數字歌兒歌1壹10順口溜教案的寫作方法如下：
1、確定教學目標：明確教案的教學目標，包括知識目標、技能目標、情感目標等。針對數字歌兒歌1壹10順口溜的教學，可以設定以下目標：讓兒童掌握1-10的數字概念，能夠準確、流利地背誦順口溜。
2、設計教學內容：根據教學目標和兒童的年齡特點，選擇適合的教學內容。對於數字歌兒歌1壹10順口溜的教學，可以選擇壹些簡單的數字歌曲、手指遊戲等，以幫助兒童更好地掌握數字概念。
3、制定教學步驟：根據教學內容和兒童的認知規律，制定合理的教學步驟。對於數字歌兒歌1壹10順口溜的教學，可以先讓兒童了解數字的概念，然後通過手指遊戲等方式進行互動，最後讓兒童進行背誦和表演。
4、註重教學評價：在教學過程中及時進行評價，了解兒童的學習情況和反饋，以便及時調整教學方法和策略。可以通過觀察兒童的表現、回答問題等方式進行評估，並對不足之處進行改進。
5、註意事項：在教案的寫作過程中，需要註意壹些細節問題。例如，要用簡潔明了的語言表述教學內容，設計有趣味性的互動環節，註重兒童的個體差異等。
順口溜的使用方法
1、語言簡潔明了：順口溜的壹大特點就是語言簡潔明了，能夠用最簡單的話語表達出所要表達的意思。在使用順口溜時，要註意選擇簡單易懂的詞匯和句子結構，避免使用過於復雜的詞匯和語法。
2、韻律感強：順口溜的另壹大特點是韻律感強，通過押韻和節奏的配合，使其讀起來流暢、有節奏感。在使用順口溜時，要註意選擇合適的韻腳和節奏，讓句子之間有很好的配合和呼應。
3、幽默風趣：順口溜常常帶有幽默風趣的特點，能夠讓人在輕松愉悅的氛圍中記住所要傳達的信息。在使用順口溜時，可以適當地加入壹些誇張、比喻等修辭手法，讓句子更加生動有趣。
4、針對性強：順口溜的針對性強，能夠針對不同的主題和目的進行創作。在使用順口溜時，要註意選擇合適的主題和情境，讓其更加貼近實際生活和具體場景。
5、運用場景多樣：順口溜可以在多種場景下使用，例如口語交際、演講、廣告等。在使用順口溜時，可以根據不同的場景選擇合適的表達方式和內容，讓其更加符合場合和聽眾的需求。