少先隊工作總結1壹年來，我校高度重視少先隊工作，成立了以校長為組長，總輔導員和各小學校長為副組長，各校輔導員為成員的少先隊工作領導小組，全面加強了少先隊工作的組織領導。在全市教育工作綜合督導評估中，少先隊和德育工作連續三年位居全市鄉鎮學校第壹。年度工作總結如下:
1.加強業務學習，提高理論素養。
在工作中，所有輔導員都能團結同誌，嚴格要求自己，不斷加強學習，積極參加各種培訓，為從事少先隊教育工作提供了保障。認真研究教育教學，中心小學承擔國家xx重點項目“少先隊科技教育研究”，大源小學承擔“少先隊研究與綜合實踐活動”。這兩個研究課題現已結束。輔導員教的主題課很多會獲得萊州市以上優質課程獎，制作的課件獲得山東省以上獎。中心小學連續幾年在全市少先隊和德育工作會議上交流工作經驗，XX年春季在全市德育工作會議上交流經驗。學校以解珍第壹名的成績被授予“萊州市少先隊工作先進單位”稱號。在《山東少先隊報》、《齊魯青年報》、《煙臺共青團報》上發表了上百篇關於輔導員的文章。
2.創新工作思路，增強德育實效。
首先是樹立融合意識。
把看似雜亂的工作全部融入德育內容，起到事半功倍的效果。比如在開展德育活動的同時，立即撰寫活動信息，發到各級各類媒體上，積極鼓勵全體教師這樣做，相當於同時做信息宣傳工作；在安排德育活動或班級工作時，加入安全健康的內容，再配合德育靈活的組織形式，使幾種教育相輔相成；在教育學生的時候，吸引“五老”參與，就相當於開展了委員會的工作。將德育活動清單發放到中隊，做到每周有主題，每天有活動，內容系列化，讓德育工作有章可循，無縫覆蓋。
二是建立溝通體系。
學校有亮色活動，要聯系中心指導幫助。同時，中心還經常安排觀摩學習。比如今年春天，我們將組織學校從活動開展、資料整理等方面觀摩學習代表自身學校特色的德育活動和總結，讓大家取長補短，共同提高。這學期啟動了大隊輔導員素質提升工程。大家積極學習輔導員工作大綱，進行總結交流，提高了隊伍素質。
新年過後，將組織網上交流，評選德育先進學校。為了實現* * *提升的目標，我們先後建立了“程剛路街道教育快訊”、“程剛路紅領巾”博客和程剛路少先隊* * *郵箱，搭建了相互學習交流的平臺。總輔導員會經常整理各種投稿郵件以及德育、安全、宣傳方面的經驗和做法，然後* * *在網上欣賞，以供參考，也會經常向很多輔導員請教，以達到* * *提升的目的。
壹年來，圍繞學校中心工作，開展了紀念建國60周年、誠實守信教育、習慣養成教育、感恩教育等數十項德育活動，提高了學生素質，活躍了校園生活。幾年來，學校為xx年春季煙臺市少先隊工作會議提供觀摩材料，並被授予“煙臺市少先隊大隊”稱號。xx年春，為萊州市德育工作會議提供了觀察資料。XX年春天，市德育隊在我校舉行，總輔導員做了典型工作交流。XX年3月，以第壹名的成績榮獲“市優秀少先隊組織”稱號，董校長代表學校作了典型交流。三名隊員先後獲得萊州市“百旗”、“萊州市優秀孩子”、“煙臺市百名感恩之星”等稱號，在全市鄉鎮學校中排名第壹。
由於少先隊工作出色，學校先後被授予“全國中小學思想道德建設先進單位”、“全國少先隊科研實踐基地”、“全國優秀紅領巾小社會”、“山東省十大魅力少先隊員”、“煙臺市少鷹大隊”等多項稱號。山東少先隊、齊魯青年報、廣播、電視等媒體報道我校少先隊活動100余次。
以上成績得益於學校領導的指導和幫助，老師們的全力支持，以及我們這個和諧向上的群體。今後，中心小學全體輔導員將再接再厲，為學校的發展做出自己應有的貢獻。
少先隊工作總結把學校建成孩子們的家園壹直是我們的理想。本學期，我校大隊部繼續發揮少先隊活動優勢和實踐教育優勢，積極打造體驗活動載體，廣泛開展體驗活動。
1，2月推出以“培養健康心靈，守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動。通過活動，讓學生了解生命的價值和內涵，更好地激發他們的生命潛能，喚起他們對生命的珍惜，讓他們的生命與自然、社會和他人建立起美好和諧的關系，從而創建和諧校園，讓師生愉快地學習和生活。
2.為了培養學生的自主閱讀能力，舉辦了“書籍讓生活變綠”閱讀節。在活動中，學生們通過大聲朗讀、背誦、講故事和表演來報告他們在閱讀中的收獲。
3.三月初是福州傳統的民間節日“熬酒節”。我校開展了“深鰲九節，深懷感恩”主題活動，弘揚傳統美德，構建和諧社會。3月3日，銀西中心小學組織少先隊員在幼兒園食堂煮了九粥和平蛋，並把熱騰騰的九粥贈送給學校的老師們。孩子們還表示，回家後還會為家裏的親人過壹個有意義的九節，將敬老愛親活動延伸到更深更廣的範圍。
