(滿分150，考試時間100分鐘)
化學分科2010.04
考生註意:
1.這張試卷化學部分包含三大題，***27題。
2.答題時，考生必須按照答題要求，在答題卡規定的位置作答。草稿紙和本試卷上的答題無效。
相對原子質量(原子量):H-1 C-12o-16 Na-23s-32cl-35.5。
鈣—40鐵—56銅—64鋅—65鋇—137
六、選擇題(此大題包含20題，每題1分，***20分)
以下問題的四個選項中，只有壹個選項是正確的。請用2B鉛筆在答題卡的相應位置填寫正確選項的代碼。改答案的時候，擦掉再選。
27.以下過程主要是通過化學變化來實現的。
A.發射火箭b .抽水灌溉c .太陽能加熱d .風力發電
28.下列物質的化學式寫錯了。
A.CaO B.MgCl C.FeCl2 D.Zn
29.利用2008年諾貝爾化學獎的研究成果，根據生物發光現象可以檢測到超微量鈣的存在。“鈣”在這裏的意思是
A.分子b .原子c .元素d .單質
30.下列物質中，屬於氧化物的是
A.O2 B.Al2O3 C.KClO3 D.CH3COOH
31.下列不屬於化石能源的是
A.太陽能天然氣石油煤
2008年“世界環境日”的主題是“促進低碳經濟”，警告溫室效應對人類的危害。空氣中導致溫室效應的主要氣體有
A.氧氣b .氮氣c .二氧化碳d .水蒸氣
33.人體中的元素與地殼中的元素密切相關。人體和地殼中最豐富的元素是
A.鐵b碳c鋁d氧
34.分類是學習和研究化學物質及其變化常用的基本方法。現有藥物硫酸鐵，下列哪壹組屬於同壹物質？
A.鹽酸和硫酸b .氫氧化鋁和氫氧化銅
C.氯化鎂、碳酸鈉、二氧化碳、四氧化三鐵
35.下圖是兩種氣體反應的微觀示意圖，同壹個球代表同壹個原子。
相關說法是正確的。
A.分子在化學變化中是不可分的b .反應後形成兩種新的化合物。
C.原子可以在化學反應中分裂。d .原子的種類在化學反應前後保持不變。
36.同素異形體現象是物質表現形式之壹，其中屬於同素異形體的物質有
A.水和過氧化氫b .煤和石油c .氧氣和臭氧d .生石灰和石灰石
37.除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑和操作方法是正確的。
項目物質雜質(少量)試劑的操作方法
將KNO3 MnO2溶解在足夠的水中，過濾並蒸發。
H2蒸汽和氫氧化鈉溶液用於清洗氣體。
用過量的硝酸和鹽酸過濾硝酸銀溶液
用足夠的水溶解並過濾CaO CaCO3。
38.飲料中大部分水果味來自酯類。丁酸乙酯(C6H12O2)是壹種無色液體，具有菠蘿香味，常用作食品和飲料的調味劑。相關敘述中正確的是
A.丁酸乙酯由20個原子組成。b .丁酸乙酯的摩爾質量為116 g/mol。
c丁酸乙酯中碳的質量分數為27.6%。
d丁酸乙酯分子中碳、氫和氧原子的數量比為18: 3: 8。
39.物質的性質決定了它的用途。在相關描述中，因果關系不成立。
由於其惰性化學性質，氮氣可用於食品包裝袋的防腐。
金屬鎢因其高熔點而被用來制造燈泡中的燈絲。
C.因為磷燃燒能產生白煙，可以用來制作煙霧彈。
氧氣可以用作燃料，因為它能支持燃燒。
40.在實驗中，可以作為反應容器並直接加熱的儀器是
A.燒杯b .試管c .量筒d .氣體容器
41.關於實驗操作，達不到預期目的的是
A.用10 mL量筒b量取8.2 mL水，用電子天平稱取5.6 g氧化銅粉。
c、通過排水和集氣可以獲得相對純凈的氧氣。
D.用5mL水和5mL酒精配制10 mL酒精溶液。
42.超臨界CO2流體是壹種環境友好的溶劑，具有類似於水的阻燃性和很強的溶解性。關於超臨界CO2流體的理解是錯誤的
A.它不能燃燒。這是二氧化碳的壹種狀態。
C.它可以取代許多有毒和易燃的溶劑。d .它是壹種化學成分與幹冰不同的物質。
43.“百煉成鋼”包括壹個反應:2feo+C2Fe+CO2 =，這個反應中的氧化劑是
A.二氧化碳碳鐵氧化亞鐵
NaCl在44.20℃溶於水的實驗數據如下表所示。那麽相關的說法是正確的
實驗序列號1234
水質(克)10 10 10 10
添加的NaCl質量(克)2 3 4 5
溶液的質量(克)12 13 13.6 13.6
a. ②中得到的溶液是飽和溶液b .在20℃下，10g水最多能溶解4g NaCl。
