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沒有什麽比學會生活更好的了。生活百科，科學百科，妳我百科，壹起享受美好生活！
大家好，又到了紅領巾播報的時間了。我是主持人XXX。
我是主持人XXX。這個“生活百科”欄目是給大家的——環保小貼士。
1.廢電池的危害性:廢電池的危害主要集中在少量重金屬上，如鉛、汞、鎘等。這些有毒物質通過各種渠道進入人體，長期積蓄難以消除，損害神經系統、造血功能和骨骼，甚至致癌。如果分散在農田裏，植物就會死亡。所以，現在對廢舊電池進行回收和特殊處理。
2.“綠色學校”是指壹所學校在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展的思想為指導，將有利於環境的管理措施納入學校的整體日常管理，並不斷改進，充分利用校內外的壹切資源和機會，全面提高師生的環境素養。
3.綠色生活方式要註重生活質量的提高，生活環境無汙染，食品清潔健康，營養結構合理，節約資源能源消耗，倡導綠色消費。
1不要喝瓶裝或罐裝飲料，出門自帶杯子。
2適量供應食物，減少廚房垃圾；
果皮、樹葉、葉子放在大花盆裏，適時用作花肥。
4買衣服時仔細考慮用途，件數少，除非破損，否則繼續穿。
5信封回收，不能天天用。
6不準備灰色菜肴，客人不準吸煙；沒有紙杯和壹次性餐具。
7不要把自己不需要的東西帶回家，盡量送別人需要的東西，這樣會讓房間看起來寬敞舒適。
壹個人只要減少不必要的消耗，就可以減少對環境的壓力。
4.綠色消費就是環保消費，節約資源，減少不必要的消耗，比如使用草稿紙雙面綠色消費，購買無磷洗衣粉等環保產品，回收課本，回收廢棄物，使用再生紙保護野生動植物，拒絕使用不吃青蛙等野生動物制品。
5.綠色食品不是指那些“綠色”的食品，而是指按照特定的生產方法，經專門機構批準生產的無汙染的安全、優質、營養的食品。可以是蔬菜、水果、水產品、肉類。總之，綠色食品是安全、衛生、營養的食品。
6.校園綠色生活行為指南:環境保護人人有責。讓我們從自己做起，從小事做起，做壹個關心環境的文明公民。除了腳印什麽也別留下，除了回憶什麽也別帶走。
1節約用水——擰緊水龍頭，如有漏水及時報修，多用水，節約開水；
2慎用洗滌劑——盡量用肥皂和無磷洗衣粉洗衣服；
3節約用電——隨意關燈、關風扇、關空調，空調溫度不能太低，以節約電器；
4使用清潔能源——熱水盡量使用太陽能熱水；
5節約用紙——多用毛巾，少用紙巾，雙面書寫和復印；
6節約資源——不用壹次性飯盒、筷子和壹次性紙* * *；
7節約食物——吃多少填多少，不要糟蹋或浪費食物；
8保持清潔衛生——不吃口香糖，不亂扔；
9.垃圾分類——可回收和不可回收垃圾分類投放，吃剩的食物和有毒垃圾放入專用垃圾桶；
10愛惜花草樹木——不摘花和野生植物，不踐踏草原和農作物；
11保護生態――不捕蛇、不打鳥、不吃野生動物，不亂投餵、虐待校園動物；
12尊重他人享受安靜清新環境的權利，不喧嘩、不吸煙、不喝酒；
13愛護公物，不亂塗亂畫；
14舉止文明，不說粗話；
15多戶外活動，親近自然，倡導健康簡約的綠色生活。
7.可回收資源和不可回收資源
壹般來說，生活中可回收的資源主要包括:
1廢紙:報紙、書籍紙、包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。但需要註意的是，紙巾和衛生紙水溶性太強，無法回收。我們都知道廢紙是可以買到的，經常有人來我們小區收廢紙。
塑料:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、壹次性塑料飯盒和餐具、硬塑料等。我們生活中用到的很多塑料制品，其實都是廢舊塑料再加工而成的。
玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、熱水瓶等。；生活中像酒精這樣的瓶子大部分都是回收再利用的。
金屬:易拉罐、錫罐等。
面料:舊紡織服裝及紡織制品、廢棄衣物、桌布、面巾、書包等。