4月，組織學生參加自然林業社會實踐活動。通過活動，向學生傳授德育、科普知識、指導勞動實踐、培養遊樂興趣四項任務，使他們學有所得、動有所動、玩有所樂，既欣賞自然風光，又提高勞動技能、開闊視野、增長才幹，培養初步的創新精神、實踐能力、科學人文素質以及環保、消防、交通安全、法制、預防保健等。
5、認真做好防火、防震工作，提高小學生的防火意識和能力。結合我校實際，圍繞“加強防火，構建和諧校園”主題，大隊開展了豐富多彩的“七個壹”系列活動:壹次演練；壹位專家到學校做防災減災科普知識講座，看展覽；班會等...通過以上活動，培養學生珍愛生命、關愛生命的意識，增加安全和自我保健的基本知識，提高規避風險和災害的能力，進壹步加強學校安全工作。
6、6月，在全校範圍內開展“紅領巾心向黨”活動。唱紅歌”合唱比賽。為慶祝建黨90周年，豐富校園文化生活，推進學校藝術教育，培養孩子們對黨和社會主義的樸素感情，也為學生提供壹個展示自我的平臺，學校決定在全校範圍內開展“紅領巾心向黨”活動。唱紅歌”合唱比賽。
少先隊工作總結第三章按照“全隊抓基層、全隊抓落實、促規範、創特色”的工作思路，在上級領導和團委的指導下，不斷加強和深化少先隊組織建設、隊伍建設和機制建設，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，服務少年兒童“努力學習、快樂生活、全面發展”。激活我校少先隊的活動，促進我校少先隊工作的蓬勃發展。
壹是紮實做好學生發展教育和少先隊陣地建設。
1，開展青少年思想教育。堅持《公民道德建設實施綱要》和開展青少年思想教育，對少先隊員進行社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2.加強經常性教育，培養弘揚良好校風、班風、學風的形式。積極開展“文明班級評比”活動。從禮儀衛生入手，狠抓日常行為規範的落實。要求學生從小事做起，從自身做起，告別不文明行為。倡導“愛我學校，樹我形象，美校園，護環境”。
3.認真開展雛鷹爭章活動。制定雛鷹爭章方案，制作雛鷹爭章展覽專欄，選擇符合我校實際情況的獎牌開展各級爭章活動。
4.特別要重視少先隊陣地的建設。建設少先隊基礎知識大型宣傳欄；升國旗，在國旗下講話；做好路隊(負責人)的管理工作；建立紅領巾值日團隊，為學生提供自我服務、自我管理的機會；建紅領巾電臺；管理學校食堂的衛生。
5、做好第七輪行為規範驗收工作，並通過考核。
6.做好未成年人思想道德建設和檔案材料。
7.進行四場比賽。提供日常英語；每周時事新聞，每周法規；每周榮譽榜；每周曝光臺等欄目。
8.重視少先隊科學研究，江老師論文獲區級壹等獎，大隊部總結我校建章立制方法，參加溫州思想道德建設交流。
第二，積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生陶冶情操，升華境界。
1、3月5日上午，我校舉行了校園食品安全知識主題教育活動，甌海區首個“12315投訴舉報聯系點”在我校掛牌。區教育局學生科科長周秀文、甌海區工商分局消費者權益保護科科長葉東山、甌海區食品科科長張專程到學校參加活動。溫州都市報紅盾欄目、溫州電視臺“百名小將軍新聞”欄目記者對活動進行了報道。
2.3月27日下午，我校舉行了第20xx屆校園文化藝術節暨“書香校園”學生主題朗誦和詩歌朗誦比賽。在全員參與的基礎上，* * *選出了31個節目參加校級比賽，小選手們用優美的聲音朗誦，贏得了壹個又壹個熱烈的掌聲。很多學生家長也來到學校，來到學生活動中間。
3.3月26日下午，我校舉行了第20xx屆校園文化藝術節暨“綠色教育”藝術大賽。比賽分為現場繪畫和手工制作兩大項。全校929名學生根據自己的特長和愛好，自主選擇競賽項目，全員參與。每個班級評選出5幅優秀畫作和5幅手工作品，參加校級比賽。很多學生家長也來學校和孩子壹起畫畫、做圖，氣氛非常熱烈。
4.3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮，20xx校園文化藝術節暨“攜手迎奧運”聲樂比賽正在進行，這也標誌著我校為期三個月的藝術教育活動正式開始。來自18班的30多名選手參加了本次比賽。經過激烈的角逐，張、賈潔如、、華、葉舒暢、黃琪琪、、夏、林誌才、鄧恩恩等同學榮獲校園“十佳小歌手”稱號。
