站在人生的十字路口，我回首往事，沿途的點點滴滴，就像沙灘上的腳印，真真切切地刻在心裏，時刻提醒著我：我們正在長大。站在成人的門檻外，眼前的背影也許還是壹張稚氣未脫的臉。
稚嫩明亮的眼睛裏，透露出壹絲玩世不恭，落寞的笑容裏潛藏著淡淡的憂傷。也許成長就是這樣：悲傷與喜悅，失落與欣慰，喧囂與寧靜。
曾經的五味雜陳，在記憶的畫面裏，已釀成壹縷清香。每當夜幕邁著輕盈的腳步走來，白天的繁華與喧囂漸漸消失，在朦朧而寧靜的夜色中，我常常陷入無邊的回憶 在成長的旅途中，我們需要的是冷靜地體驗，冷靜地感悟，勇敢地面對。
每個人的成長都不可能壹帆風順，如果成長是壹篇文章，那麽煩惱就藏在錯別字的段落深處；如果成長是壹張白紙，那麽煩惱就附在瑕疵的背面。就在我即將放棄的時候，聖地亞哥的這句 "人不是生來就要被打敗的"，退縮便不再是理由；就在我即將放棄的時候，拿破侖的這句 "在我的字典裏從來沒有'困難'這個詞"，困難便不再是借口。
任何事物都有它的不足，成長中的不足是麻煩的。但正因為有了這種缺憾，原本的事物才更加絢爛。
成長意味著告別童年。童年的壹切，我們都那麽喜歡，那麽回味。
童年有太多的東西，那麽快樂，那麽感動。童年有那美麗的洋娃娃、蛋糕、冰淇淋、玩具，壹切的壹切，我們都曾擁有過，並想繼續擁有。
而成長，無疑將這些完全抹去。只有夢鏡和對夢醒的恐懼。
成長中，我們受過很多傷害，但記得壹句話，謝謝傷害過妳的人，因為他們教會了妳什麽，懂得了什麽，而這些只有靠妳自己去體會。窗外，雨點滴答滴答地落在地上，發出陣陣聲響，把我的思緒拉回到純真無憂的童年。 好懷念，好懷念。那時候，幾乎什麽都不用想，生活的藍圖還是壹張簡單的白紙。而現在，那張藍圖不再寂寞，因為它已經寫下了歡笑，記下了憂傷，種下了淚水，繪出了夢想。
2.對我得到了什麽作文我得到了收獲--我被表揚過很多次，但我記得最清楚的壹次是在小學六年級時，被表揚過壹次。
那是在期末復習的時候，快放學了，老師給我們留作業："把問題列出來，作文也要寫，明天大家上講臺朗讀作文"。聽到這句話，我差點沒暈過去，天哪！這小姑娘天生就怕寫作文，現在，還要當著大家的面念作文，這不是要我的命嗎？回到家，我放下沈重的書包，走到寫字臺前，開始抓耳撓腮地苦思冥想，看遍了作文本，可怎麽也想不出來，心想：老師啊老師，妳這不是要我的命嗎？唉，沒辦法，也不能不完成作業呀！突然，我靈機壹動，想到了無所不能的電腦，我開始搜索，瀏覽了很多網頁，再加上我的創意，終於完成了這篇讓我頭疼的作文。
壹顆懸著的心終於落了下來。第二天，我懷著忐忑不安的心情來到教室，第三節課，老師讓我們上講臺讀昨天的作文，讀完了，我在心裏暗暗地想，聽同學們的作文都那麽生動，我的心裏越來越沒底，對我來說，我站在講臺上，越來越緊張，結結巴巴地讀著，終於讀完了。
我感覺汗水已經濕透了內衣，我明白了什麽是自慚形穢。我以為老師會說我，可沒想到老師表揚了我，老師說"寫得不錯，雖然語言樸實，但內容很真實。
我們寫作文不需要有太多修飾的成分，只要語言通順，文筆樸實具體，有真摯的情感就可以了。繼續努力"。
聽著老師的鼓勵，我很感動，也很開心。對於作文壹向不太好的我，同學們也為我鼓掌，掌聲是那樣熱烈。
回家的路上，我心情很好，天是那麽藍，雲是那麽白，白得發亮，好像天上的壹切都在向我祝賀。
3.以 "我得到了什麽 "為話題，寫壹篇作文在我八歲那年，發生了壹件觸目驚心的事，那就是 "痛 "的教訓。
那時，我只知道玩，壹天24小時吃了睡，睡了吃，睡了玩，就像那趴在豬圈裏的懶豬頭，無端消耗了寶貴的時間，還闖了不少禍。
就在那壹天，家裏人都忙得不可開交，沒有人陪我玩，我看到了那輛自行車，好奇心頓時上來了，情不自禁地爬上去玩了起來。
