在開展主題教育活動中，我院各專業、各院系采取了考核評比、示範教學、現場答疑、隨機演示等多種形式的方法。，不斷開展專業間、個人間、個人間的考核競賽，掀起了爭、學、打、幫、帶的熱潮，並結合植樹活動和“建多彩軍營”長跑、登山比賽，激發了官兵的愛國熱情。
問題二:求12個月，12個有趣的員工活動主題，壹月就可以開派對。
2月幾乎都在大年初壹，大家聚在壹起摸獎，發紅包。
三月，是時候讓員工們坐在壹起，對公司今年的目標走向發表意見，最後做個總評，鼓勵壹下員工了。
四月婦女節可以和所有男員工壹起為公司所有女員工舉辦聚會。
五壹國際勞動節，那就帶領全體員工去植樹吧，既環保又健康。
六月中旬，是端午節。可以壹起包種子，體驗包種子的樂趣，給員工壹種親切感。
七月情人節，年輕員工要送給情侶，那就開個派對吧，給沒有情侶的人機會。
八月很熱。讓我們去遊泳或去海灘。
九月中秋，相信公司員工壹定很多，大家壹起賞月吧。
10月國慶，與員工舉行文藝晚會或文化交流。
十壹月的感恩節，所以讓我們做壹些感恩社會的事情吧。
12月的聖誕節，讓我們裝飾公司，晚上開個開心的派對。
{我苦思良久，不求有功，只求過繼。(* _ _ *)嘻嘻}
問題3:為壹項活動找壹個好聽又有意義的主題和名稱，幫助妳的電腦煥然壹新。
問題4:生活部可以舉辦哪些有創意有意思的活動？生活部是學生會裏屬於服務類的職能部門。它應該盡可能地關註學生的生活，想學生所想，做學生所需，為大家服務。所以今年生活部的總體定位是“關註生活，服務嶺南”。
重點有兩個，壹個是服務，壹個是嶺南。
在服務理念上，首先，活動的舉辦不在於數量，而在於活動的質量，活動是否符合學生的需求。所以，在活動舉辦前要做好相關調研，保證活動的實用性和可行性。其次，不僅要錦上添花，更重要的是給予及時的幫助。舉辦活動應該更側重於為更多的學生提供壹個展示才華的平臺。而那些在學習生活各方面都需要幫助的同學，應該是我們活動的主要對象。
在“大嶺南”的理念上，首先，活動要突出嶺南學院商學院的特色，緊扣大方向；其次，活動要立足本院，與各班緊密聯系，把握我校學生各方面的需求；第三，針對現在學生會人員更加精簡的情況，充分利用學院的各種資源，與團委、團總支、研究生會、MBA學生等組織合作，積極爭取靈源學院歷屆學長、校友的支持。
以下是幾項活動的想法:
壹、商務英語沙龍
1.活動介紹
在前兩期英語沙龍的基礎上，以提高參與者的英語口語和商務專業知識為目的，充分發揮淩源商務英語沙龍的獨特魅力，打造咖啡香醇、沙發舒適、談吐無窮的淩源英語沙龍文化，讓每壹位參與者都能暢所欲言，實現知識與技能的真正結合。
2.主動對象
英語愛好者，想提高英語口語和了解商務知識的學生(主要是嶺南學院的學生)
3.活動的運作
(1)這學期
(1)按照上次英語沙龍的模式，繼續舉辦英語沙龍(* * * 7)。
②英語沙龍項目組招募:招募2-3名項目組長，每組5-6名組員。
(3)完成對英語沙龍活動意見和建議的調查，做好下學期沙龍的策劃工作。
(4)舉辦聖誕晚會(見具體策劃)
(2)第二學期
①活動安排:每周壹次，每月四次。除去上學兩周，期中和期末考試兩周，壹共十四周。
②活動時間地點:每周四晚8:00-10:00，嶺南學院葉寶鼎堂二樓。
③活動人員安排:每組組長帶領組員輪流組織，每組負責三到四期。
④活動形式:以自由討論的形式為主，定期小聚會或穿插小遊戲(待定)。
4.活動促銷
(1)面對面宣傳:
①以面對面的“直銷”宣傳為主，輔以課堂散發傳單；
(2)通過商務英語項目組成員和學生會成員進行宣傳。
(2)網上宣傳:
①利用BBS、QQ群、學院、學生會網頁等。，主要用於宣傳各項活動的主題，介紹嘉賓。
(2)將各英語沙龍的主題介紹、活動特點、與主題相關的專業術語、在線鏈接整理成文檔，放在嶺南公眾FTP上，實現信息和資源的* * *享受。
(3)海報宣傳:主要用於下學期第壹期開學的宣傳，晚會等重要活動的宣傳。
5.情勢分析
(1)S:突出商務英語特色，專業；有MBA學生和耶魯外教的參與；舒適的環境
(2)W:場地有限；不夠受歡迎
(3)O:與Aiesec合作。
(4)T:與醫院英語角同時進行；學校英語角參與率很高。
6.具體工作主管部門
(1)生活部:統籌規劃組織；負責酒水的購買，場地布置和費用報銷。
(2)項目組組長:參與討論並決定活動的形式和主題，帶領組員做好各階段的活動。
(3)宣傳部:每期宣傳；收集意見和建議
(4)外聯部:大型活動可能需要資金支持。
7.活動預算
(1)每期基本營運資金:25元，主要用於購買飲料和文具。
(2)大型活動經費:每月100元(普通活動經費可適當撥付)。
8.筆記
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問題5:正在策劃活動，現在想題目遇到瓶頸。活動的主題是我們會根據妳的需求打出最好的30分Party Home。
