幼兒園小班教育總結報告1
在這個炎熱的夏天，我們完成了這學期的工作，因為工作的忙碌，我感受到了生活的充實。這壹學期，我們兩位老師努力工作，配合默契，班級工作有條不紊的進行著。在工作中，我們根據班裏孩子的年齡特點，把教學保障與教育結合起來，對孩子進行有目的、有計劃的教育和訓練。經過壹個學期的努力，這個班的孩子取得了很大的進步。無論是知識掌握還是自理能力都有了質的
幼兒園小班教育總結報告1
在這個炎熱的夏天，我們完成了這學期的工作，因為工作的忙碌，我感受到了生活的充實。這壹學期，我們兩位老師努力工作，配合默契，班級工作有條不紊的進行著。在工作中，我們根據班裏孩子的年齡特點，把教學保障與教育結合起來，對孩子進行有目的、有計劃的教育和訓練。經過壹個學期的努力，這個班的孩子取得了很大的進步。無論是知識掌握還是自理能力都有了質的飛躍。我將這學期的工作總結如下:
壹、教育教學:
每次課前認真準備，自己制作教學地圖和教具。為了引起所有孩子的興趣，采用了多種不同遊戲模式的有趣課件，取得了良好的效果。而且在教育過程中，我隨時了解孩子的興趣和性格，關註所有孩子，關註個別教育，保證孩子的安全。
(壹)在教育教學上，給孩子創造良好的機會和條件，提供充足的操作資料，在常規方面:孩子養成了良好的常規習慣，上課積極配合老師，學到了很多常識和生活經驗。在英語方面:老師獨特的教學方法使孩子們積累了更多的詞匯，大大提高了他們的口語水平。在數學方面:孩子可以排序、計數、分類、區分大與小、多與少、長與短、高與矮、上與下，認識正方形、圓形、三角形等等。孩子們在數學方面取得了很大進步。保持相對穩定。
(2)處理好幼兒的主體地位和教師在教學中的主導地位，以多種形式引導幼兒參與有興趣的活動，主動學習。在整節課的把握上，要讓孩子思考和參與，老師盡量少說話，起到中間的引導作用。
第二，保護工作。
隨著孩子年齡的增長，孩子的身體素質也有所提高，但即便如此，我們也沒有放松在保育方面的工作。我們班壹旦發現有發燒感冒的孩子，主要采取室內消毒，空氣流通，消毒，防止交叉感冒。而且在平時的教育中，我們經常會給孩子講壹些文明禮貌的知識，讓孩子多學習壹些禮儀知識。教育孩子關心集體，關心同伴，對他人有禮貌，做事向他人道歉，與家長保持密切聯系，傾聽家長的反饋，根據孩子在家裏的表現因材施教，與家長壹起糾正孩子的不良習慣。在保護方面，我們已經實現了:
(1)嚴格的醫療保健制度。按照制度要求，對各類玩具、用具進行認真清洗消毒，並規定每周五對玩具、用具進行徹底消毒，保證了玩具、用具的衛生和使用安全。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病預防和接種工作。
(2)做好班級工作，保管好地板、桌椅、炊事員等。每天幹凈衛生。被子要按時晾曬消毒，保持清潔舒適。保持教室通風。
(3)加強孩子的健康意識，提醒多喝水。保證孩子吃飯時心情愉快，不打鬧不說話。
(4)經常給孩子剪指甲，避免劃傷造成安全事故。註意觀察。
對孩子不同的攻擊性行為要及時制止，並給予隨機教育。
(五)加強午休管理和檢查。保證午睡時教室的空氣質量。培養孩子良好的午睡習慣。躺在床上後，不要出聲，盡快入睡，整理床鋪，疊好衣服。
三。安全工作。
孩子還很小，所以安全問題壹直是我們要防範的。當孩子之間發生沖突時，孩子會有強烈的攻擊行為，然後對方會很痛苦，所以我們會壹直盯著孩子，讓他在自己的視野內活動。
(1)在戶外運動中，我們讓每個孩子都在我們的視線範圍內，每隔壹段時間檢查壹下孩子的數量。如果我們帶孩子上廁所，要跟外面的老師說，妳帶了幾個孩子，留了幾個孩子。
(二)嚴格晨檢制度，不要讓孩子把不安全的物品帶進教室。管理好生病孩子的藥，把藥放在孩子夠不到的地方，給孩子用藥時仔細核對孩子的姓名、藥物、劑量。