5.20xx年4月5日，參加區藝術節比賽。我校25名學生在老師的帶領下，前往甌海二中參加全區中小學生“藝術節”系列活動。參賽項目有詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。成績很好。
6.4月26日，我們學校的操場上充滿了歡笑和深情。鹿城區蒲鞋小學三班壹班三班和1班四班聚在壹起，舉行了“心連心，* * *迎奧運”的班級結對活動。很深刻。
7.4月29日，我校舉行了“倡導規範漢字”和“職業規則”達標學生寫作比賽。經過公平公正的評選，全校* * *共評出壹等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優勢班6個。為了糾正學生的書寫姿勢，提高學生的書寫水平，增強師生使用規範字的意識和能力。在這次活動中，我們將寫作與學生行為規範的內容有機地結合起來，取得了良好的效果。
8、開展主題黑板報評比活動。壹至三年級的主題是“商業規則”教育，四年級是“書香校園”，五六年級是“綠色環保”，讓學生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習慣。
9.5月20日上午，我校為汶川災區人民舉行了隆重的捐款儀式，共捐款52069.00元，其中教師捐款13448.00元，學生及家長捐款38621.00元。
5月23日上午10，少先隊大隊隨機抽取3-6年級部分學生，在五樓多媒體教室進行“行業規則知識競賽”筆試活動。
11.5月27日下午，六壹國際兒童節前夕，婁橋中心學校林校長壹行到我校開展留守兒童“六壹”慰問活動，與留守兒童親切交談，用真情和愛心關心他們的健康成長。
12、為豐富學生交通安全知識，增強學生交通安全意識，使交通安全警鐘長鳴，我校於20xx年6月11日下午舉辦了交通安全知識講座。本次活動由市交警四大隊三中隊民警龔長春主講。
少先隊工作總結4本學期，在上級領導的支持下，我校少先隊工作圍繞學校工作計劃，全面加強和改進少年兒童思想道德建設，按照“壹手抓活動，壹手抓建設”的原則，組織開展了富有特色的德育活動，充分發揮了少先隊組織的積極、開拓、自強、創新功能，取得了良好的效果。下面從以下幾個方面報道少先隊員這學期的工作。
壹是完善各項制度，切實抓好少先隊基礎設施建設。
1.加強輔導員隊伍建設。我校少先隊組織壹直做好輔導員的配備、選拔和培訓工作，為他們的學習和工作創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高少先隊輔導員工作水平。
2.加強少先隊陣地建設。完善社區少先隊組織--雛鷹假期隊。充分發揮隊幹部和小記者的職能和作用，使他們成為學校的得力助手。抓好大、中隊黑板報建設，繼續開展中隊優秀黑板報評選。
3.加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究作為壹項重要工作，重視提高輔導員的理論水平。這學期，他們開展了全校輔導員論文評選活動和中隊“元旦”主題團拜會策劃活動。
第二，加強隊員的思想道德教育，培養良好的風俗習慣。
1.少先隊員協助德育部門關註學生的培養，及時糾正隊員的不規範言行。每周都有行為習慣訓練的重點，有目的、有計劃、有步驟地定期對學生進行訓練，保證養成教育的有效性。
2.學校根據孩子的年齡特點，多渠道、多層次地對隊員進行全方位的思想教育，將教育融入到活動中。9月開展“說好普通話，方便妳我他”主題活動。10月，結合國慶開展以愛國主義為主題的相關活動；11月，我校成立“最佳綠色學校”，開展具有綠色學校特色的環保活動；12月，以團隊會議的形式，舉辦了“助人為樂”、“愛與我同成長”等主題的班級活動。
第三，以“雛鷹行動”為載體，培養創新精神，全面提高孩子的綜合素質。
1.學校少先隊繼續組織四、五年級隊員開展“雛鷹假期隊”活動。利用雙休日開展社區大掃除、慰問訪談、實踐參觀等活動，讓隊員們在社區和社會體驗教育活動中獲得服務他人、服務社會、實現自身價值的真實感受，培養他們的社會責任感。
2.在隊員中廣泛開展德育活動。即“四心”活動。
(1)有壹顆自愛的心:獨立認真的學習，對自己的學習負責；做好自己的事，對自己的人生負責；珍惜生命，對自己的人生負責。
我校大三學生開展了“今天我做主”活動，學會了做自己的事，學會了做各種家務，提高了自理能力。
⑵有壹顆關愛他人的心:心中有他人，對他人負責。
