化學(a)
註意事項:
1.全卷* * *計120分，考試時間100分鐘。考生答題前必須在試卷相應位置填寫畢業學校、報考學校、姓名、準考證號、座位號。
2.請用同色(藍色或黑色)鋼筆、碳素筆或圓珠筆將答案直接寫在試卷相應位置，要求字跡工整，表面整潔。
3.不允許加頁，附頁上的答案不予計分。
4.可能的相對原子質量:H-1o-16c-12k-39n-14cl-35.5 Al-27fe-56na-23zn-65cu-64s-32f-65433。
1.選擇題(每題列出的四個選項中，只有壹個選項符合題目要求。請在括號內填寫符合題目要求的選項序號。***25小題，1 ~ 10小題，65438+每小題0分，11 ~ 25小題，每小題2分，40分***)
1.中考之際，媽媽為小宇設計了壹份午餐食譜:米飯、麻辣豆腐、紅燒魚。從“合理膳食”的角度來看，這頓午餐還需要添加哪些食物？( )
A.素食炒豆b .小米粥c .雞蛋湯d .牛奶
2.下列變化中，屬於壹組化學變化的是()
A.水加熱沸騰，酒精燃燒。b .剩菜變酸，粘土燒成瓷。
C.汽油的揮發和動物的呼吸d .打碎玻璃，把西瓜榨成汁。
3.在下列物質中，屬於純凈物的是()
A.牛奶b .汽水c .碘鹽d .醋
4.如果人體不缺乏微量元素，隨意補充，不僅有害健康，而且有害。下列元素中屬於人體內微量元素的是()
A.氮b磷c鈣d鐵
5.根據妳做過的小家庭實驗。如果將①面粉、②糖、③植物油、④純堿、⑤白酒、⑤家庭中的牛奶加入適量的水中，充分攪拌，即可得到()溶液。
所有的
6.壹個農民種的蔬菜，由於缺少氮磷肥，生長緩慢，葉子發黃，產量低。下列肥料最適合他的應用()
A.壹氧化碳(氨)2B。硝酸鉀C . n H4 H2 po 4d . ca(h2po 4)2
7.“綠色能源”是當今人類的理想能源。下列不屬於“綠色能源”的是()
A.天然氣b .太陽能c .能源D .地熱能
8.回收壹些日常生活中丟棄的物品可以減少環境汙染。下列廢棄物的主要成分屬於有機物()
A.橡膠輪胎b .鋁罐c .鐵屑鍋d .碎玻璃
9.鑒別和澄清三瓶無色液體，即石灰水、稀硫酸和蒸餾水。提供的試劑有:①Na2CO3溶液；②紫色石蕊試紙；③無色酚酞試液；只能用壹種來鑒別它們的試劑是()
A.只有1b。①或2c。只有2d。① ② ③.
10.食品衛生與健康密切相關。誤食以下物質會對人體健康造成危害。
①工業鹽(主要是nano 2)；②工業酒精；③食品防腐劑；④發黴的饅頭。
A.僅① B .僅① ③
C.只有124d。123④
11.壹個化學活動小組提出了以下四個想法。妳認為可行的是()。
①利用“蒸餾”淡化海水，解決淡水危機。
為了減少水汙染，農業中禁止使用殺蟲劑和化肥。
(3)高粱和玉米可以生產混合汽油，作為汽車發動機的燃料。
④加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放。
A.①②b。①③c .③④d。②④
12.下列實驗操作正確的是()
13.在北京奧林匹克體育場，國家遊泳中心的外墻可使用15至20年，並保持完好。這是國內首次采用ETFE[[聚氟乙烯(C2H2F2) N]塑料薄膜作為建築系統立面維護的材料。下列關於ETFE的判斷不正確的是()
A.它由C、H、f、b三種元素組成，屬於有機高分子材料。
C.ETFE含有氫分子d，ETFE分子中C、H、F原子的個數比為1: 1: 1。
14.以下物質按壹定順序排列:HCl、Cl2、NaClO、M、Cl2O5、HClO4。根據這種安排，m是()
A.Cl2O7B . kclo 3 C . naclo 2d . MGC L2
15.中國使用長征3A運載火箭將嫦娥壹號送上月球。運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)分解提供。原理如下:2nh4clo4n2 =+Cl2 =+4r =+2o2 =，試確定r的化學式. ( )
A.H2OB . HCl C . NH3D.H2
16.根據質點結構圖中給出的信息，下列說法正確的是()。
A.①②③代表同壹個原子B.②容易與③結合形成穩定的化合物。
C.①②③都是原子失去電子後形成的粒子嗎？d .①②①②所代表的粒子的性質必須相同。
17.將m克鋅片放入溶液中反應壹段時間，然後取出，洗凈，晾幹，稱重。結果是質量大於100克.那麽這個解可能是()