不可回收垃圾包括煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食物殘渣等。
需要註意的，比如廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆罐、藥品、化妝品等等。這些都是有毒垃圾，需要特殊處理。
垃圾收集是壹項大工程，也是有效利用社會資源的壹種方式。做好垃圾收集對我們有很大的好處，但是各種原因影響了這項工作的正常開展。看來不僅要主動了解相關知識，* * *部門也要多做這方面的宣傳。而不是關註壹些所謂的政績，妳懂的。做好垃圾收集工作，是造福子孫後代的事情，也是最大的政績。
8、校園垃圾分類方法:
1廢紙、飲料罐、軟包、金屬、塑料等廢棄物放入可回收箱回收利用。
2將有毒廢電池或其他有毒有害廢棄物放入專用回收箱。
請將剩余的食物放入指定的桶中，用於餵魚和餵豬。
4果皮、樹葉等可降解物質放入不可回收垃圾箱。
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親愛的老師和同學們，下午好！新壹期紅領巾廣播又和大家見面了。
我是四班和三班的XXX。
乙:我是XXX。
我們今天廣播的主題是:提高環保意識，人人有責。
答:隨著經濟的快速發展，人們的生活和環境也在快速變化。我們在努力創造舒適生活環境的同時，也在加速破壞我們賴以生存的環境。
b:每個人都想生活在物質文明和精神文明高度發達的環境中，享受高科技帶來的美好生活。然而，我們卻在不經意間為此付出了沈重的代價。日益惡化的生態環境讓人們感受到保護環境的重要性和緊迫性。幸運的是，人類是壹個高度智慧的群體。
答:它通過“教育”這樣壹種獨特的方式，有選擇地傳遞有利於人類生存和發展的文明。所以，對於今天的環境危機，“教育”責無旁貸，要喚醒人們從內心深處熱愛自然。
b:當妳們在這個美麗的校園裏學習，為我們美好的未來而努力的時候，我相信我們每壹個學生都渴望壹個幹凈的校園，壹個健康的生活，綠色和良好的生活環境。
b:學校是育人的地方，環境教育是提高我們思想道德素質和科學文化素質的基本手段之壹。建立壹個經濟、環保的校園，不僅是學校自身發展的需要，也是我們小學生的社會責任。
答:為增強大家的環保意識，使校園和班級環境更加整潔、優美，有助於建設綠色和諧的校園環境，我們鄭重向廣大師生提出以下建議:
B: 1。樹立綠色文明理念，自覺關心環境狀況，將個人環保行為作為個人文明素養的組成部分。
答:2。不亂扔垃圾，不剝紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的壹草壹木。愛護公共綠地。
乙:三個。愛護儀器、設備和公共財產，使設備始終保持良好狀態，最大限度地減少損壞和維護。
答:4。節約用水，珍惜水資源，減少水汙染；節約用電，人在走的時候關燈，光線充足的時候不要開燈，避免出現“白天燈”“長明燈”的情況。使用後及時關閉機房內的電腦。
乙:五個。節約用紙，盡量少用餐巾紙，盡量使用雙面草稿紙。
甲:六個。生活要節儉，不要隨意浪費食物或剩飯，養成良好的生活習慣。
乙:七個。盡量少用塑料袋，盡量少用壹次性紙杯和塑料杯。
甲:八個。節約資源。建議大人買菜時少用塑料袋，盡量用竹籃。盡量使用可替換筆芯的鋼筆，減少圓珠筆外殼的浪費和垃圾。
乙:九個。外出就餐盡量不要使用壹次性飯盒。綠色消費，盡量少用壹次性物品，多用耐用品。
答:10。人類要想征服可怕的自然，就必須尊重自然，愛護樹木，愛護動物，愛護自然界的壹切。
11.從我做起，我號召全體學生樹立環保意識，為建設綠色和諧校園盡自己的壹份力量。“縱觀前賢後族，中華民族歷來崇尚節儉，父母老師也壹再強調環保。讓我們承擔起各自的使命，樹立環保意識，養成節約資源的習慣。從我做起。
時間過得真快！又到了這個紅領巾廣播和大家說再見的時候了。下次繼續關註。再見！
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親愛的老師和同學們，早上好！
紅領巾廣播現在開始。
a:我們來談談什麽是環保？》
