勞動小常識小學生 1.小學生勞動小知識
壹）小學衛生保健工作的主要內容 1.教學衛生保健 學生的學習活動主要是通過課堂進行的。
因此，課堂教學中的衛生保健工作在學校衛生保健工作中占有重要的地位。註意教學中的衛生問題，不僅關系到學生的生長發育，而且也直接影響著教學的質量。
教學衛生主要是指學生的用腦衛生和用眼衛生。人腦的潛在力量是非常大的，但必須科學用腦才能發揮其作用。
特別是小學生的大腦正處在發育成熟階段，易於興奮，也易於疲勞。如果違背大腦活動規律，讓學生大腦長時間處於緊張狀態，就會產生過度疲勞現象，輕者註意力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會導致興奮與抑制機能紊亂，頭痛失眠，精神萎靡不振，記憶力和註意力減退，進而出現神經衰弱，嚴重損害學生健康，使學生學業成績下降，甚至不能再堅持學習。
所以，在教學中壹定要預防和克服學生負擔過重的現象。 學生的用眼衛生也應該引起充分註意。
如果學生的視力受到損害，近者會給學生的學習帶來困難，影響學生的閱讀效果和記憶程度，影響學生觀察力的提高，使學生智力發展受到限制；遠則會給學生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業工作，限制他的才能的發揮，對社會主義建設也是壹個損失。造成學生視力減退的原因很多，但主要原因之壹是不註意用眼衛生。
如看書時間持續太長，看書、寫字的姿勢不正確，光線不足，印刷品、桌凳不合適等。因此，學校要在可能的條件下提高教室的照明度，給不同年級的學生配備不同型號的課桌椅，同時要教育學生註意用眼衛生，不要長時間看書，不要在光線不足的地方看書，看書寫字時眼睛和書本要有30厘米的距離，要經常做眼保健操等。
2.個人衛生保健 學生個人飲食起居衛生也是學校衛生保健工作的壹項重要內容。大多數小學生都住在家裏，做好個人衛生的關鍵在家庭。
學校除同家長配合好外，也應向學生提出合理的衛生要求和必要的指導。如要按時飲食，飯前飯後要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要註意克服學生吃零食等壞習慣。
要教育學生保持身體的清潔。每天睡覺之前、起床以後要洗臉刷牙，要經常剪指甲，有條件的要經常洗澡。
身體的清潔衛生可清除細菌的寄生條件，預防疾病。 3.環境衛生 學校是學生主要的活動場所，要不斷美化綠化校園，搞好學校建築設備的清潔衛生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、飯廳、運動場以及勞動場所和其他設備都清潔衛生。
學校要建立健全的環境衛生制度，壹般應每天壹次小掃除，每周壹次大清理。 4.合理的作息制度 合理的作息制度是保證學生有規律地進行學習、勞動和休息，使他們健康成長的必要條件。
學校生活作息制度的制訂，要根據教學計劃，兼顧學生的學習、娛樂、睡眠、休息等方面，還要適合學生的年齡特征。學校生活作息制度主要反映在課程表和作息時間表上，它包括各科學習時間的安排，課外活動（體育鍛煉、社會活動、課外小組活動等）的時間規定，飲食、睡眠和休息時間的安排等。
必須保證學生有足夠的睡眠時間。睡眠是消除疲勞、保護健康的基本生理要求。
小學生要有十小時左右的睡眠時間，要教育學生養成良好的睡眠習慣。如早睡早起，睡前洗臉洗腳，睡前不吃東西，不躺在床上看書說話等。
特別要註意保證學生早餐的供應量。壹般來說，學生如果早餐攝入量不足，就會影響上午第三第四節課的學習。
據衛生部門調查，現在學生體育、勞動和學習活動所消耗的熱量，超過了攝取的熱量，這是值得註意的。研究表明，吃熱量充分的早餐，對於集中學生的註意力，提高學生的精神狀態是有積極意義的。
有條件的學校可以在第二節課以後增加壹次早點。 （二）怎樣做好小學生的衛生保健工作 學校的校長、教導主任和每個教師都有責任做好學校衛生保健工作。
但為了有專人具體負責，規模大的學校應設專職的校醫或保健教師；規模小的學校可聘請附近衛生院的醫生擔任校醫，或指定壹位教師負責全校的衛生保健工作，協助校長督促檢查學校的環境設備是否符合衛生條件，組織全校師生開展愛國衛生活動。要做好小學生的衛生保健工作，應註意以下幾點。
1.進行衛生保健的宣傳教育 經常給學生講解壹些生理衛生和公***衛生的基本知識，提出預防疾病的措施和要求，教育學生掌握壹些常見小病的醫藥知識和治療方法。開展衛生保健的宣傳教育要和愛國衛生運動結合。
可以根據不同季節疾病流行的情況進行不同內容的宣傳，如夏季進行飲食衛生的宣傳，冬季進行預防感冒的宣傳。宣傳的方式應該多種多樣，可以利用廣播、幻燈、電影、圖片、黑板報等，也可以舉辦衛生展覽或專題講座。
有些學校用顯微鏡組織學生觀察腐爛食物中、指甲中的細菌，取得了良好的宣傳效果。 2.建立各種衛生保健制度 培養學生良好的衛生習慣，除了建立合理的作息制度、清潔衛生制度以外，還要定期對學生進行體格檢查，建立學生的健康卡片，發現疾病及時治療。
對學生的個人衛生要做到天天檢查，可以開展評比和競賽活動，頒發衛生流動紅旗，以提高學生對衛生保健工作的積極性和主動性。 3.開展“少年紅十字會。
2.小學生勞動小知識
小學生勞動教育：
(1)正確處理勞動教育與勞動實踐的關系。勞動實踐是進行勞動教育的基礎，勞動課要以勞動實踐為主，寓思想教育於勞動實踐之中，把思想教育與培養良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結合起來，使勞動成為強有力的教育手段。努力做到實踐性、教育性相統壹。
(2)加強現場教學。註意選好場地，備好工具，通過演示和操作，使學生更好地掌握教學內容。