C.③和④溶液的溶質質量分數相等。D. ①所得溶液的溶質質量分數為20%。
45.通過實驗可以得出的結論，其中實驗結論是正確的
① ② ③ ④ ⑤
①既說明甲烷是可燃的，又說明甲烷是由氫和碳組成的。
②既說明二氧化碳的密度高於空氣，又說明二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒。
③不僅說明了水是由氫和氧組成的，而且說明了水分子中氫原子和氧原子的比例是2: 1。
④不僅可以探索可燃物的燃燒條件，還可以說明白磷的燃點低於紅磷。
⑤既說明二氧化碳溶於水，又說明二氧化碳是酸性的。
A.①②③④ B.②③④⑤
C.②③④ D.①②③④⑤
46.在壹定質量的A溶液中，B逐漸加入過量。溶液總質量與反應過程中加入B的質量的關系可以用右下方的曲線表示。
序列號a和b
① HCl溶液NaOH溶液
②鹽酸溶液大理石
③氯化鋇溶液和碳酸鈉溶液
④硫酸銅溶液鐵粉
H2SO4溶液中的鋅顆粒
A.①② B.③④ C.①⑤ D.②⑤
7.填空(本題包含4題，***17分)
請將結果填寫在答題卡上相應的位置。
47.通過壹年的化學學習，我們熟悉了許多物質。請從a .石墨開始；b .活性炭；c .尿素；
D.鹽；e在氧氣中，填寫相應物質的名稱或化學式。？
①可用作幹電池的電極(1)；②常見的腌菜、魚、肉的調味品有(2)；
③它(3)用於冰箱除臭；④化肥屬於(4)；
⑤用於搶救病人的氣體為(5)；
48.右圖是物質A的溶解度曲線，請回答:
①在T1℃時，物質A的溶解度為(6) g/100g水；
②在T3℃時，如果將50克物質A加入100克水中，
完全溶解後，得到的溶液可以
表示為(填“A、B、C、D”)(7)點。
49.下表提供了幾種家用清潔劑的信息。
清潔劑名稱:衛生間清潔劑、活性氧漂白劑。
能有效去除汙垢、去除異味和漂洗衣物，使顏色更加鮮艷，快速去除衣物上的汙漬。
有效成分HCl H2O2 NaClO
根據上表回答下列問題:
①“潔廁靈”(8)(填“能”或“不能”)與堿性清潔劑混合；
②“潔廁精”和“漂白精”不能混用，如果混用，容易產生壹種有毒氣體。漂白香精的有效成分NaClO中氯的化合價為(9)；
③“潔廁靈”不宜用於大理石清潔的原因是(用化學方程式表示)(10)；
④在裝有少量“活性氧顏色漂白”液的試管中加入少量二氧化錳，觀察到的現象為(11)，反應的化學方程式為(12)。
50.車用乙醇汽油是由乙醇(C2H5OH)和汽油按壹定比例混合而成的壹種汽車燃料。
①乙醇和汽油都屬於(13)(填“有機物”或“無機物”)；
②在密閉容器中，少量乙醇在壹定量的氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和未知物質W..反應前後每種物質的測量質量如下:
材料乙醇氧氣二氧化碳水蒸氣w
反應前的質量/g 23 40 0 0 0
反應後的質量/g 0 0 22 27 x
根據質量守恒定律，表中x的值為(14)。
③根據表中數據，可以確定未知W含有(15)種元素，其組成元素的質量比為(16)；
(4)為了減少乙醇汽油燃燒時W的生成，要采取的措施是(17)(任意寫壹個)。
八個。簡答題(本題包含3題，***23分)
請按要求在答題卡相應位置作答。
51.某學校化學實驗室的廢水桶中收集了大量溶解有硫酸亞鐵和硫酸銅的廢水。如果直接排入下水道，不僅會造成重金屬汙染，還會造成浪費。初三二班的學生要用新學的“常見金屬活動序列表”等相關化學知識來處理廢水。
①復習常見金屬活動順序表，在下表空白處填入相應的元素符號。
鉀鈣(1)鎂鋁(2)鐵錫鉛(氫)銅汞(3)鉑金
金屬活性依次降低。
②回收硫酸亞鐵晶體和銅的實驗方案如下:
請回答以下問題:
Ⅰ.在整個實驗過程中，進行了多次過濾，這次操作使用的玻璃儀器包括燒杯，(4)和玻璃棒。
二。金屬x為(5)，加入廢水後其反應的化學方程式為(6)；
溶液Y為(7)，用它除去銅中的雜質，反應的化學方程式為(8)。
52.實驗室裏有兩瓶標簽破損的無色溶液A和B。據推斷，它們可能是稀鹽酸和硫酸鈉溶液。請完成相關的實驗設計:
①化學法:在不選擇酸堿指示劑和pH試紙的情況下，選擇不同種類的試劑進行區分。
(物質類別指單質、氧化物、酸、堿、鹽等。).