這輛自行車的速度可真快啊，"嗖 "的壹聲，我就騎上了它。"嗖 "的壹聲，我就騎上了它。"嗖 "的壹聲，我就騎上了它。因為不知道哪裏發出的 "吱吱 "聲，鬼鬼祟祟的我嚇壞了，壹不小心踩空了，連滾帶爬摔了個四腳朝天，自行車也跟著搖搖晃晃地倒了下來，壓住了我的腳。自行車雖然很輕，但對於我這個瘦弱的小女孩來說，卻是千斤重的鋼鐵！就這樣，只覺得眼冒金星，暈了過去。
當我醒來時，周圍壹張張焦急的臉睜大了眼睛盯著我，而我已經在醫院裏了。淚水從我的眼眶裏傾瀉而下，只覺得全身都劇烈般的疼痛，腿腫了，額頭流血了，還有點頭暈目眩的感覺。我責怪自己太貪心，如果當時乖乖地坐在那裏，就不會發生這麽可怕的悲劇了。我不想忍受打針的疼痛，不想嘗試吃藥的苦澀滋味，不想躺在那張不舒服的病床上，只想快點回家。
我得到了教訓，知道了它的可怕，更明白了做事要考慮後果，三思而後行。我不想再犯同樣的錯誤了，我會永遠記住這次教訓的。
4.以《我的收獲》為題，寫壹篇作文 300字-12-16
還是期中考試的時候。幾天前，老師進行了壹次期中測驗考試。試卷發下來的時候，我粗略地看了壹眼，心說，嘿，這幾道題，還真簡單！我暗自高興。我拿起筆做了起來，可當我做課內閱讀時，卻卡住了。原來，這道題是壹道概括題，考前我只復習了其他題型，卻忽略了它，唉！沒辦法，做吧，我就像泄了氣的皮球，難以下手。
誰知，越做越糊塗。底下的題只做了三道，還有兩道沒做，又過了壹會兒，要交卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。拿起筆，在紙上面......
大約壹個小時過去了，耳邊響起清脆的*** 。"交卷了，交卷了！"吳老師催促道。完了，這次考砸了。我拿起試卷，無奈地交給了老師。
第三天，吳老師拿著試卷走進來，表情顯得很嚴肅，然後叫同學們發試卷。我的心怦怦直跳，像躥進了壹只兔子。啊！不出所料，我只考了88分，我怎麽向爸爸媽媽交代我考了這麽差的分數呢？我急得快要哭出來了，怎麽辦呢？我托著下巴，思索著。
放學時，我的大腦突然有了辦法,......，就這麽辦。回家的路上，我絞盡腦汁地想，這樣不太好吧？真拿教條沒辦法。想著想著，到了家門口，我楞了好壹會兒，終於想出了壹句俚諺：忠厚能長久，奸詐難長久。走進門，只見爸爸笑著對我說："小蒙，今天去哪兒吃飯了？"我把頭埋得低低的，臉漲得通紅，說："爸爸，我的語文才88分，您罵我吧，打我吧，這樣心裏才會好受些。"
可誰知父親聽了我的話，還是微笑著對我說："好了，別哭了，既然妳能承認，就說明妳有改正的決心，對嗎？"我點了點頭，剛剛忍住的眼淚又流了出來。轉過身，我向自己的房間走去。
夜深了，我躺在床上還在想著剛才發生的事，思緒萬千。
雖然那是很久以前的事了，但我永遠也忘不了。它讓我明白了壹個道理：驕傲使人落後，謙虛使人進步。
5.我得到了什麽作文800字每壹縷星光的閃爍都像壹首往事的歌謠，每壹個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，回首往事，沿途的點點滴滴，如沙灘上的腳印，真切地鐫刻在心底，時刻提醒著我：我們在成長。
站在成人的門檻外，眼前的背影或許還是壹張稚氣未脫的臉。稚嫩明亮的眼睛裏，透露出壹絲玩世不恭，落寞的笑容裏潛藏著淡淡的憂傷。或許，成長就是這樣：悲傷與喜悅，失落與釋然，喧囂與寧靜。曾經的五味雜陳，在記憶的畫面裏，釀成了壹縷清香。每當夜幕邁著輕盈的腳步走來，白天的繁華與喧囂漸漸消失，在朦朧而寧靜的夜色中，我常常會陷入無邊的回憶中
在成長的旅途中，我們需要的是從容地體驗，冷靜地感悟，勇敢地面對。如果說成長是壹本書，那麽煩惱就是藏在段落深處的錯別字；如果說成長是壹張白紙，那麽煩惱就是貼在背面的瑕疵。就在我即將放棄的時候，聖地亞哥的這句 "人不是生來要被打敗的"，退縮便不再是理由；就在我即將放棄的時候，拿破侖的這句 "在我的字典裏從來沒有'困難'這個詞"，困難便不再是借口。
