青少年夏令營策劃方案（精選6篇）
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的青少年夏令營策劃方案（精選6篇），歡迎閱讀與收藏。
青少年夏令營策劃方案1
壹、夏令營活動的意義
夏令營活動是實施素質教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道,是學校教育和家庭教育的良好補充。學生們想嘗試壹種全新的生活體驗，尤其在夏令營壹起活動的過程中，每個孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的。夏令營活動在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進行自理生活，這對於終日在嬌生慣養的“小少爺”“小公主”生活上的自理還可能是第壹次。所以參加夏令營的活動，學生的自理能力都會普遍得到提高，對他們的成長也是很有益處的事情。
夏令營的生活會培養學生團結協作的精神。孩子們聚在壹起，自己動手，分享喜悅，分享成果，這無疑是培養他們團結協作的最佳場所。
夏令營活動的特點是壹種體驗，它使學生溶入到社會的大課堂。與大自然零接觸，讓學生深入自然，了解自然，開闊視野，培養學生的團結合作意識及處理能力，體驗勞動的喜與樂。
夏令營是壹種很好的教育方式，可以利用他來的提高孩子的許多能力。特別是培養孩子吃苦耐勞的精神，在活動期間，父母不在他們
身邊，他們將學者去自己照顧自己，自己去適應環境，這是很多孩子所缺乏的。
二、夏令營宗旨
我運動我健康我快樂我陽光
三、夏令營主題
運動健康快樂陽光
活動原則：以校為主、特色引領、多項發展
四、夏令營活動地點
昆明呈貢→澄江帽天山→石林→彌勒→開遠→蒙自→屏邊→河口→建水→撫仙湖
五、主辦單位
A班全體同學
六、參加對象和名額
A班全體同學
七、人員條件
1、身體健康、性格開朗、積極向上者。
2、組織紀律性強，能得到家長的支持。
八、活動時間
20xx年4月12日至19日
九、活動流程以及活動設計
（壹）前期準備
1、班委開會討論，確定活動計劃。
2、確定活動用照相、攝像記錄，活動結束後刻盤留念。
3、負責準備活動項目的道具及必需物品。
4、向每位工作人員進行思想培訓，突發狀況問題的解決，遊戲活動安全措施，要配置常用的藥品（創可貼、碘伏、消炎藥）。
5、要求領隊人員和學生統壹著裝。
（二）活動實施方案
第壹天：從昆明乘坐專車到澄江帽天山，觀看澄江動物化石群，下午到石林看石頭，住石林縣城。
第二天：石林到月湖，參加月湖的休閑度假項目——野外露營，下午到彌勒水上公園遊玩。完了之後到蒙自住宿。
第三天：在過橋米線之鄉品嘗過橋米線，環遊南湖。之後前往屏邊，住屏邊。
第四天：在大圍山進行原始森林探險，觀看火山口，住屏邊。
第五天：從屏邊到河口，遊玩雲南省最大的邊貿口岸，可購置越南土特產，體驗異域風光、美食、風土人情。住河口。
第六天：河口到建水，遊玩燕子洞。
第七天：遊玩孔廟，朱家花園和張家花園，指林寺，朝陽寺等，第八天：建水到撫仙湖，進行撫仙湖水上娛樂項目。並返回呈貢。
十、安全註意事項
1、到達目的地時要前有老師領隊，後有老師維持。活動期間，嚴禁吸煙、飲酒；任何人不得攀爬、下水遊泳或做其他危險運動。
2、如遇突發的惡劣天氣，將根據情況壹切聽從老師指揮。
3、由於在外時間較長，同學們要帶上衣服、鞋子、帽子、雙肩背包、傘還有壹些生活必需品。
4、以上內容如有不周的地方，臨時加以補充。爭取本次活動安全快樂而有意義！
十壹、後期工作
1、總結本次夏令營收獲
2、記錄每壹天生活的影像U盤在壹周裏給學生、家長拷貝。
青少年夏令營策劃方案2這是xx訓練中心第六年在暑假組織學生到鄉下去體驗生活，去感受農村的生活、學習環境.希望通過對比，讓長期遠離農村，遠離勞動的學生們受到影響並有所變化：變得懂事、知禮、堅強、更具愛心。
壹、通過實踐這是壹個很好的教育方式！希望參加的人越來越多。
