環保是壹個永恒而沈重的話題。人類在利用自然的同時，也應該為自然環境做出貢獻。我們有責任讓它更豐富、更美麗、更有活力。維護自然生態環境的平衡，就是保護我們的生存環境，保護我們的糧倉和儲能，最終保護我們自己。
“讓天更藍，地更綠，水更清！”21世紀將是壹個以環保為主題的世界。綠色是生命的象征，是現代文明的象征。人的生命離不開周圍的環境，周圍的環境也無時無刻不在影響著人的生命。
只有壹個人類可以居住的村莊——地球。但這個村莊正受到人類制造的各種環境災難的威脅；水汙染、空氣汙染、植被萎縮、瀕危物種、河流變短、垃圾圍城、土地沙漠化、臭氧空洞...作為生活在地球上的村民，我們不能只是擔憂和抱怨，而必須行動起來。我們應該認識到，消耗資源和汙染環境的生活方式是環境惡化的根本原因，我們都願意選擇有利於環境的生活方式來善待地球。
那麽，作為微觀世界社會中的個體，在生活中應該如何從身邊的小事做起，善待自己的環境呢？應該以什麽樣的積極態度宣傳環保的重要性，做壹些實事？
第壹，節約資源，減少汙染
人類只有壹個地球。地球正面臨生態危機。只要我們改變浪費和汙染的生活方式，我們就可以改善環境，減輕地球的負擔。對地球資源無節制的消耗將使人類生存不可持續。節約不僅是壹種經濟行為，也是壹種環保時尚。妳會因為關心地球和未來而受到尊重。相反，揮霍的不再是尊嚴和榮耀，而是自私和冷漠，因為妳會為了自己的享受而破壞後代的生存基礎。
1，節約用水是驕傲，隨時關水龍頭，不要讓水跑空。
2.守衛和保護水源就是保護生命。
3.慎用洗滌劑，盡可能使用肥皂，減少水汙染。
4.節約電器，幫助減緩全球變暖；少開空調，減少能耗；支持綠色照明，人人用節能燈。
5.珍惜紙張意味著珍惜森林和河流。
第二，綠色消費，環保購買
以環保的角度評價和購買商品，考察產品在生產過程中是否會造成環境汙染。我們手中的鈔票就像“綠色選票”。我們會選擇那些符合環保要求的產品，這樣它會逐漸在市場上占據越來越多的份額；如果壹個產品不符合環保要求，我們就不買，同時還會動員別人不買，使其逐漸被淘汰或被迫轉用符合環保要求的綠色產品。如果每個消費者都有意識地選擇有利於環境的消費品，那麽這些信息就會匯聚成壹個信號，正確地引導生產者和銷售者走上可持續發展的道路。
1，認準“環保標誌”，買綠色食品。
環境標誌產品標註“中國環境標誌”。標誌的中心結構是青山、綠水和太陽，代表了人類賴以生存的環境。外環10表示公眾參與保護環境。
2.使用無氟產品保護臭氧層
3.選擇無磷洗衣粉，保護江湖。
4.購買環保電池，防止汞和鎘汙染。
5.選擇綠色包裝，減少垃圾災難。
6.購買無公害食品，維護生態環境。
第三，重用再重用
現代生活充滿了許多壹次性用品:壹次性餐具、壹次性桌布、壹次性牙刷、壹次性照相機...壹次性用品給人們帶來了暫時的便利，卻給生態環境帶來了高昂的代價；它們加速了地球資源的枯竭，也給地球帶來了垃圾災難。少用壹次性用品，多用耐用品，重復使用物品，應該成為新的社會風氣，新的生活方式。
1.少用壹次性產品，節約地球資源。
2.自帶購物袋，少用塑料袋。
3.自帶飯盒，減少白色汙染。
第四，分類回收再利用
我們每天都制造垃圾。這些混有各種有害物質的垃圾被拿去填埋，占用土地，汙染環境。這樣下去，我們的星球會變成壹個無法居住的垃圾場。垃圾，不分類回收，是汙染環境，耗盡資源的魔鬼；分類回收是造福人類和自然的財富。垃圾分類制造最終是壹個資源循環利用的社會。
1.回收廢舊電池，防止悲劇再次發生。
2.回收廢紙，再生森林資源。
3.回收生物廢棄物，再生綠色肥料。
4.推進垃圾分類回收，不費吹灰之力克服垃圾汙染。
回收是壹種世界性的趨勢和時尚。分類垃圾桶在很多國家隨處可見，回收利用已經成為婦孺皆知的常識。
可回收垃圾:可以回收或再利用的垃圾。例如:紙、織物、塑料、橡膠、金屬、玻璃等。
生活中可回收的資源主要包括:
(1)廢紙:報紙、書籍紙、包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。註意紙巾和衛生紙水溶性太強，不能回收；
(2)塑料類:各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、壹次性塑料飯盒和餐具、硬塑料、塑料牙刷、塑料杯、礦泉水瓶等。
