不亂吃東西
活動目標
1、通過真實的案例及生活場景讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。
2、提高自我保護的意識及應對安全事件的能力。
3、引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。
4、教育幼兒養成做事認真，不馬虎的好習慣。
5、培養幼兒養成良好生活習慣的意識。
活動準備
1、真實案例《卡在喉嚨裏的五角星》;課件《進餐時》、《肚子為什麽疼》;情景表演《好吃的魚》
2、圖片：(老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。過期的食物。腐爛變質的食物。假冒、劣質的食物。沒洗幹凈的食物)
3、每組壹小筐(內有圖片如：幼兒壹邊走壹邊喝水;吃飯時在說笑;吃大量的雪糕;把鉛筆放入口中等)
4、壹個鐵制五角星、120急救錄音、壹段輕音樂。
活動過程
壹、激發興趣
1、播放120急救錄音，教師緊張提問：發生什麽事啦?(幼兒相互猜測)
2、教師出示壹個小小的鐵制五角星，故作神秘：“要想知道發生什麽事?還要從這個小小的鐵制五角星說起。”
二、真實案例《卡在氣管裏的五角星》進入
教師講解：這是壹個真實的故事：壹天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，喘不氣來，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔心死了。著急的父母叫來醫院的急救車，最後經過壹位有經驗的老醫生的檢查，這位醫生從他喉嚨的側面取出了壹個大大的鐵制的五角星。醫生說這個五角星卡在的地方，壹般的檢查很難發現，幸虧爸爸媽媽及時來到了這裏，要不會有生命危險的。經過醫生的精心治療，龍龍的病終於好了。醫生告訴龍龍說：“以後，壹定不能把壹些危險的東西放入口中。”
講述完後提問：
1、龍龍的身體好受嗎?
2、龍龍的爸爸、媽媽心裏怎樣?
3、醫生從他氣管裏取出了什麽?為什麽會這樣?
4、醫生對龍龍說了什麽?
5、妳還知道哪些東西特別危險，不能放入口中?
教師感慨：當我在電視上看到這個真實的故事時，我的心裏和龍龍的爸爸、媽媽壹樣著急，龍龍怎麽能把那麽大的五角星放入口中，幸虧醫生爺爺的高招技術救了龍龍。希望所有的小朋友壹定要記住這個教訓，千萬不能隨便往嘴裏亂放東西。
三、觀看課件、情景表演深入
1、課件《進餐時》
內容：幼兒在吃飯時，有的在說笑，有的在扔飯，有的嘴裏含著飯在玩玩具，跑鬧。
教師和幼兒壹邊觀看壹邊討論：小朋友這樣做，對嗎?為什麽?
教師參與發言：人在吃飯時，飯寶寶都要經過氣管，再到胃，如果吃飯時說話，瘋鬧，飯寶寶就會走錯路，也就容易嗆傷，嚴重者飯卡在氣管裏，會因為喘不上氣來而死亡。所以小朋友吃飯喝水時，壹定要安靜，不能說笑，打鬧。
2、課件《肚子為什麽疼》
內容：壹天，媽媽從幼兒園接冬冬回家，冬冬非要媽媽買烤腸吃，媽媽只好給冬冬買了兩根。冬冬馬上吃了。冬冬回到家，看見籃子裏盛著許多草莓，抓起來就吃，媽媽說：“冬冬，等洗幹凈了再吃。”“我不怕臟”冬冬吃了很多。夜裏，不知為什麽冬冬的肚子疼得不得了。
觀看後討論：
小朋友，冬冬的肚子為什麽會疼?說壹說，妳是怎樣做的?
觀看圖片：
(1)老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。
(2)過期的食物。
(3)腐爛變質的食物。
(4)假冒、劣質的食物。
(5)沒洗幹凈的食物。
分析比較：這些東西妳吃過嗎?說壹說，這些東西為什麽不能吃?
