教師存在的問題及整改措施(壹)
壹、個人基本情況分析。
我從1998師範畢業至今，已經工作十幾年了。我壹直是壹個有教育夢想的人。我希望我能成為壹名優秀的小學數學老師。在教育教學中，我能認真學習其他老師的長處。隨著課程改革浪潮的逐漸深入和新教育實驗的推廣，我發現我的課堂已經欠缺了很多。我覺得這需要我不斷反思自己。學校的蓬勃發展和改革給了我們青年教師很多機會和發展空間，使我積累了壹些個人的教學經驗。我可以熱愛教育，努力工作，教學經驗增加了很多。但在專業素養和知識方面存在諸多不足，尤其是缺乏對學生心理狀態和特點的了解和研究。平時懶於思考，書讀得不夠多，對著名教育家和名著了解不多。不能借鑒和用壹些名師的教學方法和觀點來解釋教育現象。寫作水平亟待提高，因為把握教學靈感，寫出高質量教育隨筆的不多見。
二、近期個人發展目標。
1，樹立終身學習的理念，不斷提高自己的職業道德，學習學校規定的數學知識，全面提高自己的素養。
2、每天堅持閱讀兩個小時，讓自己對閱讀有體驗，在網上有博客，提高閱讀能力。
3.註重有效課堂的研究與實踐，通過探索、領悟、反思，不斷提高自己的課堂駕馭能力，讓自己成為學習型教師。
4.利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取長補短。
三、未來三年的發展規劃
1，養成了良好的閱讀習慣，並能有自己的閱讀心得或教育類的隨筆、論文等。在市級以上教育刊物上發表。
2.我樹立了終身學習的理念，通過不斷的綜合學習提高了自己的數學素養，成為壹名有內涵的老師。
3.註重高效課堂的研究與實踐，成為有壹定個性的知名教師，學生喜歡、家長放心領導、省心的教師。
4.鍛煉自己，讓自己的專業知識、基本功、人生達到壹個新的高度，做壹個真正的教育者。
第四，具體措施
1，養成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。
每天分時段閱讀，必須完成壹定的閱讀量；要拓寬閱讀範圍，不僅要讀蘇霍姆林斯基的《給老師的忠告》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及許多著名教育家的教育教學專著、專業報刊，還要讀巴金、冰心的國內著名散文和國外名著，形成科學合理的閱讀方法，在追求數量的同時做到有質量。
2.在課堂實踐的基礎上形成有特色的教學風格。
在新課標的指導下，向身邊有經驗的老師請教，向名家光盤學習，向市區名師學習，敢於實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提高。做壹名研究型教師，不斷實踐、探索、總結自己的教育行為，壹定會使自己成為研究型教師，成為學者型教師。
3.堅持寫“教育反思”。
教學反思是“教師專業發展和自我成長的核心因素”。“堅持反思可以總結實踐，升華經驗，每天寫教學反思和教育隨筆，可以提高自己的教育能力，可以有自己的研究方向，形成自己的研究課題，從而形成壹整套成果呈現形式。堅持反思自己的教育教學行為，找出不足，積極客觀面對問題，辯證看待問題，創新工作，將反思的結果落實到具體事件中，形成書面筆記。
4.加強基本功訓練。
“三言壹詞壹畫”的老師要不斷練習基本功，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師，信其道。”因為我的普通話水平不高，所以在以後的學習中也會重點訓練這壹條，以便更好的和學生交流。
5、運用現代輔助教學。
因為我壹直在農村小學，現代化配置不夠，這方面的能力有待提高。這方面的欠缺也是我以後的重點。
生動的課堂和全面的素養不是壹天建成的。不敢奢望壹下子成為名師或者出版自己的教育專著。但是，“心有多大，舞臺就有多大”。我將永遠在風中駛向我的夢想。雖然我在三年的成長中經歷了風風雨雨，但我會堅持不懈，盡我所能，通過三年的磨礪，讓自己在未來更能勝任教書育人的工作。
教師存在的問題及整改措施(二)