我校中年級學生開展“請讓我幫助妳”活動，幫助流動兒童克服學習和生活中的困難，幫助他們克服行為習慣上的困難，讓他們真正融入學校這個大家庭。
(3)對社會有責任感:集體的利益高於壹切，對集體負責；註重公共道德，遵守規則，對社會負責。
我校四年級學生發起了“愛護我們的桌椅”“愛護公共設施”的倡議，各中隊分別開展了“愛護桌椅”“愛護公共設施”的中隊主題活動。我們學校高年級學生也開展了社會實踐活動，走出學校走進小區，調查每個小區都有哪些公共設施，保存完好的有哪些，公共設施損壞的原因等。，然後向小區居民宣傳愛護公共設施，組織隊員定期對公共設施進行維護和保養。
(4)對自然有壹顆關愛之心:熱愛自然，保護環境，對自然負責。
環保壹直是壹個永恒的話題，我們學校也壹直在努力打造最好的綠色學校，所以我們學校的各個團隊都開展了豐富多彩的環保活動。比如環境科學進家庭，環保從我做起，讓我們行動起來，做環保先鋒，我和鳥交朋友。
第四，存在的不足
少先隊活動往往以點帶面，以團隊活動為主體。所以在以後的工作中，選擇的範圍要更廣，讓更多熱情周到的輔導員發揮作用。此外，少先隊活動可以與學校其他活動更緊密地結合起來，既豐富了少先隊活動的內涵，又節省了活動的經費和時間，減輕了輔導員和隊員的負擔。
少先隊工作總結第五章又是壹個夏天。在學校領導的正確指導下，我班少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基礎，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為切入點，全面推進素質教育的實施。以培養新世紀“四有”新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合我校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化運行機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，在學校行政的指導下，在全體輔導員、教師和少先隊員的共同努力下，我校少先隊工作豐富多彩，取得了可喜的成績。具體工作如下
壹、活動面向全體學生，重在教育，重視學生的全面發展。
每學年開學前，我校大隊部會擬定工作計劃。針對學生行為習慣和思維成長的變化，我校大隊部將有針對性地開展面向全體孩子的教育活動，目的是通過全校性的活動，促進學生良好健康的發展，養成良好的行為習慣。我們從以下幾個方面著手:
1，註重常規教育，抓學生“自律”。
不斷加強思想教育，各年級提出分層次、分年級學習“七講壹愛”，即文明、禮貌、衛生、守時、守信、有序、有道德、愛護公物。大力加強學生行為習慣的培養。最後通過活動的不斷深入和進步，促使孩子在過程中達到自律的效果，得到了同學、老師和家長的壹致支持。
2.從安全教育入手，提高學生的安全防護意識，強化學生的責任意識。
在全校範圍內開展了“安全在家”綜合實踐活動課，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動。大隊還組織學生參觀消防中隊進行演練和訓練，邀請廣場二支隊的叔叔們為孩子們做網絡安全報告，從不同層面和角度提醒他們在生活中要加強安全意識，學會保護自己，學會保護他人。學生們對這項活動非常感興趣。他們在活動中既經歷了又收獲了很多知識，壹舉兩得。
3.構建充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家人，愛老師，愛父母，愛朋友。
由於我們學校的小班化教育，大部分孩子都比較以自我為中心，對“愛”的意識並不明顯。為解決這壹問題，我校大隊部提出了“我奉獻，我建設，我愛我家”大型綜合實踐活動，歷時兩個月。在此期間，我校各班積極響應，全身心投入到活動中，創造性地開展，湧現出許多“愛的小天使”，並評選出三個最優秀的“愛的示範班”。學生們的“愛心收藏”中充滿了對親人、夥伴和老師的濃濃愛意，無形中在學生和老師之間架起了壹座愛的橋梁。在活動過程中，我們從未停止。也為我們學校的少先隊工作打下了良好的基礎。
二、結合我校綜合實踐活動課程，開發和創新少先隊活動形式。
少先隊工作的創新壹直是我們不斷研究和思考的焦點。經過多年的探索，終於可以將新鮮血液融入其中——即與綜合實踐活動課程相結合，打造多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作開辟了壹片新天地。
