中班食品安全教育活動方案範文
為了保障活動順利、圓滿進行，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是為某壹次活動所制定的書面計劃。那麽妳有了解過活動方案嗎？下面是我為大家收集的中班食品安全教育活動方案範文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班食品安全教育活動方案1
活動目標：
1、通過視頻以及生活常識的學習認識QS質量安全標誌。（重點）
2、引導幼兒能夠了解到購買商品時要註意看QS質量安全標誌。
3、培養孩子愛清潔、講衛生，在老師的幫助下能註意飲食衛生以及個人衛生。
4、通過活動，讓孩子們具有初步的維權意識。
活動準備：
1、視頻
2、QS質量安全圖片
3、貨架
4、工商局工作服
5、有無QS標誌的商品6、PPT課件
活動過程：
壹、視頻導入課題
以壹首健康歌帶領孩子進入活動室，突然聽見哎喲，疼死我了，哎喲！
師：咦！這是什麽聲音？
幼：肚子疼的聲音。
師：這是從哪裏發出的聲音？
幼：電腦裏發出的聲音。
打開投影儀
師：這是誰呀？她們怎麽啦？
幼：欽欽姐姐和昕萌姐姐，她們肚子疼。
二、認識QS標誌圖案
1、提問
師：她們為什麽肚子疼呢？
幼：吃了垃圾食品、吃飯前沒洗手、吃了不幹凈的東西等等。
師：小朋友猜了這麽多種原因，那到底為什麽呢？我們壹起揭開這個謎底吧。
出示視頻
2、提問
師：看過視頻後誰能告訴老師姐姐的小吃在哪買的？
幼：幼兒園門口的小攤上買的。
師：鄧老師又問了她們壹個什麽問題呢？
幼：有沒有QS標誌。
師：小朋友妳們認識QS標誌嗎？
幼：不認識。
出示PPTQS圖片
師：看看老師制作的QS圖片，哦，原來這就是QS標誌，它有幾種顏色？
幼：2種。
師：是什麽顏色呢？
幼：藍色和白色。
師：那它又是壹個什麽形狀呢？
幼：圓形。
3、講解QS標誌的含義：
師：（出示QS圖片）QS標誌的意思是國家衛生局認可的標誌，是質量安全標誌，有了這個標誌食品才可以進入到市場上賣。如果我們買的食品上沒有QS標誌，就是說不衛生，不安全的.偽劣產品，它是不能賣給我們吃的，吃了就會生病，肚子疼。
出示PPT食品圖片
師：這就是姐姐買的小吃，我們檢查下有沒有QS標誌？
幼：沒有。
師：我們檢查旁邊這些食品有沒有QS標誌？
幼：有
出示PPT用品圖片
師：我們再檢查下這些用品有沒有QS標誌呢？
幼：有的有，有的沒有。
小結：姐姐就是吃了像這樣（出示姐姐小吃的實物）沒有QS標誌的食品才肚子疼的，有QS標誌的食品和用品才是安全的。所以我們以後壹定要買有QS標誌的食品和用品。
三：小小檢查員
師：老師這裏有壹些食品和用品，請小朋友檢查下它們有無QS標誌？
幼：有。
師：QS標誌都在哪裏呢？
幼：有的在角落上，有的在邊上。
師：咦！那這包的QS標誌在哪呢？
幼：它在這裏。
師：哦！原來它藏起來了。
小結：我們看到的QS標誌大部分都在角落上，有的也會藏起來，所以小朋友買東西的時候壹定要仔細看清楚有無QS標誌。
四：小小偵查員
師：現在有個“月亮超市”的老板不認識QS標誌，想請小朋友幫他偵查下他的商品有沒有QS標誌。那個老板喜歡有禮儀的小朋友，他還規定小朋友偵查的時間哦。找到沒有QS標誌商品的小朋友請上座位。
五：結束活動
師： 這些商品都沒有QS標誌，那我們怎麽處理這些商品呢？
幼：把它們扔到垃圾桶等等。
中班食品安全教育活動方案2活動目標：
1、學生能認識到飲食安全的重要性。
2、學生能初步識別食品是否安全。
