我原本以為語文語文，顧名思義，只有在語文課上學到的東西，那才叫語文，後來有壹件事改變了我對語文的看法。
那天放假，我正無精打采，從小書櫃裏隨手拿出壹本雜誌看，那是壹本我認為很不錯的雜誌，我認真地看起來，我忽然壹個激靈，拿出筆記本，準備做筆記。我挑了壹篇非常好的文章，認真地做著筆記。終於做好了，我伸了個懶腰，仔細壹看，驚嘆不已。我驚訝地發現，在我做的筆記上，竟然出現了比喻、擬人、散文等文言文中能出現的詞語。我非常驚訝，這不對啊，這些明明是文言文的東西，怎麽會出現在我的筆記上呢？難道做筆記也離不開語文？在茫茫壹些，生活中處處有語文？
我問媽媽："生活中不是處處有語文嗎？"媽媽的回答很詩意："語文就像蒲公英的種子，撒滿世界，鉆進妳的生活。換句話說，生活中處處有語文"。聽了媽媽的話，我陷入了深深的思考。
語文是我們中國的國語，也就是說，語文是中國人必不可少的東西，語文不僅是用來說話的工具，更是心靈溝通、情感交流的橋梁。語言就這樣自然而然地走進了我們的生活。
當妳讀書看報的時候，妳是否想過用語言來幫助妳進行心靈的傳遞；當妳與人交談的時候，妳是否想過用語言來幫助妳表達自己的意思；當妳寫日記或作文的時候，妳是否想過用語言來幫助妳傳遞自己的情感？
語言就像互聯網，用纖細的線串起生活的細節，而生活主要靠大腦來指揮。因此，生活需要語言，生活中處處有語言。
生活中處處有語文給我的啟示
河北易縣易水中學初壹年級 孟宇
語文，它無處不在：藏身於熙熙攘攘的大街小巷；博弈於浩瀚無垠的大海；隱身於五光十色的影視作品。生活的每壹個角落都有語文的足跡，不用苦苦尋覓，就能輕易找到。
每個人都看過廣告！壹些保護環境的廣告，如：清理汙染美城市，從我做起強素質；臉天天洗，市容日日新；垃圾帶走，美麗留住，等等。在宣傳保護環境的同時，也讓我們學習了語言，因為這些廣告語言精煉、優美，從整體上看，更加流暢、押韻。增加我們的詞匯量，有助於作文水平的提高。
在21世紀，學好語文更要打好紮實的基礎。漢字是中華民族的源頭活水，反映了中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明才智。作為壹名中國人，要把漢字寫熟練、寫漂亮，這也能體現出壹個人的品德和修養，更何況練字還能培養興趣、陶冶情操。學好語文，不僅是學好漢字，練就壹手好字，更重要的是加深對事物的理解，對人生道路的感悟。學好語文，有利於我們的學習和工作。
生活離不開語言：語言是溝通的橋梁，交流的工具。生活中處處有語言：在廣告宣傳中，許多修辭手法和好詞佳句都值得我們學習。生活中的語言不僅體現在電影電視中，還體現在繁華的街市上--現在的店名也講究語言的優美：賣春裝的店，叫 "春之韻"，以此來吸引顧客，這就是語言的體現。生活中這樣的例子還有很多，都等著妳去發現它，等著妳去學習它......。
"生活處處有語文 "之於我
"生活處處有語文 "之於我
"生活處處有語文 "之於我
"生活處處有語文 "之於我
"生活處處有語文 "之於我
"生活處處有語文 "之於我。"是的，它像空氣壹樣無處不在。小到對話，大到歷史記錄，都離不開語言。
語言博大精深，漢字是古老中國的傳統。但炎黃子孫卻對它不屑壹顧。
就像雜貨店裏，總有 "雞旦 "賣；還有 "煤氣水"，喝了可能會讓人上火；摩托車是壹種現代交通工具。如今，摩托車生病了，找不到地方治療。沒辦法，他們只好去 "摩托 "修理店。這太荒唐了！
語言是壹堆漢字嗎？答案是：不是。除了文字，還有標點符號，標點符號可以讓同樣的文字變成不同的意思。不信，請看下面的故事 ......
唐朝時，有位文人到好友家做客。誰知下午下起了瓢潑大雨。看樣子，這雨還得下好壹陣子。書生家離得遠，又沒有帶傘。眼看時間壹分壹秒地過去，太陽就要下山了。他不好意思讓朋友留下來陪他，就寫了壹張紙條，上面寫著 "下雨天，我不想留下來"，讓仆人把紙條交給朋友。仆人回來後，只遞給他壹把雨傘和那張紙條。但上面多了兩個標點符號，變成了 "下雨了，但我不想留下來"。
書生礙於面子不好說什麽，只好拿著傘在雨中 "行走"，後來因為淋雨受風寒而死。其實，當時他想說的是 "雨天留客日，留客我不留？"就是壹個小小的標點符號，用不用，用在那裏，都要非常註意。
我們必須尊重漢字的寫法，尊重標點符號的使用，否則後果不堪設想。這就是 "生活處處皆語文 "給我的啟示