(3)將熱水杯放在兒童夠不到的地方，鎖好保溫桶。熱湯熱飯要放在孩子不能碰的安全地方，以免讓孩子吃到涼的過熱的飯菜。
(四)每天檢查電器，不要讓孩子接觸與電有關的物品。
四。父母的工作
積極誠懇地與家長溝通。我們采用家庭聯系、電話、家訪等方式與家長溝通，及時解決家長反饋的問題。我們也充分利用早上接送和放學的時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園的情況，這也有利於我們教育教學的順利進行。通過與家長的溝通，我們可以更好地了解家裏孩子的情況，使我們能夠有針對性地對孩子進行教學，也促進了我們與家長的相互了解，使關系更加密切。父母紛紛表揚我們，說我們的工作很辛苦，讓我好好休息。聽到這裏，我們覺得再苦再累也值得。
雖然這學期我很努力，但是收獲很大。學到了很多在學校學不到的技能和實踐經驗，享受了很多在學校享受不到的快樂，收獲了很多成功的喜悅。當然，我也發現了工作中的很多不足，但我相信我會在以後的工作中逐漸改掉。在今後的工作中，我將不斷學習新知識，努力提高思想和業務素質，大膽創新教學方法，學習老教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育和常規教育，註重孩子自身能力的培養。並與父母緊密聯系，實現家同步。今後，我們兩位老師要團結協作，確定教育活動的主題。選擇符合孩子年齡特點的活動形式和方式。因材施教，因材施教，對個別孩子進行個別教育。並努力提高自己的專業素質水平，爭取在工作中有更好的表現！
小班兒童教育總結報告2
春意正濃的時候，我們小班的孩子入園了，現在已經四個月了。轉眼間，又是炎熱的夏天，期末將至。在這幾個月裏，他們從愛哭愛鬧的小淘氣變成了活潑懂事的好寶寶，逐漸適應了幼兒園的生活，學會了和小朋友相處，也越來越喜歡這樣的集體生活。在工作中，我堅持以“規定”和“規範”為指導，以兒童的實際情況為出發點，以促進兒童的全面發展為目標。現在我將我的工作總結如下:
(1)保護
1，在工作中，做好入園和出園工作，接待熱情禮貌，做好入園工作，消除不安全隱患，讓孩子玩得放心，給孩子創造良好的生活環境；我熱愛學生，平等對待每壹個孩子，遵循孩子身心發展的特點，鼓勵他們參加各種活動，耐心引導他們的言行，讓他們感受到老師的關心，營造良好的師生關系；學校發生什麽事，我總是及時聯系父母，盡量得到他們的幫助，* * *教育孩子。
2.常規教育
我們班的老師非常重視孩子的日常訓練。從學期開始，老師就讓孩子們自己練習吃飯。在老師的指導下，我們班所有的孩子都學會了自己用勺子吃飯。同時，我們也教孩子脫下褲子和鞋子，把鞋子整齊的放在窗臺上，放在指定的位置，然後自己上床，蓋好被子睡覺；組織孩子有序如廁、洗手，幫助他們養成良好的衛生習慣、語言習慣和行為習慣，逐步培養他們的自理能力；不僅要讓孩子明白什麽該做，什麽不該做，還要讓孩子知道為什麽不能做。
(2)教學。
1，課前備課。我壹方面認真分析教材，制定符合孩子實際的月、周、日計劃，使教案規範化、具體化、細化，指導教學方法，制作多樣、實用的教學和玩具供孩子操作。二是充分了解孩子，根據孩子的特點制定相應的教學方法和學習方法。
2.認真上好壹堂課。我采用靈活的教學方法，註重吸引學生的興趣，培養孩子的興趣，發展孩子的能力，精心組織課堂教學，關註所有的孩子，註重信息反饋，調動孩子的有意註意，保持其相對穩定，同時，激發學生的情緒，使他們有壹個愉快的心情，創造良好的課堂氣氛，使課堂語言簡潔明了，克服反復出現的問題，努力探索出壹套適合本班級孩子的教學方法。
3.課後及時總結，寫下教學體會，以便總結經驗教訓，提高教學質量。在實際工作中，我註重與其他老師的交流與合作，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，從而修改和調整自己的教育教學工作，提高教學質量。