作為學校、家庭教育的補充，組織這壹活動旨在給孩子提供壹個沒有父母庇護，獨立到鄉村去鍛煉的機會，讓他們對生活，對人生有壹些啟發和感悟。夏令營強調對營員性格、心理素質和生存技能的影響。培養他們堅強的品質和良好的集體意識，引導營員樹立敢於面對困難和戰勝困難的自信心；通過組織有別於城市的鄉村活動，鍛煉大家動手、動腦能力；通過觀察和對比讓學員體會到“粒粒皆辛苦”的真實情感；了解農作物、種植莊稼和勞動等常識，所有這些都是逐漸遠離鄉村的壹代無法了解的知識。對轉移學生不良視線，減輕網絡遊戲癮，預防視力下降，培養良好的生活學習習慣是有壹定幫助。
和往年壹樣夏令營保留傳統的半軍事化管理和很多具挑戰性和趣味性的鄉村拓展素質訓練活動，將夏令營活動賦予更多的教育內涵，讓久居城市，學習壓力沈重的孩子們在玩的同時快樂成長，還孩子們壹個藍色的純真童年。
二、活動特色
1、體驗鄉村生活 ，還孩子純真童年
在中國，真正的故鄉在農村，真正的童年在鄉下。那裏的藍天碧水，那裏的勞動和人民，那裏的壹切才是教育之本。學習壓力和生存環境的變化讓我們的後代正處在失去童年的年代。現在的孩子大多衣食無憂, 缺少了勞動吃苦、挫折、失敗和貧困等經歷，過分依賴父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也帶小孩到鄉下去,但大都是吃吃飯,走走看看而已,達不到教育鍛煉的目的。
2、接受紅色文化教育
這是由中國官方主導的具有中國特色的壹種有效的思想教育形式。夏令營期間將組織大家參觀榕江眾多的紅色愛國教育基地；紅七軍總部舊址、榕江烈士陵園和境內眾多紅軍戰鬥遺址。
3、野外生存技能鍛煉
野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令營期間組織學員學習和實踐影子定向定時、避免動物攻擊、野外防寒、標記、應急、尋找食物和水源,以及野外取火等方法。
4、軍事化管理
這是全世界都比較認可的管理教育方式。軍事化管理對於鍛煉人的獨立性,提升個人的自主性,提高動手能力，培養良好的習慣是很有幫助的。十五天以上期次將由軍事教官進行短期軍訓和軍事化管理。
5、開展國學教育和跆拳道訓練
每天堅持朗誦古詩詞，感受國學文化；堅持寫夏令營日記，記錄成長經歷。
夏令營活動細則
壹、主辦單位：xx壹中國家青少年體育俱樂部
二、組織承辦：xx壹中跆拳道訓練中心
三、 時 間 ：首批計劃20xx年7月放假就起程，其他批次依次展開
四、 地 點 ：榕江筆架山風景區州跆拳道協會青少年課外活動基地
五、報名條件：年齡在6-20周歲，有壹定自理能力，參加半年以上體育訓練、身體健康的人員。
六、報名原則和報名辦法
堅持自願、家長同意的原則。
六、 費 用 ：總計1370元
車費：250元（90元x2=180元+活動期間70元）
四餐主食：280（40元/天x7天） 時蔬瓜果:70元（不限量10元每天）
住宿：140元（20元x7天）
裝備：230元（帽25元、T恤40元、隊服85元/套、優盤50元，包30元）
其他：400元。保險50元。帶隊教練費用140元、後勤服務人員費用140元，活動工具等70元）
七、隨隊人員配置：
壹名教練、壹名文化輔導老師，三名後勤管理人員。
八、攜帶物品：
統壹裝備：（帽子、T恤、隊服，背包、牙膏、香皂等）
個人攜帶用品：牙刷、毛巾、拖鞋等、運動服、運動鞋。
遊泳裝備等其他隨身物品自定自帶。
九、住宿與飲食
1、住宿：營地為雙層木質樓；
2、老師24小時跟班管理，與營員同吃、同住。
3、壹日四餐，主食以當地雞鴨魚、野菜、自種蔬菜為主；副食以新鮮西瓜、桃、李、花生等水果為主，種類豐富，均衡營養。
十、其他
1、醫療：營地跟當地衛生所建立合作關系，確保醫療服務。
2、保險：在出發地辦理全程意外傷害保險。
3、活動項目：活動課程專門設計確保活動的教育性、安全性。
4、參訓學員須具備基本的生活能力，患有心臟病、哮喘病、夜遊癥、癲癇病及近期骨折等情況的學員不能參加本次夏令營。
5、本次夏令營活動如需探望請提前與帶班教官聯系，原則上不鼓勵探視。
6、夏令營活動為公益活動，老師負責協調、宏觀指導和帶隊。整個活動由學生自己組織、策劃，自己籌備、預算。
7、20xx年夏令營三月開始報名繳費，截止7月1日，便於提前準備。
青少年夏令營策劃方案3活動目的：
讓孩子感受軍營集體生活，體驗軍事化的生活模式；
讓孩子感受大自然帶來的美，感受種植的樂趣；
讓孩子學會溝通、協作、團隊配合來解決問題的能力；