(3) 因地制宜。根據各地實際情況安排不同的勞動內容、勞動項目和組織形式。但不管采取哪種做法，教學時間必須保證，不得挪作他用。
(4)加強與社會和學生家長的聯系。有計劃有目的地組織學生到工廠、商店、農村參觀，開闊學生視野。有些勞動項目，可以組織學生回家實踐。還可以請當地有經驗的工人、農民、科學技術人員和學生家長指導學生勞動。
(5)積極開展課外活動，做到課內課外相結合。通過這些活動，使兒童善於動腦，勤於動手， 培養他們的勞動興趣，調動他們學習的積極性，發展他們的創造才能。
(6) 加強紀律和安全教育。組織學生勞動，壹定要有老師參加，在老師指導下進行。要做好勞動保護，註意勞逸結合。安排勞動項目要照顧體弱的學生。要教育學生嚴格遵守操作規程，講究勞動衛生，確保勞動安全。
(7)自己動手， 積極改善教學條件。
(8)要進行考核。小學勞動的教學方法有講授法、談話法、討論法、演示法、示範法、參觀法、模擬法、實驗法、設計制作法等。
擴展資料：
勞動和價值：
生產力就是人的勞動能力、人的實踐活動的能力和生產的本質力量。
從本原看，生產力是具有勞動能力的人，跟生產資料勞動使人類產生使人類發展相結合而構成的改造自然的能力。古猿通過勞動轉化為人，形成勞動生產力，是生產力形成的標誌和歷史上的開始，——恩格斯的觀點。
恩格斯對生物進化、勞動進化的看法是建立在科學水平的基礎上的。從完全的意義看，所謂生產力，乃是人類征服自然、改造社會和塑造自我的能力，歸根結底， 是人類的本質力量在歷史中的全部展開。
任何耗散結構都具有壹定的自組織能力，它們在自組織過程中，壹方面通過基因變異的方式來形成信息（包括正價值信息和負價值信息），另壹方面通過優勝劣汰的方式來選擇信息，並通過基因遺傳的方式來貯存和傳播信息。
生物信息的積累使生物組織之間、及生物個體之間能夠產生越來強的相幹作用與協調作用，各組織的結構越來越精細，個體之間的協作越來越和諧。
搜狗百科-小學生勞動教育法
搜狗百科-勞動
3.勞動 小常識
勞動通常是指能夠對外輸出勞動量或勞動價值的人類運動，勞動是人維持自我生存和自我發展的唯壹手段。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類。勞動是人類運動的壹種特殊形式。
參考資料：
4.小學生勞動時應註意什麽
小學生勞動註意事項：
1.參加集體勞動，壹定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮不要隨意行動。
2.勞動時不要接觸有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及電源開關等。
3.勞動是應遠離沒有防護裝置的傳送帶、砂輪、電鋸等危險勞動工具，以免發生意外。
4.勞動之後，要及時打掃個人衛生，尤其是在勞動中接觸農藥等有害物質的，要及時洗手，避免不小心導致農藥中毒。
5.要換好適合的勞動的服裝，服裝以透氣、舒適為宜。
6.要熟悉勞動工具的正確使用方法，避免因方法不當而對自己或他人造成傷害。
7.準備中最重要的壹項，就是要了解該項勞動的安全常識，避免勞動中危險情況的發生。
5.小學生勞動註意事項有哪些
小學生勞動註意事項 1.參加集體勞動，壹定要遵守紀律、服從管理、聽從指揮不要隨意行動。
2.勞動時不要接觸有害物質，如硫酸、農藥等，不隨便觸摸、玩弄電器及電源開關等。 3.勞動是應遠離沒有防護裝置的傳送帶、砂輪、電鋸等危險勞動工具，以免發生意外。
4.勞動之後，要及時打掃個人衛生，尤其是在勞動中接觸農藥等有害物質的，要及時洗手，避免不小心導致農藥中毒。 5.要換好適合的勞動的服裝，服裝以透氣、舒適為宜。
6.要熟悉勞動工具的正確使用方法，避免因方法不當而對自己或他人造成傷害。 7.準備中最重要的壹項，就是要了解該項勞動的安全常識，避免勞動中危險情況的發生。
6.小學生日常小常識
壹、自尊自愛，註重儀表 1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行註目禮，少先隊員行隊禮。
2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生 *** 高跟鞋。 3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。
不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。 4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。
不涉足未成年人不宜的活動和場所。 5、情趣健康，不看色情，兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。
6、愛惜名譽，拾金不昧， *** 不良誘惑，不做有損人格的事。 7、註意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。
二、誠實守信，禮貌待人 8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風谷習慣。
謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。 9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。
