塊狀肝臟和肝臟碎屑，哪種催化效果更好？為什麽？研磨液更好；因為它增加了過氧化氫與過氧化氫酶的接觸面積。
(5) 在滴入肝臟和氯化鐵溶液時，妳能 **** 使用下壹個移液管嗎？為什麽？不能用****，以免過氧化氫酶與氯化鐵混合，影響實驗。
實驗六 色素的提取和分離
1、原理：葉綠體中的色素可以溶解在有機溶劑丙酮或無水乙醇中--色素的提取
每種色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液在濾紙中的擴散速度不同--色素的分離
2．步驟：
（1）顏料的提取研磨
（2）濾紙條的準備
（3）濾液細線的繪制：勻、直、細，反復多次
（4）顏料的分離：不要讓濾液細線接觸色譜溶液
（5）顏料的分離：不要讓濾液的細線接觸色譜溶液
（6）色素的分離：不要讓濾液的細線接觸色譜溶液
（5）觀察記錄：濾紙條上的結果從上到下依次為：橙黃色（胡蘿蔔素）、黃色（葉黃素）、藍綠色（葉綠素a）、黃綠色（葉綠素b）。
考試提示：
（1）葉片有什麽要求？為什麽要去掉葉柄和粗顳脈？綠色，是深綠色。因為葉柄和葉脈中的色素含量很少。
(2) 二氧化矽的作用是什麽？不加二氧化矽對實驗有什麽影響？
使研磨充分。不添加二氧化矽會使濾液和色素帶的顏色變淺。
（3）丙酮的作用是什麽？可以用什麽代替？能否用水代替？
溶解顏料。可以用酒精等有機溶劑代替，但不能用水代替，因為色素不溶於水。
(4) 碳酸鈣的作用是什麽？不加碳酸鈣對實驗有什麽影響？
在研磨過程中保護葉綠體中的色素不被破壞。如果不加碳酸鈣，濾液會變成黃綠色或棕色。
（5）為什麽研磨要快？為什麽要充分？過濾時為什麽要用濾布而不是濾紙？快速研磨，是為了防止丙酮的大量揮發；只有充分研磨，才能使顏料大量溶解在丙酮中。顏料不能通過濾紙，但可以通過尼龍布。
（6）為什麽濾紙條要剪掉兩個角？為了防止色譜溶液在兩邊過快擴散。
（7）為什麽不能用鋼筆或圓珠筆畫線？因為鋼筆水或圓珠筆油中含有其他顏料，會影響顏料的分離效果。
（8）為什麽濾液的細線要筆直？為什麽要多次重畫？防止顏料帶重疊；增加顏料的用量，使顏料帶顏色更深壹些。
(9) 為什麽濾液線不能接觸層析液？防止色素溶解到層析液中。
(10) 為什麽濾紙條上的色素會分離？
因為不同的顏料在層析液中的溶解度不同，它們隨層析液在濾紙條上的擴散速度也不同。
(11) 什麽色素的色素帶最寬？它在色譜溶液中的溶解度略大於哪種顏料？
色素帶最寬的是葉綠素 a，它的溶解度比葉綠素 b 稍大。
(12) 濾紙條上哪兩種色素的色素帶相互間隔？胡蘿蔔素和葉黃素。
(13) 哪條色素帶最窄？為什麽？
第壹條色素帶，因為類胡蘿蔔素是葉綠體中含量最少的四種色素。
實驗七：觀察質壁分離和復原
1、條件：細胞內外溶液濃度差、活細胞、大液泡
2、材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞（有紫色大液泡）、質量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、水等。
3、步驟：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片→觀察→蓋玻片壹側滴入蔗糖溶液，另壹側吸墨紙吸引→觀察（液泡由大變小，顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離）→蓋玻片壹側滴入水，另壹側吸墨紙吸引→觀察（質體分離復原）