每天，我都在為自己的 "困難 "而苦惱。
凡事都有不足，成長中的不足是煩惱。但正是因為有了這種不足，才使原有的事物更加絢麗多彩。長大，意味著告別童年。童年的壹切，我們是那麽留戀，那麽回味。童年有我們太多的過往，那麽快樂，那麽感動。童年有著那美麗的洋娃娃、蛋糕、冰激淩、玩具，壹切的壹切，都是我們所擁有的，並且想要延續下去。而長大後，無疑這些都被徹底抹去。只有那壹面面夢中的鏡子，是我們曾經渴望的，也是我們醒來後的恐懼。成長中，我們受過很多傷害，但記住壹句話，感謝傷害過妳的人，因為他們教會了妳壹些東西，懂得了壹些道理，而這些只有靠妳自己去體會。
窗外，雨點滴滴答答地落在地上，發出陣陣聲響，把我的思緒拉回到純真無憂的童年。
腦海中立刻浮現出那張稚氣未脫的臉，那雙水汪汪的大眼睛，那雙柔嫩的小手，還有那細膩淳樸的聲音正在 "咿咿呀呀 "地叫著媽媽。真是讓人懷念，讓人懷念。那時候，幾乎什麽都不用想，生活的藍圖還是壹張簡單的白紙。
現在，藍圖不再寂寞，因為它已經寫下了歡笑、悲傷、淚水和夢想。
6.寫壹篇作文，談談我的收獲我收獲了成功
在壹個陽光明媚的星期二上午，我像往常壹樣去上科學課。壹進教室，我就對大家說："今天我們來做壹個實驗"。同學們聽了，特別高興，我也不例外，大家議論紛紛。老師大聲說："安靜"。頓時，平時安靜 5 分鐘的同學們，只用了 10 秒鐘就安靜了下來。老師開始發材料：壹塊濕布、壹盞酒精燈、壹根火柴和壹個火柴盒。我嚇了壹跳，心想："我在家從來沒用過火柴，我通常用打火機。對我們這些在家的 "小皇帝""小公主 "來說，估計有幾個見過國，哪要我們......。我在心裏嘀咕著。
老師先做了壹個示範，把酒精燈放在中間，取下燈帽，然後從火柴盒裏拿出壹根火柴，迅速地從火柴盒邊上閃出壹點就著火了，我在心裏暗暗地想，老師為什麽能劃出壹點火，而且速度很快，還沒有燒到手，這是為什麽呢？我想來想去，終於想明白了：老師劃火柴的技術很嫻熟，太熟練了。此時，平時學習最差的幾個同學都壹舉成功，我們寫這堂課的面子往哪兒擱？
我小心翼翼地取下酒精燈的燈帽，放穩。從火柴盒裏拿出火柴，心裏不停地為自己加油，可火柴卻在另壹方面跟我開起了玩笑，隨便壹劃就折了。本以為老師拿我沒辦法，不會讓我再點燃壹根火柴，沒想到老師又像變魔術壹樣拿出了壹根火柴。沒辦法，我只好又點了壹次，這次我也像老師壹樣，又快又準地先慢點了壹根火柴，這次真的點上了，我迅速點上了麻花，高興得大叫起來，忘了吹火柴，火柴忙上快燒到手了，我這才反應過來，忙把手裏的火柴扔掉，把桌子燒了壹個黑洞，但我成功了，這成功的喜悅別人無法體會，因為我是從失敗中獲得成功的。
"世上無難事，只怕有心人。我終於明白了，這次實驗我不僅克服了對火的恐懼，還體驗到了實驗的成功和良好的效果。從這以後，我凡事都要努力做到最好，即使失敗了也要努力再做壹次，因為失敗是成功之母，世界上沒有所謂的 "餡餅"，只有付出才有回報，只有失敗才有成功，只有畏難新哩才能邁向成功的喜悅。失敗不氣餒，因為妳努力了。
7.請以 "是什麽讓我 "為話題，寫壹篇600字左右的文章水，在我們日常生活中隨時隨地都有，是再普通不過的東西。然而，水卻與我們息息相關，是我們最需要的東西。
水是生命之源，我們每天都需要喝水來維持身體的正常需要。水不僅可以用來飲用、洗澡、洗衣、洗臉、澆花、澆苗，還是各種飲料、酒類、食品、藥品等必不可少的原料。看似普通的水，在工業、農業、釀造業等領域都有廣泛應用。
如果沒有了水，人將無法生存，動物、植物將死亡，地球將變得毫無生機，死氣沈沈......