10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小、不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。 11、使用禮貌用語，講話註意場合，態度友善，要講普通話。
接受或遞送物品時要起立並用雙手。 12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。
13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習、工作和休息，妨礙他人要道歉。 14、誠實守信，言行壹致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢要及時歸還。
不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。 15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。
三、遵規守紀，勤奮學習 16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。 17、上課專心聽講，勤於思考，積極參加討論，勇於發表見解。
18、認真預習、復習，主動學習，按照完成作業，考試不作弊。 19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。
20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。
21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂塗改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。
22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。 23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，不背後說人壞話，保持心理健康。
四、勤勞儉樸，孝敬父母 24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。 25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。
26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。 27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。
28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。 29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。
30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。 31、待客熱情，起立迎送。
不影響鄰裏正常生活，鄰裏有困難時主動關心幫助。 五、嚴於律己，遵守公德 32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。
33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。 34、遵守公***秩序，乘公***交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。
35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木、愛護有益動物和生態環境。 36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。
37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。
38、公***場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。 39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。
40、見義勇為，敢於鬥爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。 1、不準擅自下河洗澡、汛期淌水、乘坐無證渡船； 2、不準玩水、玩電、玩煙花爆竹、化學藥品等危險品； 3、不準在電線上晾曬衣物或在有潛在危險的施工場所附近玩耍； 4、不準騎飛車、騎英雄車； 5、不準乘坐超載車、船，尾追車輛或上高速公路； 6、不準飲用不衛生的食品、飲料或陌生人提供的食物； 7、不準攀爬門窗、籃球架、圍墻、護欄等設施； 8、不準在寢室內點蠟燭、蚊香等，不準進入異性宿舍； 9、不準購買並攜帶兇器進校園； 10、不準在課間（余）舞棍弄棒、打架相罵； 11、不準在樓道內推搡、擁擠； 12、不準在放學後逗留、玩耍、不及時回家； 13、不準擅自組織野炊及各種形式的春遊或秋遊； 14、不準糾集校外人員來校園滋事、擾亂秩序； 15、不準進入營業性網吧、遊戲機房、歌舞廳等娛樂場所； 16、不準破壞公***設施、公***秩序和公***場所衛生； 17、不準酗酒、賭博、抽煙、吸食毒品； 18、不準購買、觀看黃色或低級下流的書刊、影視光碟； 19、不準成立或參與非法組織、封建迷信、偽氣功活動； 20、不準參與其他任何有損青少年學生健康成長的壹切活動。