(3)玻璃:玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、熱水瓶等。
(4)金屬:易拉罐、錫罐、牙膏皮等。
(5)布料:主要包括丟棄的衣物、桌布、毛巾、布袋等。
如果每回收1噸廢紙，可造紙850公斤，可節約木材300公斤，比同等產量減少汙染74%；每1噸塑料飲料瓶可回收獲得0.7噸二次原料；每回收1噸廢鋼可制鋼0.9噸，比礦石冶煉節約成本47%，減少大氣汙染75%，減少水汙染和固體廢棄物97%。
不可回收垃圾:廚余、果皮等不能回收或回收的垃圾，基本都是垃圾。比如煙頭、雞毛、廢電、煤渣、建築垃圾、油漆顏料、食物殘渣等等。
有害有毒垃圾:廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、化妝品等垃圾。
垃圾是放錯地方的寶藏。回收垃圾不僅美化環境，而且回收垃圾可以節省新資源的開采，從而從根本上減少垃圾。
五、保護自然，壹切* * *
在地球上，人類不是唯壹的動物，還有許多其他生物。和人類壹樣，都是自然的人。任何物種的滅絕都會影響整個生物鏈的平衡。然而，人類為了自己的享受，使許多物種瀕臨滅絕，大片原始森林和珍貴植物被砍伐，大量野生動物被獵殺。拯救野生動植物必須從改變我們的生命價值和生活方式開始。如果每個人都拒絕使用野生動物和野生動物制品，那些偷賣的人就會失去市場，偷獵者就會消失。保護生物多樣性就是保護人類自身。
1，拒絕吃野生動物，改變不良飲食習慣。
2.拒絕使用野生動物制品，不要讓瀕危生命死在妳手裏。
3.不獵殺和投餵野生動物，保護脆弱的生物鏈。
1988年，我國發布了《國家重點保護野生動物名錄》，收錄了300多種陸生野生動物，其中包括大熊貓、金絲猴、長臂猿、丹頂鶴等國家壹級保護野生動物約90種。國家二級保護野生動物230種，包括小熊貓、穿山甲、黑熊、天鵝、鸚鵡等。
4.停止偷獵和買賣野生動物，行使妳神聖的權利。
5.與動物為友，善待生命，與萬物共存。
6.植樹造林保護森林和防治荒漠化
7、無汙染出行，除了腳印什麽都沒留下。
同學們，要有“學校是我家，清潔靠大家”、“人人講禮貌，人人愛學校”、“保護環境，愛我校園”的意識。保護環境從身邊做起，從愛護校園和公共財產做起。所有學生都要做好衛生清潔工作，不要隨地吐痰，亂扔紙屑等廢棄物。當他們看到垃圾時，他們應該撿起來，不要在門，窗戶，桌子和凳子，墻壁和欄桿上亂塗亂畫。他們應該養成愛護公物、隨手關燈、關扇、關水龍頭的好習慣，在日常生活中養成文明、進步、環保的現代生活方式。
只有凈化、美化、綠化校園，才能健康成長。
綠色是生命和希望的象征；“綠色思想”的核心是保護環境，實現可持續發展，這是我們共同的理想；創建江蘇省綠色學校和江陰市美麗學校是我們師生共同追求的目標。我們應該用我們的心和行動堅持不懈地保護環境，為社會、學校和我們自己留下壹片碧水藍天。
結論:大自然是美好的，我們應該關心和愛護她，她也會關心和庇護我們，因為我們是朋友！
用精細管理理念實施“八榮八恥”教育
為有效實施中學生榮辱觀教育，我校將“八榮八恥”教育細化為具體、看得見、摸得著、可實現的行為準則，真正把“八榮八恥”教育落到實處。具體做法是:
1，“以熱愛祖國為榮”。從大處教育學生熱愛祖國，熱愛國旗，熱愛國徽。會唱國歌，熱愛社會主義。從身邊的小事做起，開展“知、愛、獻校”等活動。鼓勵學生做壹個今天為我校驕傲，來年為我驕傲的優秀學生。
2.“以服務人民為榮。結合學校開展的“愛心校園”主題教育活動，要求學生以同學為榜樣，開展“我為同學(班級、學校)服務”活動，在初中壹至四年級成立勸導小組，勸阻隨地吐痰、亂扔垃圾、故意破壞等不良行為，讓服務意識活躍在每個學生身邊。
3.“以崇尚科學為榮”。鼓勵學生努力學習科學文化知識，要求學生上課認真聽講，積極發言，獨立思考，以優異的學習成績回報家長、老師和社會。
4.“以努力為榮”。引導學生積極參加社會公益勞動、家庭勞動，參加力所能及的勞動，重新發揚和傳承“勞動最光榮”的美德，在勞動體驗中熱愛勞動、自力更生。