問題6:舉辦主題活動有哪些好玩的遊戲？對老師來說，就像真心話大冒險。
遊戲規則:請把妳們的名字寫在小紙片上，老師的壹堆，學生的壹堆。讓老師去摸，摸的學生要大膽說出自己對老師的看法。學生觸摸它，被觸摸的老師也觸摸它。不能追究老師的責任，還是找校長吧。
我們玩過這個遊戲，效果不錯。
問題7:什麽樣的班會主題好玩有趣？有哪些有趣的活動？多說幾個建議:
1.如果可能的話，可以做壹個好的PPT。
2.壹定要讓同學多發表意見。以前開過班會，妳壹個人在臺上沒完沒了的講會很無聊。
3.如有必要，邀請嘉賓共同主持。比如請同學幫忙講個故事。
4.題目要有意思。答對的人會有獎品。當然，最重要的是懲罰。讓輸的人自己準備壹個節目，或者讓他喝各種飲料~ ~打西瓜唱某個詞的歌也很好玩。玩得開心~ ~
5.主題班會教案
抓住今天，做今天的主人。
壹、時間:2007年9月6日438+04
班級:壹年級135班。
三、方式:討論、舉例和娛樂
用途:1。讓學生意識到時間的重要性。樹立珍惜時間的思想。
2.培養學生的想法，學會合理安排時間。
3.提高學生珍惜和利用時間的能力。
班會流程:
主持人:姜媛、楊
首先，主持人宣布開始。
JY，YSX:老師們，同學們，下午好。高壹135班主題班會“把握今天，做今天的主人”現在開始。
二，學生朗讀，引出主題。
JY:接下來，請劉蓉蓉朗誦《明日之歌》。
劉蓉蓉:明天之後的明天，有太多的明天。
我活到明天，就永遠廢了。
擔心明天，世界將去秋來作為壹個老兵在春天。
看水向東流，黃昏看夕陽西下。
壹百年後的明天會是什麽樣子？請聽我明天的歌
JY:兩位同學對這首《明日之歌》感觸頗深。
YSX:那就請這兩位同學談談對我們的感受吧。
(讀後感)
第三，主持人引出小品。
YSX:他們講得好嗎？
大家回答道:...
JY:是的，它不僅是好的，而且它的內容警告我們不能以“明天”的態度對待事情。
YSX:嗯，我們應該是時間的主人，而不是時間。我認為如果時間控制了我們，這並不容易。
JY:是的，但是有些人總是被時間所支配，把壹切都推到明天。請欣賞小品《明天做》。
(演出結束後)
JY:看完這個小品，我真的很慚愧。
YSX:這個王偉長得像我。不僅僅是我，是嗎？
JY:也許是我。我和他壹樣。
請上臺朗誦《今日之歌》。
YSX:看來我們要好好利用今天了。讓我們邀請學生為我們朗讀“今天的歌”。
同學:今天就是今天，今天好難得啊！
如果妳今天不做，什麽時候會發生
人生百年今天，今天不可惜。
如果等到明朝，明朝就有東西了。
動詞 （verb的縮寫）學生談論他們對時間的感受。
YSX:接下來，請壹些學生上來，告訴我們他們如何利用時間的個人經歷。
(學生上臺講自己的經歷、經歷、成功與失敗)
JY:似乎只有抓住今天，明天才會更好。讓我們為美好的明天而歌唱！有請楊·擔任主唱。
(唱完之後)
六、班主任總結
JY:接下來，請班主任上臺為本次班會做總結。
班主任:...
七、主持人宣布結束。
JY:現在，我宣布
YSX:班級YSX:135主題班會
JY，YSX:圓滿結束！
期待滿意，中秋節快樂...> & gt
問題8:有意義有趣的活動作為構圖的主題紫藤和牽牛花，沒有挺拔的樹幹，攀上枯枝和籬笆，釋放出薰衣草的幽香和清香；枯枝和籬笆，用紫藤和牽牛花裝飾，披上華麗的彩衣。兩人相互依偎，相互扶持，創造了美麗的風景。
魚兒在水中自由自在，無憂無慮地遊著，大海平靜的水面泛起漣漪，頓時有了幾分靈動的色彩。魚和海相互交融，享受非凡的生活。
在綠葉的懷抱裏，花兒靜靜地綻放。這樣壹來，花更嬌艷了，綠葉更綠了。花與綠葉相隨，直到葉歸根。
這種默契的配合和付出，讓生命的河流倒流到遠古。
攜手共築夢想。
問題9:這個主題活動有什麽好玩的嗎？和老師壹起，類似真心話大冒險。
遊戲規則:請把妳們的名字寫在小紙片上，老師的壹堆，學生的壹堆。讓老師去摸，摸的學生要大膽說出自己對老師的看法。學生觸摸它，被觸摸的老師也觸摸它。不能追究老師的責任，還是找校長吧。
我們玩過這個遊戲，效果不錯。
問題10:我覺得文學社的活動比較有意思，但是不知道什麽樣的主題比較有意思。我該怎麽辦？當時我們舉辦了壹個以光棍節為主題的辯論賽，說單身好，單身不好。馬上就要春天了，我們可以來個詩歌朗誦什麽的。
斑禿俗稱“鬼剃頭”，是斑禿的壹種。大多發生突然，無自覺癥狀，往往在不經意間被發現，嚴重者可全禿。病程可持續數月甚至數年，部分個體可自愈。那麽有什麽小偏方可以用來治療脫發呢？
多數學者認為其發病是由於中樞神經系統的作用，多見於精神創傷和精神壓力過大、內分泌功能障礙和神經營養障礙者。中醫認為“頭發就是血。”血虛精神虛也是疾病的重要因素。
斑禿患者不建議