培養孩子獨立生存的能力，自主解決問題的能力；；
培養孩子面對挫折和困難，自信、堅強、勇敢的品質；
培養孩子對親情、友情存有感恩的思維能力。
活動內容 ：
第壹天
集結：早上6：30幼兒園門口集合，進行“入營宣誓”
發車：早上7：00準時發車，向爸爸媽媽說再見；
入營儀式：早上8：00左右到達目的地，進行入營儀式，宣讀虎營紀律，隊員進行分班、分寢、放置個人物品，結束後準備就餐；
早餐：早上8：30準時就餐。（提前壹天公布）
遊園活動：早上9：10就餐完畢，隊員排序，組織站隊後進行遊園活動，了解營區建築分布和職能；
特訓活動：早上10：10遊園活動結束，特訓場進行訓練活動，（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急集合、穿越雷區和電網）活動時長壹個半小時，中場休息二十分鐘進行加餐（香蕉）
午餐：中午11：50特訓活動結束，洗手洗臉，進行就餐前紀律學習，中午12：00準時就餐（食譜：五葷五素壹湯、米飯）
午睡：12：40就餐完畢，組織站隊，按照劃分的宿舍（蒙古包）就寢，午睡時間2小時；
起床：下午15：00準時起床，洗臉整裝；
加餐：下午15：10進行加餐（酸奶）
手工活動：下午15：40到達指定場地，進行《布藝紮染》，
尋寶活動：下午4：30準時開展尋寶活動，下午五點尋寶結束
晚餐燒烤活動：下午17：20整合隊伍，準備食材（雞翅、羊肉串、饅頭、雞腿、土豆、雞肉串、西瓜等全部是我們自備，保證安全衛生），隊員以比賽形式進行洗菜和運輸蔬菜，看看哪壹組最先開烤，就餐時間1。5個小時；
內務評比：19：00就餐完畢，回宿舍學習整理內務，19：30開始內務評比和拍照，評出最棒的`虎營小士兵；
洗漱就寢：20：00開始洗澡，各負責人幫助每個小士兵洗漱，20：40洗漱完畢，負責老師以聊天形式安撫孩子睡覺。
（晚上巡夜：三位男教官輪班巡夜，照看孩子安全）
第二天
起床：早上7：00起床，7：30洗漱完畢，集合；
早操：早上7：40開始早操，跑跳和五步拳練習；
早餐：早上8：10進行就餐紀律學習，結束後開始就餐；
特訓活動：早上9：00就餐活動結束，特訓場進行訓練活動，
（活動項目：隊列隊形訓練、站姿的訓練、緊急
集合）活動時長壹個小時。
加餐：10：00為休息時間，進行加餐：西瓜
特色手工活動（1）：10：20開始手工制作陶瓷手工品，制作完成後進行加熱！
特色手工活動（2）：加熱完畢，對加熱過的陶瓷品進行著色，11：30之前完成。
午餐：集合隊伍，12：00到達餐廳門口，餐前準備活動，開始就餐；
午睡：12：40就餐完畢，回宿舍午休；
起床：14：30起床，整理個人物品，背上行囊，15：00集合站隊；
采摘活動：集合隊伍，15：20開始前往“紅杏園”采摘紅杏，首先學習采摘技巧，保護未成熟的果實，有方法的采摘果子，活動16：00結束；
結營儀式：下午16：10結營儀式開始；
返回：16：30發車
活動補充：充足的礦泉水隨時供應，隨行人員各盡其職！
青少年夏令營策劃方案4壹、活動目的
為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個壹”要求，豐富暑期生活，引導同學們走進原野，擁抱自然，采擷民風，體察社會，開闊視野，增長才幹。
二、活動內容
1、遊覽九龍口風光，調查本地自然資源;
2、參觀陸公祠(愛國主義教育基地);
3、參觀國家級麋鹿保護區、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區;
4、參觀施耐庵紀念館(白駒)、港口(東沙島);
5、聯歡晚會
6、參觀淮劇團、雜技團
三、日程安排
第壹天
9：30 抵達建湖實驗初中
10：00 開營式
10：30 參觀校園，介紹校史
11：00 午餐
14：00 參觀愛國主義教育基地——陸公祠
17：00 到實中夥伴家作客
第二天
6：30 集中
7：00 參觀國家級麋鹿保護區、國家級珍禽(丹頂鶴)保護區
11：00 午餐
13：30 參觀施耐庵紀念館、新四軍八路軍獅子口會師紀念塔
17：00 聯歡會
19：00 到實中夥伴家住宿
第三天
7：30 遊覽九龍口，調查本地自然資源
