“君稟賦過人，具大成之相；才藝雙全，引同窗仰視。然終日睡眼惺忪，不能專註於學業，師長知如此，恐君誤學，百技治之，渾噩如故？業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。願君夢醒，振作精神，沈睡雄獅，壹朝霸四方！”
“願君夢醒，振作精神”
“余甚賞識君也”
君有才女風範，大氣胸懷，睿智靈秀，冰心聰慧。君之美，在於才幹，在於品德，在於心靈深處智慧之花綻放。人之品學，非先天而生，乃後天之努力也。望君攜既有之良品，逐前程之才學，成非凡之自我。
舞臺之上，慷慨激昂，頗具大將之風；課堂之中，口若懸河，展記憶背誦之功；課間之時，調皮可愛，時有歡聲笑語不斷。偶有課堂接嘴閑聊之瑕，尚不能心無旁騖。“騏驥壹躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”學貴在專，需持之以恒。
昊燁者，數學大咖也。為人豪爽大氣，深得同學之喜愛，廣受師長之好評。然卿之文科尚有待加強，切不可厚此薄彼。望尋適宜之良策，成可嘆之進展，為師甚為期待。爾音量太大，實屬擾民，切記控制。
玉，其溫如脂，其出於石，而珍於石。玉之所得，必精心切磋，仔細琢磨，歷千萬之勞累，方能成其器。而學亦如此乎！倘無自主之思考，奮力之拼搏，縱有傲嬌之才，終為仲永矣！若能沈心靜氣，錘煉心誌，可大成也。
知識之海，學問之山，於秀木芳林之中，與卿欣然相遇。感求學之勤奮，喜天資之聰穎，贊學業之優異，嘆繪畫之靈動。惜效率之不高，憂睡眠之不足。學，靜心凝神；玩，縱情恣意，何不快哉？
溫柔嫻淑，書寫娟秀，令同窗贊不絕口。然君以文科見長，數理稍弱，為師心憂之至。所幸近來全力補之，大有起色。有誌者事竟成，百二秦關終屬楚：苦心人天不負，三千越甲可吞吳。願君多努力，此時最足惜。
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汝與能與同學相得，爾在講堂上不少，若能進言，汝必佳者！身為語文課為，汝思盡職。在學問上，汝亦苦力，認真踏實，而汝有科之績不定，願益勤學，查缺補漏，取善之功！汝亦是聰明之，壹經過之後乃知多題，然君之心未置學上，謂乎？若能於學上多下點功，謹者聽講書，守令之學也，必有意想不到之。
近日，汝之學而善，功亦有重，壹切皆好之趨。此亦善，然前時之機器人訓誤學，致君學之基不固。
願暑假在治之時，不顧舊識，“溫故知新””，汝當更上壹層樓。汝甚活潑，甚朗，素者汝皆當進會。
而汝亦壹進進也，素勉之學。君出也，然不善效。
汝可試換壹種法，或效益佳，待下學期壹也君！汝甚勤勞，有責任心，能以史課為當得美，為師之爪牙。然猶未也，爾績不定，願在學上復加把勁，守成之定，然當更佳！（點展開即可看空格的）。