多元化:意味著活動不再單純由中隊輔導員、學生等單壹群體來開展。新的模式整合了更強大的群體——各個學科的知識領域和教授(老師)，我們可以在活動中從他們那裏尋求更多的幫助和更高效的結果。比如我們的“安全就在身邊”綜合實踐活動中，微電腦老師通過網絡的方式給孩子們傳授消防知識，老師在音樂課、美術課、體育課課堂上教孩子們學唱“安全歌”。這些都使少先隊單調的工作更加廣泛，拓寬了活動領域，使之多樣化。
多層次:縱向上是指活動更加科學規範，活動在不同的時間和發展階段表現出不同的效果，達到不同的目標。比如在“我付出，我建設，我愛我家”的活動中，我們設定為四個階段。第壹階段是活動準備，各班根據自己的具體情況構思擬定活動方案。第二階段是活動的初步實施，將想法付諸現實，體現活動主題；第三階段是活動的深入和創造性發展。比如四年級壹班，他們有壹些常規活動，比如愛書，愛作文集錦。同時，他們可以創造性地將家長對孩子的評價運用到第三階段的活動中，開拓了活動領域，取得了良好的效果。這些都是值得學習的經驗。第四階段是成果展示階段，最後階段可以開很多課。
精彩的展示將活動推向了高潮。當然，對我們來說最重要的是看過程。展現固然重要，但沒有過程的積累，如何呈現豐富的內容？因此，我們可以得出這樣的結論:只有做好各級工作，才能收到豐碩的成果。
多渠道:指活動的多樣化，能夠最大限度地利用可利用的環境和手段，促進活動的順利進行。為了做到這壹點，更好地服務教育，大隊部大力挖掘社區、周邊建設單位、校外輔導員等社會資源，大力服務我校德育和少先隊活動。下學期開學，我們邀請了市政府武警公司的叔叔們為同學們舉行了壹場別開生面的升旗儀式，這是又壹次成功的愛國主義教育。請消防中隊的同誌指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道確實給我們的活動增添了不少活力，我們也將繼續以這種形式開展活動。
三是“體驗豐富生活，感受世界”，繼續深入開展少先隊體驗活動，探索新的實踐基地。
1.充滿時代氣息的活動是少先隊的靈魂。
隨著時代的進步，時代特征和孩子的教育環境發生了巨大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊員，我們必須順應時代潮流，站在時代和實踐的前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想和進取的精神開展工作。“新世紀我能行”體驗式教育活動，倡導“在實踐中體驗，在體驗中理解，在理解中發展自己”的理念，是培養當代兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我們學校的特色工作，確實讓我們在過去嘗到了不少甜頭。今年，我們將把雛鷹大賽與體驗活動結合起來，在體驗活動中開展校級、班級、個人的明星大賽活動，營造濃厚的教育氛圍，充分調動各種教育因素，調動學生的主觀能動性，引導學生積極成長。在“我愛我家”活動中，我們設立了孝道篇、環保篇、愛心篇等等。通過外出體驗活動，李稷學生積極參與實踐活動。在安全教育活動中，我們帶領壹些孩子參觀了消防基地，並與消防戰士壹起參加了消防演習，不僅讓孩子們學到了消防知識，還極大地激發了他們的學習興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。
此外，學校還舉辦體育節、藝術節等活動，為選手搭建實踐舞臺，鼓勵他們獨立發展個性，讓他們的綜合素質得到提升，個性得到展示。
2.註重挖掘校外資源，不斷探索教育實踐基地。
我們學校有六個社會實踐基地。今年，在我校和第壹消防支隊四中隊的共同努力下，將開發壹個新的安全教育基地。新增* * *施工單位兩家:市武警公司、重慶市環衛局。這對我校的社會實踐體驗活動意義重大，預示著我校的體驗活動將進入壹個全新的局面，相信這片天空會更藍。
以德育人，加強對孩子的思想道德教育。活動有力地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了他們的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊所取得的成績離不開老師們的積極配合和辛勤勞動。在此，我代表校大隊向辛苦壹年的老師們說聲“辛苦了”！同時，也希望在下壹學年，老師們繼續支持少先隊工作，及時為我們的工作提出寶貴意見。