壹、指導思想
以教育局“抓質量、保安全、強質量、樹形象”的總體思路為指導，堅持“行政推動、領導帶頭、專家指導、教師全員參與”的原則，重視教育研究機構和科研骨幹隊伍建設，以教育研究網絡平臺和教育內部刊物《育成教育研究》為平臺，堅持城鄉聯動、突出實效、骨幹引領、全程推動，推進教育研究。
二、總體思路
xx年全市教育科研工作總體思路:完善兩個平臺(博客平臺、期刊平臺)，依托三個團隊(教育科研管理團隊、兼職研究員、優秀小課題主持人)，突出四個重點(小課題研究、XX教學科研匯編、策劃課題研究、教育科研成果評價)，瞄準壹個目標(出成果、出人才、出成果)。
三、主要措施
1.完善教育科研機構，加強重點科研團隊建設。
進壹步健全市、鄉、校教育科研組織，充分調動教育科研人員的積極性，充分發揮中小學教育和科室專兼職主任的積極性，通過會議培訓、文件交流、考核評價等多種方式，進壹步調動兼職科研人員在禹城市教育科研中的積極作用， 加強禹城市教育科研專家庫建設，充分發揮地方科研骨幹的示範引領作用，推動全市教育科研工作不斷深化。
2、進壹步完善教育科研專項工作體系。
修訂完善《xx市教育局關於進壹步加強教育科研工作的意見》、《關於印發xx市教育科研量化考核細則的通知》、《關於印發xx市研究型學校示範校建設方案(試行)的通知》等壹系列文件，完善xx市教育科研常規制度(包括計劃制度、學習制度、會議制度、檢查指導制度、目標考核制度、成果推廣制度、經費使用制度)。
3.繼續加強教育科研專項檔案建設。
按照《關於完善和規範教育科研專項檔案的通知》要求，進壹步對檔案管理提出明確要求，對檔案的收集、記錄、印制、裝訂、歸檔等作出具體規定，組織專項檢查，切實規範全市中小學教育科研工作。
4、完善表彰獎勵機制，發揮先進典型的積極作用。
修訂完善《關於表彰xx市教育科研先進單位、先進個人和優秀成果的決定》、《xx市教育科研獎勵辦法》等專項文件和制度，開展xx市教育科研先進單位和先進個人評選活動。
5、深化重點課題和規劃課題的研究工作。
完善《xx市教育科研課題研究辦法》，認真指導80個山東和xx市級課題的研究工作，促進各課題組博客的良好運行，及時積累研究資料和研究經驗。召開禹城市重點項目和規劃項目中期研討會，交流研究經驗，進行中期總結，明確深化方向，確保項目研究紮實推進。
繼續做好XX年到期課題的認定和申報工作，在研究理論、中期研究考察、課題報告撰寫等方面提供多方位指導，及時總結提升地方典型教育科研經驗，及時總結推廣優秀研究成果和先進教改經驗。
6、加強對兼職研究人員的指導和考核。
兼職研究人員主要通過網絡進行指導，要求所有兼職研究人員建立新浪博客，經常訪問育成教研博客，學習相關文章，積極學習，勤於寫作。那些既是兼職研究者又是小規模研究的主持人的人，應該以小規模研究為主。沒有博客的兼職研究員要在春節前成立。博客建立後，點擊“關註”向“禹城教研所”舉報，並將“博客名稱、真實姓名、公司全稱、博客地址”發送至市教科所郵箱(xxxxXX@qiewo.com)。
兼職研究員考核辦法:總分100，職業道德分10；課題研究證書滿分30分；獲得或發表的論文或科研成果滿分20分；被評為各級名師(班主任)滿分20分；教學改革或管理改革成效顯著，在壹定範圍內滿分20分。被評定為優秀、良好的，由市教科所以文件形式公布，並上傳至“育成教研”博客。評定為優秀者，可在自願申報的前提下，在xx屆續聘。
七月，七月
召開全市校本研修經驗交流培訓會，進壹步推進高效課堂建設。對每學年各單位的教育科研工作進行評價。
八月，八月