學無止境。我會不斷學習，總結經驗，虛心向其他老師學習，爭取更快地接受新的教學方法，學習好的教學經驗，掌握新的教學規律，從而更好地做好我的教學保障工作。
小班兒童教育總結報告3
又壹個緊張而充實的學期過去了。我班有51個孩子。有的孩子活潑開朗，但個性鮮明。在幼兒園學習生活了壹個學年，每個孩子都有了很大的進步，這壹學期的所有工作即將結束。在孩子們即將完成小幼兒園的教學活動之際，我們回顧自己的所作所為，總結經驗，反思不足。為了更好地完成我們今後的工作，提高教學質量，我們將本學期的工作總結如下:
壹、思想工作
能積極參加業務學習，遵守勞動紀律，團結同誌，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，工作中力求求實、求實、創新。以積極熱情的態度完成園區安排的各項工作。
積極參加園內各項活動和教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業，用耐心、愛心、公平、尊重的態度對待每壹個孩子。
二、教育工作
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我每節課都要準備。努力做教學工具。了解孩子原有知識技能的質量，孩子學習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，並采取相應的措施。關註所有孩子，關註個別教育，保持相對穩定，同時激發孩子的情緒，讓孩子有愉快的心情，為室內活動創造良好的氛圍。多讀壹些對業務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新的活力。
第三，保護工作
在日常生活中，引導孩子了解自己與群體的關系，讓孩子知道自己是群體的壹員，願意參與群體活動。教孩子關心集體，關心同齡人，對別人有禮貌。向幼兒推進
進行道德教育，讓孩子養成有德、有智、有禮的好孩子，並與家長保持密切聯系，聽取他們的意見，根據孩子在家裏的表現因材施教，與家長壹起糾正孩子的不良習慣。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之壹。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長，我做到了以下幾點:
1.教給孩子壹些安全知識，加強孩子的安全意識和自理能力。
2.加強對當天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，達到關心人，防範意外的目的。
3.做好交接班工作，填寫交接班內容。
總之這學期很忙很累，收獲肯定不小。我在工作中享受收獲的喜悅，也在工作中發現壹些問題。要不斷學習新知識，努力提高思想素質和業務素質，大膽創新教學方法，學習老教師的教學經驗。加強對孩子的道德教育，加強對孩子的常規教育，註重孩子自身能力的培養。因材施教，因材施教，對個別孩子進行個別教育。並努力提高自己的思想和業務素質，積極開展科研項目，爭取以後做得更好！
小班兒童教育總結報告4
今年我們班迎來了壹個多麽活潑可愛的寶寶啊。經過幾個月的精心護理和耐心教導，我們的大部分寶寶已經擺脫了第壹次離開親人的焦慮，並成功適應了出生後第壹次接觸的集體生活。在這個班老師的配合努力下，孩子們的常規意識初步建立，自理能力逐漸發展，學習習慣逐漸形成，班裏的各項工作也有條不紊的進行著。現在我們來總結壹下這學期幾個方面的工作。
兒童對公園的適應:
學期剛開始，孩子情緒不穩定，家長也不放心。大多數孩子在家裏與親人形影不離，因此出現情緒不穩定、嬌氣、愛哭、依賴性強、受欺負等現象。而且大多生活自理能力較弱，需要循序漸進的培養。針對這種情況，我們在開學之初開展了新生幼兒家長會，幫助家長了解幼兒園生活的內容和秩序，幫助家長了解幼兒入園後可能出現的狀況，交流如何幫助幼兒更快適應幼兒園生活。在日常生活中，老師細心幫助能力差的孩子，耐心引導孩子壹步步學會自理。壹個月後，我們舉行了家長日活動。活動結束後，家長們反映，沒想到孩子們沒有我們也能做這麽多事情。他們沒想到老師會這麽細心地照顧孩子。孩子們取得了進步，老師們也很努力。我們如釋重負。
無論在園裏還是在家裏，大多數孩子的自理能力都有了實質性的“飛躍”提高。我會做自己的事(穿衣服，鞋襪，疊小衣服等。)，而我也更懂事了，幫助父母承擔力所能及的事情，表現出壹種越來越旺盛的生命力！
(2)教育保障:
小班幼兒和中班、大班幼兒在年齡、自控、自我保護能力等方面有很多不同，需要我們老師投入更多的精力，引起更全面的關註。孩子只有身心健康，才能全身心投入到活動中，才能不斷發展。因此，我們班的老師非常重視他們的意識和行動，向經驗豐富的老師學習，及時溝通工作中遇到的問題，交流好的經驗和做法，並關註孩子們日常生活的每壹個細節，及時發現他們異常的身體狀況並給予特別的關心和照顧。在教育教學實施中，我們力求在活動內容的選擇和組織形式方法的采用上有所突破，以“人文教育”為切入點。孩子逐漸主動參與、互動、探索，學習熱情比以前更強，表現出無限的學習潛力和強烈的求知欲。能獨立自信的表達自己的想法，會說話。可以用毛筆和紙寫生，展示自己喜歡和熟練的東西，幫助和學習同行，共同進步！
在過去的壹個學期裏，我們班的孩子各方面的能力都比開學時有了進步。班裏有31個孩子，其中23個已經能獨立脫衣服等東西。目前我們班孩子的情緒已經不像開學時那樣哭鬧，不穩定，而是變成了有效的學習生活。特別是孩子沈勝浩和陳，現在他們能夠融入幼兒園的集體生活，親近老師，與夥伴相處融洽。
(3)父母的工作:
在學期開始的時候，我們班的家長對幼兒園工作的目的、方式、方法沒有壹個系統完整的了解。因此，在學期開始時，我們召開家長會，主要是與家長溝通，詳細介紹本學期開展各項工作的‘意圖’，耐心細致地解答他們的疑惑，讓家長全面深刻地了解幼兒園、班級和教師本學期的工作目的和方法，從而安全地將孩子交付給我們。我們很多家長都非常重視教育，不僅對女兒如此，對我們老師也是如此，積累了壹些教育孩子的經驗。所以開學後，我們陸續召開家長會，主要是討論孩子在家和在園的不同行為，統壹教育目的和方法，拉近老師和家長的距離。對於工作繁忙的雙職工家長，我們采取了定期與他們定期溝通，或利用“家庭聯系簿”和“寶寶成長檔案”向他們反饋近期的工作重點和孩子的表現，讓家長根據孩子不同階段的能力水平對癥下藥。在開展主題的同時，也得到了很多家長的配合。自從充分調動家長的資源後，家庭合作更加緊密和諧，這個班的孩子進步更快，持續發展。同時多次開展家園活動，如:半天活動、家長會、開放日、開放周、組織家長聽消防安全知識講座等。
活動得到了家長的支持和好評。
(4)缺陷:
雖然這學期取得了成績，但仍然存在壹些不足，比如我們班孩子的出勤率很低。原因是:
1，我們班有壹些孩子在來園之前體制非常差，是醫院的常客，比如秦、。缺席是常事。
2.還有壹些孩子特別嬌氣，父母也特別寵愛。比如錢的孩子和王雲飛的孩子，在學校經常哭鬧，在家裏家長也很擔心哭鬧。就三天打魚兩天曬網。
3.我們班大多數孩子住得很遠。天氣冷了，父母懶得出門，幹脆讓孩子呆在家裏。