11：00 午餐
13：30 參觀淮劇團、雜技團，感受藝術，過把癮
14：30 返程
四、經費核算
項 目 費 用 人 數 合計(元)
聯歡會 10 50 500
門 票 100 30 3000
汽 車 2 30 800
餐 飲 30 30 900
獎品雜支 10 50 500
累 計 5900
青少年夏令營策劃方案5壹、活動簡介
1、時間、地點：20xx年x月x日起，以“期”為單位，每期為x天時間
2、意義：豐富學員的課外生活；學員和外教壹起上課生活，讓學員更多地了解國外生活文化等；體驗真正的“夏令營”生活
二、活動對象
1、參與人數：每期每班15人
2、參與條件：年齡段要求
3、活動費用：xxxx元/期
4、報名時間：第壹期報名截止至x月x日活動前
5、報名渠道：xx英語課程顧問處
三、活動流程
1、壹期時間為x天
2、每期每個班級學生人數為xx人，分配1名外教和1名中方教師為主要負責人，及壹位炊事員。
3、深度英語訓練營主要活動內容：
早上以中教為中心，教導學生日常英語以及為下午外教活動內容做所需的（詞匯、句子）做鋪墊；
下午以外教為中心開展壹系列的活動，偶爾組織外場活動時，學校需提供校車，保全人員，外場活動的活動費，學生另繳，多退少補。
四、部門責任分工
市場部和銷售部
a）“夏令營”場地統籌安排；
b）“夏令營”活動宣傳物料制作，市場部及前臺負責發放宣傳單等；
c）“夏令營”現場布置和秩序維護；
教學部
a）課程教師安排：外教壹名、中教壹名；
b）Tutor宣傳“夏令營”活動信息給各自手上的學員，push本校學員積極參與；
c）由帶班老師負責傳達“夏令營”活動信息及註意事項等給已報名參加所有“夏令營”的學員；
d）“夏令營”過程中註意安全問題？
行政部
a）負責采購夏令營所需教材、生活用品等
五、 活動材料
1、場地布置類：教室或操場等情況確認
2、宣傳物料類：校內宣傳海報及校外宣傳單頁
3、活動記錄類：相機
六、活動結束後意見反饋及效果評估
1、第壹期“夏令營”活動結束，由銷售部Ted在x月x日前負責匯總參加本次活動外教和中教了解本次活動的意見和建議；
2、銷售部Ted在x月x日前匯總以上各部門信息，總結本期活動報告，並於x月x日前更新下壹期“夏令營”最終活動方案。
青少年夏令營策劃方案6壹、活動組織
學校成立“快樂暑期我做主”夏令營活動及活動安全工作領導小組：
組長：馬校長
成員：各班班主任
二、參與成員及條件
學校二到五年級身體健康、自理能力較強的學生。
三、報名原則及方法
報名原則：堅持學生自願、家長同意參加的原則。
報名辦法：
1、凡參加夏令營活動的，在家長指導下選擇報名參加自己喜歡的壹個或多個活動。
2、學生填寫報名表格，家長簽字。
四、活動內容：
根據學校實際情況，充分利用校內校外資源，擬開展以下活動：
1、與xx日報社聯合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與廣場的冠軍溜冰場聯合，開展“暑期溜冰培訓夏令營”。
3、“我當小小地質學家”活動，主要參觀地質博物館，了解地球的歷史和家鄉地質構造，豐富學生的地質知識，培養學生的科學精神。
4、“探秘，愛我”——參觀xx省博物院。讓隊員們了解悠久的歷史、文化、科技發展歷程，感受深厚的文化底蘊，增強學生對家鄉熱愛之情。
5、“百年奧運，喜迎聖火”活動。組織學生參與到奧運聖火在xx市的傳遞活動中，感受奧運魅力，喜迎北京奧運。
五、活動時間
1、“少年軍校暑期夏令營”
根據xx日報社的相關活動安排，活動時間：7月2——7月8日。
2、“暑期溜冰培訓夏令營”——廣場的冠軍溜冰場
活動時間：7月10——7月30日
3、“我當小小地質學家”——參觀地質博物館。
活動時間：7月8日
4、“探秘，愛我”
活動時間：7月20日
六、活動總結
1、每次活動，每位隊員記錄自己的活動收獲，都有記錄;活動結束時，評選“優秀小營員”，並總結此次活動情況;
2、8月中旬對夏令營活動情況進行總結，形成文字材料，以便今後借鑒。
3、8月——9月，開展“快樂暑期我做主”夏令營活動征文比賽。
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