小結：大街上的燒烤的東西特別不衛生，而且吃了容易致癌。吃水果之前壹定要洗幹凈。買食物壹定要有質量安全標誌，保制期內的食物。壹些腐爛變質，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒、劣質的食物不能吃，否則會食物中毒的。
3、教師與幼兒配合情景表演《好吃的魚》
內容：今天是星期天，明明的媽媽買來了壹條大鯉魚。做了壹道好吃的蔥油鯉魚。明明聞著香香的味道忙地吃了起來，媽媽說：明明，別著急，把魚刺弄幹凈了在吃，但明明可著急了，突然，喉嚨裏卡住了魚刺，明明難受得哭起來了。媽媽壹邊安慰明明，壹邊帶他到醫院後，醫生阿姨幫他把魚刺取出來了。
提問：
(1)明明應怎樣吃魚?
(2)魚刺卡在喉嚨裏該怎麽辦?
孩子***同總結：小朋友吃魚時，壹定要仔細把魚刺弄幹凈再吃，壹旦魚刺卡住了，小朋友也不要哭，因為越哭，魚刺就陷得越深，應趕快告訴媽媽或老師，帶妳到醫院去治療。
四、遊戲“判斷對錯”漸入
分組進行遊戲：
1、上幼兒園時，沒有生病的小紅非要媽媽幫她帶藥到幼兒園。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)不生病時，不能隨便吃藥，否則也會對身體造成傷害。而且爸爸、媽媽的藥更不能吃，有可能造成中毒，後果非常嚴重。
2、鄰居的小哥哥給了小妹妹壹個很小的果凍吃。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)小朋友聽過有很多小孩由於吃果凍而卡住喉嚨裏喘不氣來而死亡的事情嗎?果凍我們小朋友盡量不吃，即使要吃時，壹定要用小勺弄碎了再吃。特別是小的孩子壹定不要吃小的果凍。
3、夏天來了，天氣太熱，我喝了飲料，又吃雪糕。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)夏天天氣雖然很熱，但也盡量少吃雪糕，因為雪糕太涼容易讓胃寶寶難受的。
4、小朋友拿了壹個玻璃球放在嘴裏玩。
(用課件顯示動畫的兒童專家提醒：)玻璃球是危險物品，千萬不要放在嘴裏玩，容易出危險。
五、操作活動鞏固
1、請幼兒把小筐裏認為做得不正確的圖片挑出來，並說壹說為什麽。
例如：小朋友壹邊走壹喝水，容易嗆到。
2、師巡回觀察幼兒引導幼兒互相討論，主動操作。
六、師幼***同布置“不亂吃東西”主題墻
1、教師快速在主題墻畫出笑臉和哭臉，幼兒把活動後的不正確的圖片張貼在主題墻的哭臉中，正確的圖片張貼在主題墻的笑臉中。(配上輕音樂)
2、教師在壹旁鼓勵幼兒，把其他不能吃的東西添畫在主題墻上。
3、教師鼓勵幼兒繼續發揮想象和創意，設計“不亂吃東西”的家園互動小標語。
4、教師整理幼兒語言，壹邊讀壹邊書寫到主題墻上。
如：請家長、小朋友配合老師晨間壹摸、二看、三查、四問。
請家長和老師***同關註小朋友的安全。
小朋友不帶危險東西入園。
午睡*前，兜裏無異物。
小朋友少吃冷飲，果凍，不往嘴裏亂放東西。
註意進食安全
活動目標：
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時要註意的安全事項，學會正確進食方法。
2、明白吃飯時不包飯和裹飯，細嚼慢咽才有利於健康，不要壹邊吃壹邊說話。
3、加強幼兒的安全意識。
4、探索、發現生活中的多樣性及特征。
5、大膽說出自己的理解。
活動準備：
掛圖
活動過程：
壹、教師透過與幼兒談話，引出活動主題
1、教師：小朋友，妳們平時都愛吃什麽東西呢?零食是我們小朋友愛吃的東西，妳們都吃過哪些零食呢?
引導幼兒回答。
2、教師：剛剛小朋友都說了很多自我愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，妳們吃過的飯菜又都有哪些呢?
教師引導幼兒用心回答。
二、引導幼兒了解進食可能遇到的危險
1、教師：小朋友，妳們明白嗎?飯菜可口，零食好吃，但是如果我們在吃東西的時候不註意，也會很容易發生危險的哦!
2、教師說壹說因為飲食不當而造成不良後果的事例。如：有些孩子因為吃果凍造成窒息，有些小朋友中午把飯含在嘴巴裏面睡覺也造成窒息等等。
三、讓幼兒自我發現由於進食不當所產生的危險
1、教師：小朋友，此刻請妳們說說妳們在吃東西的時候就應要註意哪些事情呢?