其實老師也有壹定的責任。我們發現問題後，沒有及時溝通讓家長知道孩子的分離焦慮是生活中的必需品，也是孩子學習獨立的機會。父母應該信任孩子，讓老師鍛煉他們的心理素質。我想這是我們下學期家長會的重點。在過去的壹個學期裏，有許多不同時期和不同細節的工作。他們與保教工作、家長工作、教研工作相輔相成，相互促進。雖然我們關註了他們，但在協調他們的關系，統籌安排時間和重點方面，我們並沒有做得非常科學合理。工作效率應該進壹步提高。在今後的工作中，我們將制定更加完善的工作計劃，以嶄新的面貌迎接新的挑戰！
小班兒童教育總結報告5
在我們忙碌的時候，我們的學期即將結束。回顧這學期的工作，真的是喜憂參半。在工作中，我對壹切都認真負責。現在我總結壹下我這學期的工作。
壹、班級概況
這個班有***29個孩子，其中男生17，女生12。這個班的孩子大部分是老學生，只有少數孩子是這學期的。新來的孩子不僅不適應，反而和班裏的孩子交朋友更快，還壹起玩遊戲，壹起學習。
第二，教育教學
在教學中，我知道提高教學質量的關鍵是上好課。為了上好課，我每節課都要準備。開展了壹系列專題活動。通過各種活動了解幼兒原有知識技能的質量，幼兒學習新知識的興趣、需求、方法、習慣和可能遇到的困難，並采取相應的措施。關註所有孩子，關註個別教育，保持相對穩定，同時激發孩子的情緒，讓孩子有愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。積極參加公開課和各種比賽。多讀壹些對業務有幫助的書籍，不斷拓寬知識面，為教學內容註入新的活力。在教育教學活動中，為孩子創造良好的機會和條件，提供充足的作業材料。根據班裏孩子的年齡特點，充分調動各種感官感知事物，讓他們在參與活動的過程中認識和掌握事物的特征和屬性。在壹天的活動中，要註意教給孩子淺薄簡單的生活知識和經驗，培養孩子獨立解決問題的能力。認真填寫周、月計劃及各種表格，認真記錄特殊兒童案例，做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。按照既定的活動目標、內容和要求，組織好各方面的教育教學活動，保證幼兒日常的遊戲活動和戶外活動，提供幼兒活動資料，更好地培養幼兒的全面發展能力。我們老師還根據孩子的年齡和心理特點，合理地制定教育目標和計劃，組織教學活動。
第三，安全工作和家長工作
安全工作是最重要的任務之壹。保證每個孩子的人身安全，是每個老師的責任和義務。為了讓家長放心，讓孩子在安全的環境中生活成長，我教了孩子壹些安全知識，加強了孩子的安全意識和自理能力。不吞食異物，玩火、玩水、玩電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人，不跟陌生人走，有危險時大聲呼救。嚴格晨檢制度，不要讓孩子帶不安全的物品入園。管理好患病兒童的藥物，防止兒童服用錯誤的藥物。加強對當天活動各個環節的管理，加強對孩子日常生活的管理，做到心中有數，謹防意外。做好交接班工作，認真填寫交接班內容。
充分利用上午和放學時間與家長溝通，讓家長了解孩子在園情況。利用家庭聯系簿、電話、家訪等形式進行走訪。這使我能夠更多地了解家裏孩子的情況，以便有針對性地開展孩子的教學工作，也可以促進我和父母之間的相互了解，使關系更加密切。讓父母參與我的工作。做好大部分孩子的家訪工作，及時了解孩子的發展情況，制定相應的教育措施，記錄家訪情況。更好的實現在家同步教育。與家長密切溝通，向家長宣傳幼兒園教育任務和科學育兒知識，提高家長和社會對學前教育的認識和理解，配合幼兒園做好教育保障工作:
1，每天做三檢。
2、註意天氣變化給孩子增減衣服。
3.教育孩子註意個人衛生。
相信在我們的努力和幼兒園領導的支持下，我們會做得更好，讓家長更加了解幼兒園和老師的工作，從而支持和配合老師的教育活動，構建良好的家庭教育模式。
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