(1)讀拼音，寫單詞(10分)。
這是壹個很好的例子
( )( )( )( )( )
《倫古章·詩都林》
( )( )( )( )( )
(2)在括號中選擇適當的詞，並打“√”。(2分)
1.每壹個兵馬俑都是極其(精美)的藝術瑰寶。
2.司馬遷牢記父親的指示，每天忙於研究歷史文獻...
(3)按要求寫單詞。(8分)
1，請寫壹個類似“東張西望”(包括看見的意思)的成語:
、 、 。
2.請寫壹個類似“精力充沛”(寫人物神態)的成語:
、 、 。
3.用成語填空。(8分)
()山()嶺()危()易
幫助()僅傳送()僅()僅()
驚訝()沒有()沒有()有。
()羅()布()沖()山。
(4)句子部分:給下面的句子加標點，分別表達兩種完全不同的意思。(2分)
1，兒子的生活好痛苦，根本沒有飯吃，我因為生病賺了很多錢。
(1)
(2)
2.春天徒步的時候，有壹個山坡是妳上不去的。妳可以讓前面的同學幫妳壹把。妳應該這麽說:(1)
3.有人說，現在電腦普及了，沒必要花時間練字。妳怎麽想呢?
(1)
回憶課文內容，填空。(20分)
1，，，千山碧嶺，春天把我們的腳染成了綠色。
這首詩告訴我們，當妳春遊時，很容易發現春天在哪裏。
3.《園子不值錢》中反映作者快樂心情的詩句是，
。但是，和兩首詩表達了詩人楊萬裏對農村孩子的愛。
4、、、的音樂在池畔、二泉久久回蕩，而阿炳用的就是這個。
琴聲告訴人們，他愛它，他愛它，他愛它，他愛它，他愛它。
5.當我走進玉蘭堂的院子時，眼前突然壹亮。
、 、 、
太陽就像幾個噴湧的噴泉...
6.在前四個單元中，我們認識和了解了許多中外人物和事件，如魯迅的海倫。凱勒
阿炳的鄭和
司馬遷。同時，我們自己好像也經歷過。
在發射成功的那壹刻，我認識了航天英雄，也感受到了中國無與倫比的珍貴歷史文物和古埃及的宏偉。知道地球的“孿生兄弟”和奇妙的
科技和音樂城。以上人物中我最佩服的，因為。
第三，讀書。
(1)
又是壹個中秋之夜，阿炳在鄰家男孩(cān chān)的幫助下來到二泉。月色如水，靜影重重(墻墻)，阿炳卻再也看不見了，耳邊只有潺潺的流水聲(縈繞鶯聲)(bàn pàn)。他想起了他的老師(jué juè)說過的話和他坎坷的經歷。漸漸地，他似乎聽到了壹聲深深的嘆息，壹聲悲傷的哭泣，壹聲憤怒的傾訴和壹聲倔強的哭泣...
1，本文節選自正文。(1)
2.“二泉”的意思是(1)。
3.為所添加的單詞選擇正確的發音。(下面畫“)(2分)
4.選擇正確的單詞，填在橫線上。(2分)
5.填空(2分)
( ) ( )
( ) ( )
6.寫出下列單詞的同義詞。(3分)
哭()傾訴()縈繞()
7.文中省略號後，還能繼續寫嗎？比如，
(2分)
8.課文下劃線部分表達了什麽思想感情？(1)
(2)鄭板橋
鄭板橋是清代的畫家和書法家。他小時候聰明好學，但是家裏窮。他晚自習的時候沒錢買燈油。他經常去附近的壹座古廟裏拿著佛燈學習。後來中了進士，做了縣令。‖
鄭半班壹生最突出的成就是在詩書畫三方面獨樹壹幟，被譽為“詩書畫三絕”。他的詩大多來源於現實生活，內容充實，讀起來很有趣。
他的字有大有小，歪歪扭扭，如鋪路石，卻給人壹種特別的美感，這就是他的“板橋體”。現在很多人都在模仿他的書畫！
鄭板橋的畫也聞名於世。他特別喜歡畫蘭花、竹子和石頭。他認為蘭花四季不雕謝，竹子百年不倒，石頭永不變，值得稱贊。‖
鄭板橋在淮縣做縣令時，因當地鬧饑荒而被罷官。從此，他回到家鄉以賣畫為生。但是他有壹個奇怪的脾氣。壹些富人和文官依仗自己的財富請他畫，他不肯畫。
鄭板橋賣字畫的大部分錢都捐給了窮人。他背著壹個長長的袋子，把賣畫的錢裝在裏面，壹路分發給窮人。當他到家時，錢不見了。
鄭板橋活到了73歲。他的壹生給我們留下了許多寶貴的財富，永遠值得我們銘記。
1，在壹些多音字的正確讀音上打“√”。(1.5分)
中了進士，不NG Nong散發SǎN SàN，號稱。
2.聯系上下文，解釋增加的詞。(2分)
詩書畫三絕，四不謝。
3.根據文章內容填空。(2分)
(1)鄭板橋壹生最傑出的成就是
(2)“板橋”的特點如下
4.第二段的意思可以概括如下:(2分)
5.鄭板橋特別喜歡畫蘭花、竹子和石頭的原因是什麽？(2分)
6.簡述鄭板橋同情窮人的兩件事。(2分)
項目1:
第二件作品:
四、作業(30分)
在日常生活中，由於經歷和感受的不同，學生們往往會產生許多異想天開的想法、美好的願望或崇高的理想。請以“我好想它”為題寫壹篇文章。
要求:1。先完成問題。比如“我好想有自己的小世界”“我好想快點長大”...
2.開發豐富的想象力，使句子通順，寫出真情實感。