2、教師引導幼兒說壹說自我在進餐時有哪些不正確的方式，就應要怎樣樣做，才能夠避免危險的發生。
3、教師小結：吃飯時不能含飯在嘴巴裏面，吃魚的時候就應慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應等壹會兒再喝等等。只要我們在吃飯的時候慢慢吃，多加註意，就不會發生這些危險。
四、出示掛圖，進壹步了解進食時要註意的安全
1、教師：小朋友，請妳們看壹看這幅圖裏面都有什麽資料呢?圖上方是怎樣樣提醒我們在進食的時候要註意的事情呢?
2、引導幼兒仔細觀察圖畫，用自我的語言說壹說。
3、教師小結：細細滑滑的食物要壹小口壹小口咬碎以後再咽下，我們在吃水果時要及時吐核，吃有刺的食物時要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以後再吃。
五、教師引導幼兒回顧並總結這天活動的資料，期望幼兒在日常生活中養成良好的習慣，註意進食安全。
綠色食物
活動目標：
1、初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。
2、能參考生產日期及安全標誌選購安全健康的食品。
3、在生活中增強食品安全意識，提高自我保護潛力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、探索、發現生活中的多樣性及特征。
活動準備：
1、活動課件。
2、食品若幹、牛奶若幹。
活動過程：
壹、了解三無食品。
(PPT第壹頁)妳們看，這是誰?懶羊羊為什麽在哭呢?(幼兒猜測原因)
教師：原先懶羊羊身體很不舒服所以就哭了，這可怎樣辦才好呢?(送醫院)教師小結：對了，如果覺得身體不舒服到醫院檢查壹下，這樣會讓我們的身體持續健康。
教師：懶羊羊也來到了醫院，我們聽聽醫生是怎樣說的?(播放醫生的話，)
教師：懶羊羊為什麽身體會不舒服的呢?(幼兒根據錄音回答)
教師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒服，妳們明白什麽是三無食品嗎?
教師：我們聽醫生介紹壹下，三無食品是哪三無呢?(播放錄音)教師出示相應字卡介紹三無食品，並幫忙幼兒了解其含義。
教師：生活中三無食品在什麽地方比較多見呢?(討論)
教師播放路邊小攤、小販的視頻，小結：三無食品壹般在路邊的小攤、小販那比較常見，小朋友不要去路邊攤上購買食品。
二、學習選購食品的方法及了解過期食品。
教師：我們在選購食品的時候就應註意些什麽呢?(幼兒討論)
教師：老師帶來了壹段錄像，請小朋友仔細觀察錄像中的叔叔在選購食品時個性註意了什麽?(播放錄像)
教師：叔叔在選購食品仔細觀察了什麽?(PPT展示)
教師：老師給小朋友準備了牛奶，請小朋友觀察壹下牛奶的包裝找壹找這三種標記。(幼兒操作)
教師：妳們找到了嗎?妳們明白這些標記都表示什麽意思嗎?我們壹齊來聽壹聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)
教師結合牛奶介紹過期食品。
教師：原先選購食品還有這麽多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，妳們想聽嗎?(播放兒歌錄音)我們壹齊來說壹說吧!
三、嘗試選購安全的食品。
1、我們小朋友明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢!妳們想不想把這個好方法告訴懶羊羊啊?
教師：懶羊羊還在生病了，去看望病人的時候就應準備些什麽呢?(禮物)教師小結：妳們都是會關心別人的好寶貝。
教師：妳們看，我們教室中就有很多的食品，請每個小朋友去挑選壹份食品作為禮物送給懶羊羊，挑選食品的時候必須要註意觀察安全標記和生產日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好朋友說壹說。
教師：誰願意來介紹壹下妳挑選的食品呢?(個別幼兒介紹)
2、互相檢查驗證挑選的結果，如果有錯及時糾錯。
3、給懶羊羊送禮物，分享禮物。(PPT懶羊羊家)
活動延伸：
家園***育：和家人壹齊去超市選購食品、繼續了解有關食品的安全的小知識。
知識拓展：了解壹些有機食品、綠色食品。