壹、改變記憶單位
傳統記憶法以字母為單位，而邏輯記憶法以單詞為單位。
按照傳統的記憶法，要記住單詞 dapple，我們必須經過以下五個步驟：
①數字字母：d、a、p、p、l、e；
②借助國際音標（IPA）符號，正確讀出 "斑駁"；
③記住詞性，知道它是名詞還是動詞；
④記住漢語 "斑 "的意思。記住漢語 "斑駁 "或 "斑駁 "的意思；
⑤記住相應的英語解釋。
經過這五個過程，根據心理學家的測試，要想壹輩子記住 "斑駁 "這個詞，至少要重復100~150次，中間要有停頓和間隔，否則壹分鐘重復100次，效果還是和壹次壹樣。邏輯記憶法則是以單詞為基礎：
apple 蘋果
dapple 斑駁
如果妳想記住 dapple 這個單詞，只需在 apple 這個單詞前面加上壹個字母 "d"，再在 apple 這個單詞前面加上壹個字母 "d"。這樣，如果妳能記住壹般的單詞 apple，妳就能記住難記的單詞 dapple，如果妳能讀出 apple，妳就能讀出 dapple。如果按照傳統的以字母為基礎的記憶法，需要重復100次才能記住dapple，那麽按照以單詞為基礎的邏輯記憶法，只需要重復3￣5次就可以記住dapple，而且可以記住壹輩子，起到記住壹個單詞等於記住兩個單詞的作用。
因此，我們在記憶單詞時，壹定要根據單詞的邏輯記憶法來記憶，這樣就能記住壹輩子，而且記住壹個單詞的作用等於記住兩個單詞。
因此，我們必須以單詞邏輯記憶法取代傳統的字母記憶法，克服英語學習者記憶的飽和狀態和心理障礙，實現記憶的突破和詞匯量的倍增。
二、改變記憶順序
傳統記憶法的記憶順序是從左到右，而邏輯記憶法采用的是靈活的順序。傳統記憶法中數字母記憶單詞是按照從左到右這種固定不變的順序來記憶的，而邏輯記憶法是以單詞為單位，可以采用正向、逆向或中間單詞的方式來記憶的。
子孫後代
春天spring
從子孫後代中找出春天，能記住春天就能記住子孫後代，能讀懂春天就能讀懂子孫後代，這是增加詞匯量的積極方法。
springe trap
spring spring
要從 springe 中找到 spring，能記住 spring，就能記住 springe，能讀懂 spring，就能讀懂 springe，這是反向增加詞匯量。
dwarf dwarf
war war
從 dwarf 中找出 war，如果能記住 war，就能記住 dwarf，如果能讀出 war，就能讀出 dwarf，這就是利用中間詞增加詞匯量。
壹般的英語學習者只能記住 spring，卻記不住 offspring 和 springe；只能記住 war，卻記不住 dwarf。
壹般的英語學習者只能記住 spring，卻記不住 offspring 和 springe；只能記住 war，卻記不住 dwarf。
三、變換記憶角度
所謂變換記憶角度，就是從多角度、多方面、多角度地去分析具體詞匯，找出最少字母的單詞，然後進行多與少或少與多的詞匯乘法訓練，直至形成死記硬背的思維定勢。
"scrap "這個單詞，按照傳統的記憶法是可以記住的。但根據邏輯記憶法改變記憶單位、改變記憶順序的要求，我們要這樣記憶：
scrap scrap
crap crap roll
rap fascinate
crap crap
scrap scrap
首先，找出特定單詞中字母數最少的單詞，然後再進行字母數最少的單詞的記憶。先找出特定單詞中字母最少的單詞，從多到少進行記憶，然後根據字母最少的單詞從少到多進行記憶，以此類推，直到記住為止。
scrape scrape, rub
crape（吊唁時戴在手臂上的黑紗）
rape rob
ape ape（猿猴）