4、結論：細胞外溶液濃度>細胞內溶液濃度，細胞失水質分離
細胞外溶液濃度 細胞內溶液濃度，細胞吸水質分離復原
知識小結： 準備觀察 補充觀察 補充觀察 補充觀察
考點提示：
（1）洋蔥為什麽要選紫色？紫色太淺怎麽辦？
紫色洋蔥的紫色液泡大，便於觀察液泡大小的變化；縮小光圈，使視野變暗。
（2）洋蔥皮應該撕開還是剝開？為什麽？應該撕皮而不是去皮，因為皮往往太厚。
(3) 植物細胞為什麽會發生質壁分離？動物細胞會嗎？當細胞失水時，它的原生質層比細胞壁更容易伸展；動物細胞不會發生質壁分離，因為動物細胞沒有細胞壁。
(4) 質壁分離時，液泡的大小和顏色會發生變化嗎？恢復時呢？
細胞發生質壁分離時，液泡變小，紫色加深；質壁分離復原時，液泡變大，紫色變淺。
（5）如果細胞發生質壁分離後，不能發生質壁分離復原，原因是什麽？
細胞已經死亡（可能是外界溶液濃度過高、細胞失水過多或質膜分離時間過長）
（6）在使用高倍鏡前，如何移動裝片？
要將視野頂部的物像移到視野中心，繼續向上移動支架。要將視野左側的圖像移到視野中心，請繼續向左移動支架，因為在顯微鏡的視野中可以看到倒立的圖像。
(7) 更換高倍物鏡後，如何使物像清晰？視野的亮度如何變化？如何調節亮度？更換高倍物鏡後，應調整細準焦螺旋，使物像清晰；視野會變暗，可調整光圈或改用反光鏡的凹面鏡，使視野變亮。
（8）所用目鏡、物鏡的長度與放大倍數的關系？目鏡越長，放大倍數越小；物鏡越長，放大倍數越大。
（9）物像清晰後，物鏡與玻片的距離與放大倍數的關系？
物鏡與玻片的距離越小，放大倍數越大。
(10) 如何計算總放大倍數？放大倍數具體是面積的放大倍數還是長度的放大倍數？
總放大倍數等於目鏡放大倍數與物鏡放大倍數的乘積；放大倍數是指小物體的長度或寬度的放大倍數。
(11) 放大倍率與視野中細胞的大小和數目、視野的明暗有什麽關系？
放大倍數越大，視野中的細胞越大、越少，視野越暗。
（12）更換目鏡，若異物消失，說明異物在目鏡上；更換物鏡，若異物消失，說明異物在物鏡上，移動玻片，若異物移動，說明異物在玻片上。
（13）如何利用質壁分離現象測定植物細胞液的濃度？制備壹系列濃度由小到大的蔗糖溶液②分別用上述不同濃度的溶液制成植物細胞載玻片③用顯微鏡觀察植物細胞是否發生質壁分離現象。這樣，植物細胞質的濃度就介於不能引起質壁分離的濃度和能引起質壁分離的濃度之間。
實驗 8：DNA 的粗提取與鑒定
提示：
（1）豬血能否代替雞血？為什麽？不能，因為哺乳動物的紅細胞中沒有細胞核，不能提取DNA。
（2）為什麽雞血中要加入檸檬酸鈉？為什麽雞血細胞的上清液要丟棄？
防止血液凝固；因為上清液是血漿，不含細胞和DNA。
（3）細胞腫脹的方法？可以用生理鹽水嗎？
向血細胞中加入蒸餾水，使細胞大量吸水而腫脹；不能用生理鹽水，因為血細胞不能吸收蒸餾水中的水分。
（4）本實驗應該用玻璃燒杯還是塑料燒杯？為什麽？塑料燒杯，因為玻璃燒杯容易吸附 DNA。
（5）前後三次過濾，所用紗布的層數分別是多少？為什麽？
第壹次用壹層紗布，有利於核物質通過紗布進入濾液；第二次用多層紗布，可防止DNA細絲通過紗布進入濾液；第三次用兩層紗布，既有利於DNA通過紗布，又可防止其他雜質通過紗布。