b:環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會可持續發展而采取的各種行動。其方法和手段包括工程技術、行政管理、法律、經濟、宣傳教育等。其內容主要包括:
答:1防治生產生活活動造成的環境汙染，包括防治“三廢”廢水、廢氣、廢渣、粉塵、放射性物質、噪聲、振動、惡臭和電磁微波輻射，防治運輸活動產生的有害氣體、廢液和噪聲，防治海上船舶排放的汙染物，防治工農業生產和人民生活使用的有毒有害化學品，防治煙塵、汙水和城市生活。
B: 2防止建設和開發活動造成的環境損害，包括防止大型水利工程、鐵路、公路幹線、大型港口碼頭、機場和大型工業項目造成的環境汙染和損害，防止圍湖造地和填海造地活動造成的環境損害、汙染和影響，防止開發海上油田、海岸帶和沼澤地，開發森林和礦產資源，建立和建設新的工業區和新城鎮；
答:3保護具有特殊價值的自然環境，包括對珍稀物種及其生存環境、特殊的自然發展歷史遺跡、地質現象、地貌和景觀提供有效保護。
b:另外，城鄉規劃，治理水土流失和荒漠化，植樹造林，控制人口增長和分布，合理配置生產力，也屬於環境保護。環境保護已成為當今世界所有國家和人民的共同行動和主要任務之壹。中國宣布環境保護為壹項基本國策，並制定和頒布了壹系列環境保護法律法規，以確保這壹基本國策的實施。
答:兒童是人類的未來和希望，也是未來環境的主人。我們應該樹立熱愛環境、保護環境、與自然和諧相處的綠色文明意識。怎樣才能做壹個環保小衛士？我們有壹些建議給妳:
B: 1。了解壹下環保。
2.聽和看廣播和電視上的環保節目。
3.閱讀關於環境保護的書籍和報紙。
4.與同學、朋友和家人討論環境保護。
5.參加環保實踐活動。
6、宣傳環保知識
7.與破壞環境的現象作鬥爭。
8.不要浪費紙
9、不浪費食物，不倒剩菜。
10，節約用水
11，省電
12，省油
13，多用於太陽能項目
14.修復損壞的物品並重復使用，以延長使用壽命。
15，不趕時尚，不忙於用品的更新換代。
16，多用途可回收物品
17，不使用或少使用壹次性紙制品或木制品。
18.購買帶有“環保標誌”和“綠色標誌”的物品
禁止吸煙或吐痰。
20.不要使用含有破壞臭氧氣體的物品，如發膠。
a:那就說說校園安全和文明吧。
溫暖的春風吹拂著我們的臉龐，明媚的春日讓人神清氣爽，壹個安全文明的校園會讓我們更加舒適。今天，我們4班，1，向我們的朋友發出倡議:
B: 1春季防病。春天是很多傳染病流行的季節，要註意個人衛生，勤洗手，勤通風，勤鍛煉，不要暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃和流動攤販食品，避免食物中毒和腸道傳染病。
遵守交通規則，過馬路時要東張西望。12歲以下的學生不允許騎自行車。騎自行車的學生要自覺遵守交通規則，主動避讓機動車，謹防事故發生。
安排好作息時間，不僅要好好學習，還要好好休息。有些學生處理自己處理不了的事情能力單壹，不會去找老師幫忙，只會用武力解決。他們傷害了別人，也傷害了自己，也違反了小學生行為規範。因此，我們應該開展健康有益的活動。謹防意外傷害。
4不要和陌生人說話，防止壞人拐騙，不要聽陌生人的話，不要做事情，走大路，拿東西。
5不要玩火、玩電，以防人身傷害和意外。
6.愛護校園，保持環境清潔。我們經常看到很多負責校園清潔的叔叔阿姨和我們的小警校在校園的各個角落撿果皮紙屑；我用自己的雙手保護了美麗的校園環境。但是，我們經常會看到壹些我們不願意看到的場景:操場上，樓梯上，走廊裏，到處都是紙屑和食品袋。再看草坪，有同學肆意踐踏，不時在學校綠化帶發現深深的腳印。同學們，我們是學校的主人，我們應該有責任感。彎腰撿紙屑，不要亂扔；不要穿越綠化帶，踐踏綠化帶。保護環境，凈化校園。
同學們，讓我們攜手共建安全文明的校園。
b:最後，是我們智商挑戰單元的時間了。第壹個問題:“兩個人，肩並肩，坐在椅子上聊天。”請問這個詞是什麽？答案是“灌木叢，灌木叢”；問題2:哪個成語用來表達說的話和做的事？答案是“逐字逐句”。
答:今天的紅領巾播報到此結束。感謝您的聆聽！
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