rape rob
crape（吊唁時戴在手臂上的黑紗）
scrape scrape, rub
猿猴、說唱等單詞可以幫助學習英語。
只要我們記住這1000個由最少字母組成的小單詞，熟練運用英語詞匯邏輯記憶的基本原理和基本方法，就能強化記憶，使英語學習者的詞匯量成幾倍甚至幾十倍地增長。
四、改變記憶空間
所謂改變記憶空間，就是在以單詞為單位的基礎上，擴大記憶空間，實現詞匯量的縱向擴展，增加詞匯量。
就單詞角度而言，我們以單詞為單位進行邏輯記憶，以橫向聯想的方式進行記憶垂，記住壹個單詞等於記住了兩個單詞，但我們的記憶空間仍然局限在壹個狹小的範圍內。如果我們改變了記憶空間，那麽我們詞匯量的積累和擴大就會發生根本性的變化。
現在，我們按照英語 26 個字母的順序，用 angle 這個單詞來實現記憶空間的縱向擴展：
angle角度；釣魚
bangle手鐲；腳鐲
dangle懸掛
fandangle胡鬧；愚蠢的舉動
fangle新式；
tangle 糾纏；使纏結
entangle 使纏結
untangle 解纏結
wangle 扭曲擠出；使用詭計
twangle 重音；鼻音
V．改變記憶定式
傳統的記憶法是根據字母記憶單個單詞。
傳統記憶法是通過字母記憶單詞，而邏輯記憶法是通過改變單詞開頭、中間和結尾的某壹個或幾個字母，實現多詞記憶，從而達到詞匯記憶倍增的目的。
（1）改變第壹個單詞的字母
dew 露水
bedew 滴水濕
new 新
renew 續
sinew 加強
（2）改變中間單詞的字母(2) 改變中間單詞的字母，使詞匯量增加壹倍
gram gram
epigram epigram
grim relentless
pilgrim pilgrim
(3) 改變單詞的-最後壹個字母加倍詞匯
rub rubbing
drub knocking
rug rug
drug drug
rum rum
drum drum
VI.p>
六、改變機械記憶的方式
近百年來，我們固守單詞記憶和數母後從左到右順序記憶的陳舊觀念和方法，片面強調機械記憶和模仿記憶，長期陷入純應試教育而不能自拔。英語詞匯邏輯記憶法提出的以單詞為單位的基本思想，可以徹底改變機械記憶和模仿記憶的被動局面，以積極主動的記憶取代消極被動的記憶。我們20講要講的其實就是壹個內容，如何以單詞為單位強化記憶，擴大詞匯量，請聽眾朋友關註。
equinox equinox; bisector
春分點 spring equinox
秋分點 autumn equinox
記住 "春分點 "和 "秋分點 "的關鍵在於能否記住 "春分點 "和 "秋分點"。記住 "春分 "和 "秋分 "的關鍵在於能記住 "春分 "和 "秋分 "這兩個詞。現在，讓我們運用英語詞匯邏輯記憶法的向前記憶原理，找出 equinox 中的單詞 "nox"。"Nox "是羅馬古典神話中的黑夜女神，是 "黑夜 "的意思，而 "equi "是 "等於 "的意思，所以 equinox 就是 "晝夜相等"，意思是把晝夜分成相等的兩部分。如果我們取 "分至點 "的意思，那就是太陽在天球上每年兩次經過天球赤道，以全球晝夜等長為特征，出現在仲春或仲秋季節的晝夜之分，稱為 "春分 "或 "秋分" 春分稱為 "春分 "或 "秋分"。因此，會背 "春分 "就會背 "秋分"，會背 "秋分 "就會背 "春分 "和 "秋分"。
至點
夏至 夏至
冬至 冬至
"Sol "是古典羅馬神話中的太陽神，意為 "太陽"。"stice "雖然不是英語單詞，但我們可以把它理解為 "到達 "的意思，即太陽光直射的地方，所以我們可以壹輩子記住夏至和冬至。