（6）若實驗得到的粘液太少，原因是什麽？第壹次加蒸餾水太少，細胞沒有充分膨脹；第二次加蒸餾水太多或太少；第壹次過濾用了多層紗布；第二次過濾用了壹層紗布。
（7）兩次加蒸餾水的目的是什麽？
壹是使血細胞吸水膨脹；二是降低氯化鈉的濃度，有利於DNA的沈澱。
（8）實驗中攪拌溶液時，為什麽總是朝壹個方向攪拌？防止損傷DNA分子。
（9）DNA沈澱的兩種方法是什麽？原理是什麽？
第壹次是加入蒸餾水，降低氯化鈉的濃度，促使DNA沈澱；第二次是加入冷酒精，因為DNA不溶於酒精溶液。
（10）溶解DNA的三種液體分別是什麽？原理是什麽？
第壹次和第二次用的是濃度為2 mol/L的氯化鈉溶液，第三次用的是0.015 mol/L（或2 mol/L）的氯化鈉溶液。原理是 DNA 在氯化鈉中的溶解度隨氯化鈉濃度的變化而變化。當氯化鈉的物質的量濃度為 0.14 摩爾/升時，DNA 的溶解度最低。2 摩爾/升氯化鈉溶液和 0.015 摩爾/升氯化鈉溶液的 DNA 溶解度都較高。
（11）為什麽用兩支試管鑒別DNA？它們有什麽現象？
不含 DNA 的試管作為對照。該試管中的溶液不變色，另壹試管中含有 DNA 的溶液變藍色。
實驗 9 探究酵母菌的呼吸作用
1．原理：酵母菌在有氧條件下進行有氧呼吸，產生二氧化碳和水：
C6H12O6+6O2+6H2O6→CO2+12H2O+ 能量
無氧條件下進行無氧呼吸，產生酒精和少量二氧化碳：
C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+ 少量能量
2、裝置：（見課本）
3、檢驗：（1）檢測CO2的產生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍水溶液由藍變綠再變黃。
（2）檢測酒精的生成：重鉻酸鉀的橙色溶液，在酸性條件下與酒精反應，變成灰綠色。
高壹生物易錯點
1． 使能量有效地流向對人體最有意義的部位
2．能量在兩個營養級之間以 10-20% 的速度有效傳遞
3. 單向流從壹個營養級向另壹個營養級遞減
4.真菌 PH 5.0-6.0 細菌 PH 6.5-7.5 放線菌 PH 7.5-8.5
5.物質是能量的載體，因此能量會沿著食物鏈的食物網流動
6.物質可以循環利用，但能量不能循環利用
7. 河流被汙染後，可以通過物理沈積 化學分解 微生物分解來迅速凈化
8.生態系統的結構：生態系統的組成部分 + 食物鏈 食物網
9.淋巴因子由糖蛋白組成
病毒外殼由 1-6 個多肽分子組成
原核細胞的細胞壁：肽聚糖
10.過敏：抗體吸附在皮膚、粘膜、血液中的某些細胞表面，再進入人體，使細胞釋放組胺等物質。
11.生產者固定的太陽能總量就是流入該食物鏈的能量總量
12.效應B細胞沒有識別功能
13.芽吸收多少水分取決於有多少蛋白質
大豆油根瘤菌不使用氮肥
去氨基作用主要發生在肝臟，但也可能發生在其他細胞
14. .水腫：組織液濃度高於血液
15. 尿素是有機物，氨基酸完全氧化分解後會產生有機物
16.是否需要轉氨基取決於人體是否需要
17. 藍藻：原核生物，無質粒
酵母菌：真核生物，有質粒
高爾基體合成纖維素等。
tRNA 含有 CHONPS
18.生物導彈是單克隆抗體是蛋白質
19.淋巴因子：白細胞介素
20.原生動物胚胎的形成與囊胚的分裂和分化有關
21.