根據我們學校黨委的部署，我參加了保持黨員先進性教育活動的第壹階段。目前，該研究已告壹段落。通過學習，我認為最大的收獲是對保持共產黨員先進性教育有了進壹步的認識，這是保持共產黨員先進性的基礎和前提。當前，面對我國深化改革中遇到的矛盾和問題，面對日益多樣化、復雜化的社會環境，我們黨內壹些同誌的理想信念和先進性意識有不同程度的弱化，嚴重影響了黨員先進性作用的發揮。只有從思想深處牢固樹立“三個代表”思想，保持黨員的先進性，才會有新的要求和更高的標準，黨員的黨性修養和鍛煉才會有更明確的方向。保持共產黨員的先進性，必須有強烈的黨性和黨員意識。同時對自己有了更深的認識，發現了工作中存在的問題和不足，具體如下:
壹、存在的問題和不足
1，理論學習深度不夠。
主要原因是思想認識不到位。有時，我們認為馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想等理論性太強，是我們黨高層決策的指南。而我們只是從事黨員工作，這是最基本的，最前線的。好像理論不是很好，我們只要原則上不用犯錯誤，學不學都無所謂。
現在我深刻認識到，這種想法真的是無法接受的。理論聯系實際是我們黨壹貫堅持的馬克思主義，是我們黨富有創造力的關鍵。在實際工作中，只有加強理論學習，才能更好地開展工作，增強工作的原則性、系統性、預見性和創造性；在現實生活中，只有掌握黨的政治理論知識，才能面對復雜的社會環境，不容易受各種思潮的影響，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
2、工作創新意識不夠強。
看事情的習慣是先看消極的壹面，再看積極的壹面。沒有足夠的勇氣打破常規、壹哄而上，存在教條主義、本本主義傾向。敢於嘗試和創新變革的意識不夠強。工作方法不夠活。我不善於吸收別人的意見，個人的即興發揮也不夠強。
3.無私奉獻不夠好，有時候思想深處還夾雜著自私的想法。
4.在學習上，很多新事物、新知識掌握得還不夠好，運用理論指導實踐、推動工作還有差距，放松了自學，忽視了知識和能力的培養和提高。
二、整改措施
1，加強政治理論學習，提高自身素質。今後，我們將像這次活動的學習壹樣，進壹步端正政治學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，有重點、有目的地摘抄筆記，有思路地寫作，不斷用理論武裝頭腦，提高個人政治素養，增強分析問題、解決問題、明辨是非的能力。牢固樹立全心全意為人民服務的理念，自覺做“三個代表”的倡導者。
2.正確認識自己，滿懷熱情向先進同誌學習，發揚務實、開拓、拼搏、創新的工作作風。在日常工作中充分發揮自己的特長和能力，多思考，率先垂範，不僅帶頭做好自己的本職工作，而且熱心幫助他人做好本職工作，為保護第壹做出貢獻。
3.通過理論學習，樹立黨員應有的寬廣胸懷，樹立學校是我家的意識。
4.不斷學習教學業務，提高自身素質，提高自我管理能力，更好的為學生服務。
5.定期開展批評和自我批評，分階段總結自己的學習、工作和思想，找出問題和不足，提高自己。
在這次對保賢教育的分析和評價中，通過認真的理論學習和深刻的反思，我認識到存在很多問題。我決心以此為契機，從現在開始，從自己做起，繼續認真學習，紮實工作，清正廉潔，不滿足於過去的工作成績，進行自省、自審、自警、自勵，努力在保賢教育活動後為黨的教育事業做出新的貢獻。
教師存在的問題及整改方案(三)
通過黨員中的“三新討論”，我深受觸動，受益匪淺，也發現了自己的問題和不足。針對這些問題和不足，我決定從以下幾個方面進行整改，以便更好地開展教育教學研究。
1.加強學習，提高個人政治素質。
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的基本知識，學習黨的政策、法律、法規、科學文化和專業知識，提高學習的自覺性，不斷拓寬知識面，用科學理論改造自己的世界觀、人生觀和價值觀；不斷提高自己的理論素養，提高自己的政治素質，在不斷更新的知識和飛速發展的實踐面前虛心學習，從知識的海洋中汲取營養，努力適應新形勢新變化，樹立* * *社會主義理想信念，提高個人黨性，始終保持* * *生產者的青春本色，不忘為黨的事業獻身。與時俱進，開拓創新。
2.強化為教育和教師服務的意識。