A.氯化鎂b .稀硫酸c .硫酸亞鐵d .硝酸銀
18.某學生設計的以下四個實驗方案中，理論上正確、操作上可行、經濟上合理的是()。
A.氯化銅氯化銅氫氧化銅
B.H2O O2 MgO
C.CaCO3 Cao Ca (OH) 2溶液的NaOH溶液
D.氯化鎂2毫克氫氧化鎂
19.常溫下M+酸→N+鹽反應，其中M和N的範疇不能是()。
A.單質，單質b .鹽，酸
C.堿金屬氧化物
20.某制藥廠用100g 9%氯化鈉溶液配制0.9%生理鹽水，蒸餾水質量為()。
a . 90gb . 100g c . 900 GD . 200g
21.有四種物質，X，Y，Z，Q，在壹定條件下反應壹定時間。下表中測量了反應前後每種物質的質量:
物質x y z q
反應前的質量/g 20 20 20 20
反應後的質量/G 20 30 16 14
下列說法正確的是()
A.反應壹定是復分解反應b .反應後生成的Z和Q的質量比為8∶7。
C.x可用作催化劑，D.Z和Q的相對分子質量比必須為2∶3。
22.關於下列人生經歷和化學知識，正確的是()。
A.人體不應該缺鐵。如果缺鐵，要趕緊補充。
B.為了提高肥效，人們將銨態氮肥與草木灰(堿性物質)混合使用。
C.清潔劑可以將油溶解在水中形成溶液。
D.飲用牛奶、豆漿等富含蛋白質的食物可以緩解重金屬中毒。
23.在氯化銅和鐵粉的混合物中，加入壹定量的稀硫酸，稍微加熱。反應停止後，濾出不溶物，然後將鐵片插入濾液中。如果鐵片上沒有變化，則濾液為()。
A.不能有硫酸銅，必須有硫酸亞鐵。b .壹定不能有硫酸銅，可能有硫酸亞鐵。
C.必須含有硫酸亞鐵和硫酸銅d .必須含有硫酸亞鐵，也可能含有硫酸銅。
24.5.6g含鐵樣品與足夠的稀硫酸完全反應生成0.195g氫氣，其雜質可能是()。
A.硼鎂碳鋁鋅
25.除去下列物質中的雜質(括號內為雜質)，試劑和操作方法正確的壹組是()。
去除物質中所含雜質的方法
向氯化鈉溶液(Na2CO3)中加入稀硫酸，直到不再產生氣泡。
BCaO(CaCO3))加入過量的稀鹽酸充分反應。
CN2氣體(O2)將氣體緩慢通過熱銅網。
將DFe粉末(銅粉)加入CuSO4溶液中並過濾。
二、填空(* * * 30分)
26.(6分)
(1)用化學術語填空:
①2個氮分子；②m鋁離子；③硫酸鐵；④能保持氧的化學性質的顆粒；
(2)填寫下列化學符號中數字“2”的含義:
①Fe2+；
② ;
27.(2分)學習化學可以幫助我們解決生活中的很多問題。經常用水來撲滅屋內的火，實驗室的酒精燈用燈頭罩著。請根據以上兩種滅火原理，給出另壹種生活中常用的滅火方法；。
28.(6分)化學就在我們身邊，我們離不開化學物質。有以下十種物質:
碘、酒精、熟石灰、氫氧化鈉、醋、硫酸鉀、硝酸鉀、碳酸氫鈉、明礬和生石灰。請選擇適當物質的序列號來填充空格:
(1)用於檢驗食品中的澱粉；
(2)常用於改良酸性土壤的堿有:
(3)為了使饅頭松軟可口，可在蒸饅頭前在面團中加入壹些；
(4)可以用來凈化水質的是；
(5)可以用作復合肥的是:
(6)常用作幹燥劑的是氧化物。
29.(3分)(1)鋼是我們日常生活中應用最廣泛的金屬材料之壹。生活中的鐵制品容易生銹。鐵腐蝕的主要原因是什麽？；
(2)提出下列保護資源的建議，其中正確的是(用字母填空)。
A.防止鐵制品腐蝕
B.回收廢鐵制品
C.鐵礦石的任意開采
(3)鋁制品不易生銹的原因是:
30.(4分)已知可以發生取代反應:A+B→C+D。
(1)若D為H2，B and B為稀H2SO4，A的選取應滿足以下條件:寫出滿足此條件的化學方程式:。
(2)如果D是Cu，則化合物B可能是(填入化學式)。
31.(6分)有壹種氣體混合物，含有四種氣體:二氧化碳、壹氧化碳、氮氣和水蒸氣。現在請判斷所得氣體的組成(假設每壹步反應完成)。
(1)依次通過NaOH溶液和濃H2SO4，最後得到的氣體為(填入化學式)；寫出化學反應方程式。
(2)依次通過濃H2SO4和熱氧化鐵粉末，最後得到氣體(填入化學式)；寫出化學反應方程式。
32.(3分)白色固體是可溶性鈣鹽和鉀鹽的混合物，進行如下實驗:
請判斷並回答:
(1)實驗操作名稱①；
(2)請寫出鉀鹽和鈣鹽反應的化學方程式。
三、簡答題(* * * 14分)
33.(7分)圖為A、B、C三種固體物質的溶解度曲線..