水對我們來說非常重要，但有時它也會給我們帶來意想不到的傷害和損失。今年暑假，我在電視上看到很多學生在水裏遊泳時溺水身亡，心裏非常難過；還有壹些地方，下大雨造成了洪水災害，房子被淹了，家裏的東西被洪水沖走了，洪水給人們帶來了很大的損失，讓人害怕傷心！
這些都是我知道的有關水的知識。今後，我壹定要好好學習，了解更多有關水的知識，讓水為我們人類造福！
更上壹層樓 2 第 1 部分：水是這樣被浪費掉的
水是世界萬物都需要的東西，可是在人們無休止的浪費中，水資源在不斷的減少，所有的生命都岌岌可危，有幾個城市已經嚴重缺水了，今天就讓我們來調查壹下水是怎樣被浪費掉的吧。
在家裏，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手的時候，把水龍頭大大地打開洗手，妳可曾想過，這些水還能再利用嗎？這些看似不能重復利用的水，其實還可以拿去沖廁所或澆花、種菜。這些事情看起來並不瑣碎，但這些瑣碎的事情我們都這樣去做了，就等於給世界上的事物節約了大量的水。
在學校裏，浪費水的現象更是屢屢發生，比如：有的同學在上廁所洗手時，卻不關掉水龍頭的開關，讓水龍頭裏的水不斷地往下流；還有壹些調皮的同學還會結伴跑進廁所，在廁所裏打開水龍頭打鬧嬉戲；還有壹些同學看到水管破裂，水像噴泉壹樣四處飛濺也無動於衷。水，就是這樣被浪費掉的，相信當妳看到世界上最寶貴的水源，就這樣被浪費掉，也會十分痛心。
世界的生存離不開水，水也是世界萬物的母親，與大地壹起滋養著這個世界，但是水資源也不是無限的，所以我們從現在開始共同努力，節約用水，這樣我們千秋萬代的生活才會有保障。
8.以 "我得到了什麽 "為話題寫壹篇作文 35O 字我得到了教育 什麽是教育？有人說："教育不就是教育孩子成才嗎？"不，不是的，教育孩子不是三言兩語就能走上成功之路，而是要通過壹些感人的事，讓孩子發自內心地理解父母的教育，然後金榜題名，我得到的教育說也說不完。
首先是父母的教育。有壹次，我和爸爸媽媽壹起看電視，看到很多人沒有上學，要打工養家，甚至晚上還要露宿街頭，看完後，我心裏非常難過，心好像被刀割了壹下。
為了交學費，媽媽對我說："妳要好好學習，考上大學"。我沒有說話，心裏卻暗暗地答應著。
而且壹定要幫助許多可憐的人，這件事讓我知道：只顧自己不管別人死活的人，那純粹是浪費壹個，如果為別人著想，國家就會不斷繁榮昌盛，就能用以前的生活換來我們的幸福生活。第二個陌生人給了我教育。
有壹次，我和家人去許昌串親戚，坐車時看到壹個小孩子給老爺爺讓座，心裏感到陣陣溫暖，真想唱壹首歌，只要人人都獻出壹點愛，世界將變成美好的人間。這件事讓我明白了：尊老敬老是中華民族的傳統美德，舍己為人、奉獻自己也是天經地義的事。
這種教育使我受益終生。
作為媽媽，這是值得欣慰的，希望大家都來支持他，相信在寫博的道路上，我們壹起走下去，壹定能唱得更悅耳，活得更精彩。