學習是為了實踐，為了更好地指導工作，而實踐最重要的是認清責任，立足本職，紮紮實實為教育教學辦實事，真正把自己的本職作為黨賦予每個黨員的任務和使命，按照黨員的先進性要求去實踐。正如鄧小平同誌所說，“人民依靠實踐”作為教研室主任，我要帶領科室人員搞好全區教育教學工作，精心組織好每壹次1教育教學活動；做好教育教學評估工作；做好教師專業培訓，提高教師專業水平；新課標在我區剛剛實施，我們老師在教學中的很多新想法還沒有真正落實。我們教研室將加強培訓，和老師們壹起努力，為教育和學生不懈努力。中考臨近，期末檢查很重要，模擬試題的指導很重要。教研室要為師生著想，為師生服務，盡最大努力提高全區師生素質。無論做什麽事，都要看到自己的責任，時刻關註人民群眾對黨充滿期待和信任的目光，嚴格要求自己。用自己的1字、1行、1字，自覺踐行“三個代表”重要思想1，真正體現黨員的先進性和先鋒模範作用。
3.加強業務學習，提高綜合素質。
文化素養是指人們為掌握和運用文化、藝術和1知識而進行的艱苦學習，以及他們1的固定素養或水平。我將努力學習科學文化知識和專業知識，使自己成為工作中的專家。目前對我來說最大的問題是加強業務學習，有利於提高自己的知識水平，增強做好工作的能力。從事教育需要深厚的專業知識，教研員更要嚴格要求自己。我深深體會到這壹點1，所以我深入研究各種教學理論，研究教學模式，探索教育的本質。學習教學管理理論，其實教育的過程也是管理的過程。自覺學習，也要強化自我約束機制，自我加壓，加強學習，努力學習科學理論，學會管理自己，學會管理部門，學會與時俱進。只有下定決心，提高對學習業務知識重要性和緊迫性的認識，自覺刻苦地學習業務，求真務實，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，做到1愛1，虛心好學，遇到問題多讀書多提問，多向身邊的同誌請教。同時加強自己的文化藝術修養，使自己得到更全面的發展，提高自己的創造力和審美能力，培養自己的想象力和創造力。樹立良好的道德風範。為師生做出表率，做好教育教學管理工作。
4.虛心聽取各種意見，切實改進工作作風和方法。
我知道嚴格的自我剖析需要1的勇氣和信心，但這是1對自己高度負責的表現。自我剖析的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自尊、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實踐檢驗。我也知道正確認識自己不容易，尤其是自己的缺點和錯誤。正如鄧小平所指出的:“認識妳自己並不是壹件容易的事情。人們常常誇大自己好的方面，總是原諒自己的弱點，常常把它們當成優點。”妳不能只停留在現狀，直到妳真正分析自己，妳必須給自己定好壹個位置。我們不能把自己降低到普通人，不能僅僅按照普通人的標準要求自己，而是要牢牢把握“黨員就是1旗”這個定義。教研室是1專業科室，良好的工作作風和方法很重要。我反復自省，認真批評和自我批評，找出自己的缺點和不足；下定決心，下大力氣整改，更有利於工作的開展和教育教學水平的全面提高。雖然我能正確對待老師們對教育教學的建議，但有時因為工作的繁雜而不能完全采納。我自己的工作方法有時過於簡單，無法全面科學地處理。我會克服這1分，讓我以後的作品更有藝術感。有時候因為事情緊急復雜，不能心平氣和的對待同事，也影響了工作更好的開展。當然，我還有1的其他缺點，我會切實改進。真的像魯迅先生那樣“時時解剖自己”。我會正確對待群眾提出的各種意見，從群眾的意見中看清自己平時不註意或不重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決問題。只有這樣我才能取得更快的進步。只有這樣，才能更好地開展教育教學工作，為全區教育教學貢獻全部精力。
5、發揚奮鬥精神，不斷探索創新。
在工作中要克服各種不符合黨性的思想，發揮主人翁精神，發揚奮鬥精神，義無反顧地投身於黨的教育事業，為黨的教育事業而努力奮鬥。要切實改變過去1的壹些不良工作作風。以高昂的革命熱情、旺盛的革命鬥誌、科學的工作態度、積極的主人翁精神，銳意進取，大膽探索，勇於改革，勤於創新，走出了壹條具有海州教育特色的1道路。我會積極思考，勇於探索，為新壹輪1教育教學改革撐起1藍天。新課改將在我們海州區順利開展，在我們的努力下，1絢麗獨特的花朵將會綻放。
字裏行間充滿了意義。整改措施不僅僅是文字，更重要的是行動。從現在開始，我會壹直保持熱情，努力工作，信守承諾。希望領導和同事監督我。行動將是我最好的證明。
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