與教研室壹起做好xx市名師和xx百名優秀教師的評選工作。組織鑒定已經過期的小題目。
九月，九月
選擇優秀的小課題研究成果。指導各單位做好新壹輪小項目申報工作。我發了xx教研第三期。
10，十月
召開新壹輪小課題研究開班暨培訓會。總結推廣我市優秀小項目的研究成果。開展教育科研檔案專項檢查活動。
11，十壹月
開展xx市教育科研先進單位和個人評選活動。
12，12月
做壹個年度總結，做壹個新年計劃。我發的是xx教研第四期。
如何寫科研工作計劃
在院領導的親切關懷和正確領導下，依靠兄弟部門的支持和幫助，科研部全體同誌團結協作、務實勤奮、開拓創新，全年工作取得了壹定成績，總結如下:
壹、學科建設
重點學科是醫院特色和水平的重要標誌，加強重點學科建設對提高醫院科技創新能力和學術團隊建設具有重要作用。學院領導非常重視學科建設，提出了許多建設性意見。科研部認真貫徹落實院領導指示精神，不斷加強醫院學科建設，努力構建國家、省、院三級學科建設體系。
1，重點專業申報實現零突破。
科研部門多方協調解決國家臨床專科申報中的問題和困難，精心組織，做好申報工作。經過不懈努力，我院康復科(即康復醫學科)被國家中醫藥管理局確定為國家中醫藥“十二五”重點專科建設和培育項目。20xx年7月，呼吸內科(即呼吸與危重癥醫學)被衛生部確定為20xx年國家臨床重點專科建設項目。兩個學科的獲批，結束了我院無專業的歷史，標誌著我院學科建設的新突破，是我院學科建設的新裏程碑。
2、積極辦好省級診所。
安徽省自然科學基金6項；安徽高校省級自然科學研究項目12項，其中重點項目1項，壹般項目3項，自籌項目8項；安徽高校有1省級傑出青年基金；安徽省中醫藥課題2個；蚌埠市科技項目3項；蚌埠醫學院有49個學科。
3.就結果而言
我院整形外科醫生李光藻教授領銜的課題組最新研究成果《腓腸外側神經-隱靜脈帶蒂皮瓣的解剖與臨床應用》獲安徽省科技進步三等獎。
4、作品和論文。
截至20xx年2月，我院共發表論文345篇，其中SCI論文21篇，MEDLINE論文7篇，外文期刊論文4篇，二類期刊論文35篇，三類期刊論文92篇。論文發表數量穩步增長，高品位論文不斷湧現，說明我院科技競爭力在不斷提升。科研部將認真做好論文版面費的報銷工作，並將發表論文進行統計、核實、匯編，為醫療、教學、科研表彰做好準備。
5.學術活動
為活躍學術氣氛，擴大學術交流，以研究所成立60周年為契機，在所領導的指導下，科研部積極邀請專家來我所講學，成功邀請了多位學者，如衛生部北京醫院副院長段淑敏院士，中華醫學會呼吸學分會主任委員王晨教授， 上海交通大學研究生院常務副院長顧欽龍教授、中國醫學科學院腫瘤醫院副院長王綠化教授、上海市肺科醫院周才存教授來我院講學，受到好評
二。實驗室生物安全
實驗室生物安全關系到工作人員和人民的健康和生命安全。科研部認真貫徹落實衛生部和省廳文件精神，提高專業水平和防範意識，加強實驗室生物安全管理和毒株管理檢查，規範病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散，確保實驗室生物安全，順利通過省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。
三、藥物臨床試驗管理
科研部門重視臨床試驗管理，組織各專業研究人員參加國家局GCP培訓，提高其GCP意識；響應省藥監局的號召，積極參加藥物臨床試驗機構的聯系會，與省內同行交流管理經驗；嚴格試驗審查和準入，註重受試者保護，加強臨床試驗質量控制，積極發現和組織協調試驗過程中的問題。全年承擔新藥臨床試驗研究項目23項，其中國際多中心臨床研究項目2項；儀器的臨床驗證是10項。