所選試劑的現象和結論
方法1 (9)
(10)
方法2 (11) (12)
②物理方法:小明只用酒精燈和玻璃棒區分兩種無色溶液。請猜猜他做了什麽(簡述操作方法和判斷方法)(13)。
53.某科技組學生將16克氧化銅和過量碳粉均勻混合，設計以下實驗裝置進行探究。
請回答以下問題:
①儀器A和B的名稱分別為:a (14)和b (15)。
②設備A中的實驗現象為(16)；
裝置C中反應的化學方程式是(17)。
(3)實驗中銅的最大用量是多少？(根據化學方程式計算)
(18)
④學生想通過測量消耗的碳和氧的質量以及生成的二氧化碳的質量，進壹步分析氧化銅和碳粉反應生成的氣體中是否有除CO2以外的其他產物。反應壹段時間後，停止加熱，冷卻至室溫。反應前後測得的數據如下:
在裝置反應之前和之後
壹支試管的質量是36.2克
氧化銅和碳粉混合物的質量為20.0克，試管和固體物質的質量為54.8克。
C反應後，瓶內液體比反應前增加了1.1g。
分析數據表明，反應中消耗的碳和氧的質量為(19)(填寫“大於”或“小於”或“等於”)以及生成的二氧化碳的質量。
⑤在保證設備密閉、稱量準確、操作規範、設備D中澄清的石灰水不渾濁的前提下，妳認為(4)中出現上述結果的可能原因有:(20)。
⑥有同學認為，把上面加熱氧化銅和碳粉混合物的裝置換成下圖所示的裝置，加熱前先通壹段時間氣體X，停止加熱後再通壹段時間氣體，這樣實驗測得的數據可以更準確地說明問題。在妳看來，在O2、N2和H2中，X應該選擇的氣體是(21)。
“學業效率實證研究”學習質量調查理化試卷化學部分
參考答案
六個。選擇題(20分)
27.壹把28。B 29。C 30。B 31。壹把32。C 33。D 34。C 35。D 36。C
37.壹把38。B 39。D 40。B 41。D 42。D 43。D 44。C 45。C 46。D
7.填空(17分)
47.(1)石墨(2)鹽(3)活性炭(4)尿素(5)氧氣(化學式可接受)(5分)
48.(6) 40 (7)攝氏度(2分)
49.(8)不能(9)+1(10)CaCO3+2 HCl→CaCl 2+H2O+CO2 =
(11)產生大量氣泡(12) 2H2O2H2O0+O2 = (5分)
50.(13)有機質(14)14(15)C:O(16)3:4(17)增加進氣量(5分)。
八。簡答題(23分)
51.(1) Na (2) Zn (3) Ag (4)漏鬥(5) Fe(或鐵)(6) Fe+CuSO4 = FeSO4+Cu。
(7)稀硫酸(8)Fe+h2so 4 = feso 4+H2 ↑( 8分)
52.化學方法要求:所選試劑屬於不同的物質類別，如果物質類別相同，分數不累加。
(所有合理答案均可得分)(65438+每格0分，***4分)
所選試劑的實驗現象和結論
(9)鋅粒(10)產生有氣泡的鹽酸，無氣泡的氯化鈉溶液。
(11)CuO (12)能溶解CuO，藍色溶液是鹽酸，氯化鈉溶液不是。
(13)用玻璃棒蘸取兩個樣品，在酒精燈的火焰上燃燒。玻璃棒上有白色固體的原樣品為氯化鈉溶液，無白色固體的原樣品為稀鹽酸(1分)。
53.(14)試管(15)酒精燈(16)黑色固體逐漸變成鮮紅色。
(17)2氫氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+ H2O
(18)解法:設實驗中最多得到x摩爾銅。氧化銅的物質的量=0.2摩爾
2 CuO+C2Cu+CO2寫入(1)
= (1分鐘)銅物質的量=0.2摩爾
答:實驗中最多能得到0.2摩爾的銅。(1)
或者直接根據化學式求解:n (Cu) = n (CuO) = = 0.2mol (2min)。
(19)大於
(20)裝置中的部分CO2沒有被NaOH溶液吸收；由氧化銅和碳粉之間的反應產生的氣體除了CO2之外還包括CO。回答合理可以加分。
(21)N2(或氮氣)