3、學生能自覺養成飲食的良好習慣。
4、學生在有趣的遊戲活動中能懂得壹些生活的基本道理，感悟真善美。
活動準備：
1、精心布置活動場景。
2、設計、打印調查問卷。
3、學生的四人小品表演。
4、活動涉及的相關課件。
活動過程：
壹、全體立正、各小隊整隊。
二、各小隊長向中隊長報告人數，中隊長向中隊輔導員報告人數。
三、出旗、奏樂、敬禮。
四、唱隊歌。
五、主題活動開始：
（壹）開門見山，揭示活動主題
主持人：同學們，今天我們要開展壹次有意思的班隊活動——註意食品安全。
先看大屏幕——（多媒體播放圖片）。請我們班的朗讀小能手來給大家讀讀這份資料吧！
壹名隊員朗讀“美國壹百多年前的食品安全問題與中國現在出現的食品安全問題”
學生認真地聽著，仔細地看著……全班沈浸在食品汙染的作嘔現象中。
(二)發放問卷，當場答對，摸清學生飲食現狀
主持人：下面讓我們壹起來做壹份調查問卷吧。
1、判斷題搶答，並說明理由。（給最先回答並答對的孩子壹個笑臉，誰最多誰就得到壹份獎品。）
2、回答問題，同桌合作搶答。（給最先回答並答對的同桌每人壹個笑臉，誰最多誰就得到壹份獎品。）
3、擊鼓傳花，誰拿到花誰就回答。（若答對就加兩個笑臉，若答錯就減兩個笑臉）
4、最後總結，並獎勵超過五個笑臉的學生每人壹份禮物。
（三）表演小品，貼近生活，展示學生飲食現狀並體會到飲食安全重要性主持人：大家拿到了這麽多獎品肯定很高興吧，現在讓我們壹起來欣賞壹個小品。
（小品梗概：壹個矮小的學生扮賣涮羊肉的小販，壹個學生扮賣棒冰的小販，兩個人互相吆喝著自賣自誇，壹個學生扮演壹個顧客，結果被兩個小販逗留，但因顧客只有1元錢，不知買涮羊肉好呢，還是買棒冰好，壹時無從下手，使得兩個小販互相辱罵爭吵甚至動手打架。另壹個學生扮演工商部門督察，對馬路小販進行了懲罰教育，並對顧客進行了說服教育。）
隊員1：香噴噴的涮羊肉，快來買咯……
隊員2：好吃的棒冰，1元錢壹根啦……
隊員3：（又熱又餓，掏出1元錢左顧右盼，無從下手）買什麽好呢？
隊員4：處罰妳們黑心的無證小販！小朋友，妳也站住，以後可不準買這些又臟又亂的垃圾食品了，好嗎？否則，不僅要肚痛，還會像這個賣涮羊肉的人長得像老鼠似的，還可能會變成缺牙老公公呢！
隊員3：我知道了，叔叔。以後壹定不會買這些垃圾食品了，我要長得像妳這樣高。
隊員4：（問全班同學）大家都能做到嗎？
全體隊員異口同聲：能！
四、普及知識，牢記食品安全“三字經”。
1、了解兒童食品安全十大問題：問題壹：食品中的添加劑未引起高度重視。問題二：分不清食品的成分和功能。問題三：過分迷信洋食品。問題四：用方便面代替正餐。問題五：多吃營養滋補品。問題六：用乳飲料代替牛奶，用果汁飲料代替水果。問題七：用甜飲料解渴，餐前必喝飲料。問題八：吃大量巧克力、甜點和冷飲。問題九：長期食用“精食”。問題十：過分偏食。
2、朗讀背誦“三字經”：
好零食，陋習染，日三餐，飽而健。
聰明魚，綠蔬菜，鮮瓜果，多吃點。
肯德基，麥當勞，洋快餐，不可貪。
路邊攤，油炸品，聞得香，寧可斷。
買食品，看標簽，不貪吃，營養全。
好隊員，康而健，安全經，記心間。
（這些活動中都可以獎勵小禮物。）
五、病從口入，管住嘴巴，學生對自己提要求，註意飲食安全
六、輔導員講話：
看來，大家對安全飲食都提高了認識，增進了了解，還學到了壹些生活的基本道理：食品就像人壹樣，華而不實的東西，我們不願吃，也不敢吃。請珍愛我們的身體吧，首先得註意飲食安全。
七、呼號
八、退旗、奏樂、敬禮
九、活動結束