第四，研究生培養
為進壹步加強我院碩士研究生臨床和科研工作的管理，根據教育部、衛生部、國家中醫藥管理局、蚌埠醫學院等相關文件精神，結合醫院實際情況，科研部制定了《蚌埠醫學院第壹附屬醫院碩士研究生管理辦法》，完善了碩士研究生在院期間的管理要求。明確培訓流程；增加研究生生活補貼，由原來的每月260元提高到500元，博士生提高到1.500元；為醫院研究生管理提供了有力的制度保障。
根據學院的要求，我們精心組織了20xx年碩士生導師的遴選，* * *遴選了106導師。
跟蹤和控制研究生培養的全過程，從入學培養、輪崗考核、撥款、開題報告、中期考核、論文發表到畢業答辯、出院。特別是邀請國內外專家和我院就研究生關心的領域進行講座，開闊了視野，拓寬了知識面。今年20xx級106名研究生順利通過論文答辯，獲得碩士學位，20xx級125名研究生也順利進入臨床輪轉。
動詞 （verb的縮寫）醫學會的工作
科研部全心全意為醫學科技工作者服務，精心挑選各學會專家會員，為會員提供各種及時的信息服務，按時繳納醫學會會費，積極參與組織安徽省醫學會會員代表大會和換屆工作，起到了很好的溝通醫學會與醫學科技工作者的作用。全年該院共評選出省級專家68名，市級專家16名。
六、三級審查工作
科研部牽頭10項，6項被檢查專家評為A級，3項評為B級，1項被檢查專家評為C級。依從性超過三級綜合醫院A級標準要求。根據衛生部門專家反饋，我院科研管理規範，但高水平成果和科研成果轉化有待進壹步提高。
如何寫科研工作計劃
壹、指導思想
堅持以教育科研為導向，以課堂教學為主渠道，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，積極推動學校發展，努力打造學校品牌。探索適合我校的教育科研發展新思路，在科研上力求“求發展、有活力、有創新”。在學校進行教學科研有利於學校、教師和學生的發展。
二、工作思路和目標
1，以科研提升辦學質量。
學校有壹定的辦學歷史，積累了壹定的校園文化，已初步形成了辦學特色，特別是“十壹五”期間，學校加大了教育科研力度，取得了壹些豐碩的科研成果，在學校開展。
以促進、提高教育教學水平。本學期，我們將進壹步提煉學校的核心文化，使之成為學校工作的重點。
本學期的重點工作是做好“十二五”規劃研究的管理工作。使學校各項課題研究工作順利進行，同時以“尊重個體差異、鼓勵自主學習的策略研究”、“小學生作業分層設計研究”、“大慶精神、鐵人精神、班會融合研究”等課題為抓手，紮紮實實開展研究工作。以項目研究推動學校整體工作，提升學校品位。突出學校特色。提高辦學品位和學校知名度。
2.以科研促進常規教學和科研。
加強科學研究與教學研究的融合，使科學研究常規化，使科學研究務實、實用、真實。
(1)教學研究有問題。
在常規課堂教學研究過程中，註重發現教學中的突出問題和典型問題，並以此為突破口深化教學研究。每壹次課堂教研活動都圍繞壹個主題，解決壹個問題，推廣壹個理念。本學期，學校的科研組將結合學校的教師培訓工作開展研究項目，圍繞研究主題定期開展研究項目。
(2)問題研究以學科為導向。
針對教育教學中存在的問題，即突出問題和典型問題，進行有意識、有目的、有計劃的深入學習。倡導全校教師把自己或每個人的突出問題、典型問題作為微觀科研課題進行研究，從而真正提高教學質量，提高教師的教育教學研究和實踐能力。
(3)科學研究。