(1)圖中可以讀到的信息是:(寫兩點)
；
。
(2)要將物質C的接近飽和的溶液變成飽和溶液，可以采取壹種措施。
(3)當A、B、C在t2℃的飽和溶液冷卻到t1℃時，大部分溶質析出。
(4)在T2℃下，將60克物質A放入100克水中，充分攪拌，所得溶液的質量為克。
(5)計算A和C的飽和溶液在P點(t1℃)的溶質質量分數如下:(精確到0.1%)
34.(7分)我國大部分地區出現酸雨的主要原因是居民和工廠燃燒含硫煤炭，壹些化工廠生產過程中排放的二氧化硫氣體，通過壹系列化學反應形成。壹個化學興趣小組想探究某個地區酸雨的酸堿度。查詢過程如下:
猜測或假設雨水的pH值可能是:5.6。(填寫“大於”、“小於”和“等於”)
設計與實驗為了確定某壹場雨是否屬於酸雨，應該選擇(填寫序號)
A.紫色石蕊試液b .無色酚酞試液C. pH試紙
該小組的學生進行了以下實驗:
學生甲:把pH試紙放在玻璃上，用玻璃棒把雨水蘸到pH試紙上，將試紙上顯示的顏色與標準比色卡進行比較。
學生B:把pH試紙放在玻璃上，先用蒸餾水浸濕pH試紙，再用玻璃棒蘸取pH試紙上的雨水，將試紙上顯示的顏色與標準比色卡進行對比。
結論和分析兩個同學，操作正確的那個是同學。
指出另壹個同學的操作錯誤:
此操作的結果是；
交流和反思酸雨是非常有害的，比如
(寫出任何合理的答案)，防止酸雨的措施如下
寫出任何合理的答案。
四、實驗題(* * * 25分)
35.(11)請參與學習小組的探究活動，回答相關問題。為了研究氧氣的性質，小明需要制造和收集幹氧氣。以下是實驗室提供的壹些實驗裝置。
(1)寫出被標記儀器的名稱:①；② 。
(2)裝置A中加入的固體試劑的名稱，並寫出反應的化學方程式:
(3)小明想做壹瓶幹氧，請幫他選設備。
連接順序是(填寫噴嘴連接順序)。
怎麽加油？。
(4)如果只改變裝置A中的藥物，仍然采用(3)中的連接順序，可以用什麽氣體來制作？這種氣體怎麽測試？。
(5)如果上述實驗中收集的氣體不純，可能的原因是。
(寫任何壹種)
36.(14)某中學化學興趣小組的學生想通過實驗探索驗證原鹽中雜質的種類和NaCl的含量。
詢問壹:這包原鹽裏還有哪些雜質？
問題:原鹽可能含有較多的CaCl2。
可以請妳設計壹個實驗來驗證雜質的組成嗎？
操作步驟、實驗現象、實驗結論
質詢二:這包原鹽中NaCl的質量分數是多少？
範曉按照下列步驟繼續實驗。請幫助他完成它。
①稱取壹定質量的樣品(質量為Wg)。
(2)將樣品溶於水中，制成粗鹽溶液。
(3)向粗鹽溶液中加入過量的試劑，過濾。
(4)洗滌後仔細幹燥沈澱物，得到固體a
⑤在濾液中加入適量的稀鹽酸後，進行壹定的操作，可以得到純凈的固體b。
⑥稱量實驗中獲得的固體的質量。
(1)在② ③ ⑤的步驟中，使用了壹個儀器，其在②和⑤步驟中的操作方法相同。但是目的不同，它的目的是，
。
(2)步驟(5)中進行的“壹定的操作”是需要主要的實驗儀器，這個操作中加入稀鹽酸的目的是。
(3)在步驟⑥中，妳認為有必要稱固體A或固體B的質量嗎？不選擇稱量另壹個固體的原因是:
五、計算問題(* * * 11)
37.(5分)鋅是人體健康的必需元素。缺鋅易引起發育障礙、異食癖等疾病，使人體免疫功能低下。市售的葡萄糖酸鋅口服液對治療缺鋅有很好的效果。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標簽。請根據標簽信息回答:
Xx牌口服液
主要成分:葡萄糖酸鋅
化學式:C12H22O14Zn。
每份口服液含葡萄糖酸鋅45.5毫克。
Xx制藥廠
(1)葡萄糖酸鋅中各元素的質量比；
(2)葡萄糖酸鋅中鋅的質量分數為。(精確到0.01%)
(3)患者除了在正常飲食中吸收鋅外，還需要服用該品牌的葡萄糖酸鋅口服液。如果壹個療程需要104mg的鋅，其中75%的鋅來自口服液，患者需要服用。
葡萄糖酸鋅口服液？(簡單寫出解題過程)
38.(6分)為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質量分數，學校課外活動組在實驗室稱量了5.8g生鐵樣品，放入燒杯中(燒杯質量為30g)。然後加入50g稀硫酸使其充分反應，稱量後燒杯及燒杯內物質的總質量為85.6g(已知稀硫酸剛剛完成反應，雜質未參與反應)。請計算:
(1)產生的氫氣質量是多少？
(2)生鐵樣品中鐵的質量分數是多少？(精確到0.1%)
(3)反應後溶液中溶質的質量分數是多少？(精確到0.1%)