把教育教學中的典型問題研究列為微觀科研課題，進行專題研究，使研究盡可能深入、系統、有效。課題研究要保證人員、落實任務、計劃明確、過程清晰、結果真實。
三、工作重點
1，做好“十二五”研究課題管理，做好本課題的研究準備工作。
2、加強學校教育科研機構建設，完善教學科研機制，加大對科研骨幹和課題組教師的培訓和指導，增強科研意識。
3.紮紮實實開展項目研究，做好項目過程管理，把項目研究和課堂教學結合起來，把教學研究和科學研究結合起來，讓項目研究真正為教學服務。
4、做好教學科研檔案歸檔管理和信息報送及安圖教育報送工作。
四。具體內容和措施
(1)充分發揮科研小組的作用，加強科研隊伍建設，搞好教學科研三個過程的管理。
1，目標管理。本學期要求每個課題根據自身特點制定好階段性研究目標。教師也要根據研究的特點確立自己的研究目標，研究要來源於教學，服務於教學。
2.流程管理。本學期，學校的科研團隊將根據研究進程進行適時的監督和指導，以鼓勵和促進科學研究，重點關註以下幾個方面:
(1)科研項目設計是否科學合理；
(2)研究過程記錄和材料積累是否完善；
(3)研究效果如何；
(4)科研成果的推廣。
3.評價管理。學校根據既定的科研目標，對教師的科研工作進行專項評價，采取過程管理與結果相結合、定量與定性相結合、與教師學期考核相掛鉤的評價模式，客觀公正地評價教師的科研水平和效果。評價結果納入教師科研工作評價，作為教師評優晉級的重要依據。在科學研究(包括研究、發表論文、獲獎、學術交流等)方面取得壹定成績的教師。)會按照學校的獎懲規則進行獎勵。
(二)做好“十二五”規劃管理工作。
“十二五”期間，1個獨立研究課題被市教育學會確定為周年科研“十二五”規劃重點課題，2個課題被確定為林迪安教育學院“十二五”規劃課題。
教育科研工作中，有效的課題管理是重點。面對學校的三大問題，必須有健全的制度和規則可循。因此，在建立和完善課題研究管理制度的同時，應對課題研究進行量化考核，將教師的教育科研工作納入學校的量化考核，鼓勵教師積極參與教育科研。本學期學校將嚴格做好過程管理，繼續做好科研的“五個壹”。在學期初制定壹個可行的研究和計劃，每學期開壹個好的研討會，每學期寫壹篇高質量的對自己研究的反思，每學期交壹篇關於研究的短文或案例，每學期完成壹個高質量的階段總結。
(三)立足校本，分層遞進，紮實有效的教研培訓。
根據縣鄉教育科研的要求，課題組本學期至少要組織兩次大型科研培訓。此外，還應對科研骨幹教師和課題組組長進行科研管理方面的專業指導，同時深入課題組對課題組教師進行培訓。
指導教師如何根據課題組的階段研究計劃制定個人研究計劃。此外，指導課題組成員對科研資料進行整理歸檔，並由工作人員對其進行咨詢，幫助教師理清思路，了解如何在實踐中做項目。通過這種分層次、遞進式的培訓，可以提高教師的理論水平，提高教師對教育和科研的認識。
精心組織活動，提高學校的科研質量。
今年，課題組本著問題導向教學研究、問題導向研究、科學研究的原則，加大了科研與教學研究的融合力度。本學期，課題組將組織骨幹科研人員示範課程，為教師搭建交流展示平臺，在活動中感受教育科研給唐可教學帶來的巨大變化。此外，還將積極協助教育學會和教學研究所的研究課題，努力實現備課和研究的價值。各課題組在校內開展科研活動的同時，要結合研究的實際情況，針對不同的問題積極開展研究活動，要求活動前要有計劃，活動中要全員參與，活動後要有總結。
(5)做好成果宣傳推廣工作。
積極推廣現有科研成果，做好科研成果的後續研究。此外，本學期學校將積極向上級部門上報學校的科研信息，宣傳我校的教學科研工作。