教書育人，治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。他有符合時代特征的教學思想，在教學內容和教學方法的改革上成績突出。在教學中隨時隨地將基礎理論與臨床相結合，既鞏固了學生的專業思想和基礎理論，又培養了學生分析、研究和解決問題的能力，提高了教學質量，得到了國內外專家的認可。基於中醫“師徒制”的傳統教學方法，在自己主編的《中醫內科學醫案精選》的基礎上，為本科生開設了公共選修課《中醫內科學醫案復習》，並結合自己的臨床實踐對這些醫案進行點評和發展，受到學生的好評。在教學內容和教學方法的改革中，引入了“基於資源的學習”的先進理念，不僅傳授書本知識，而且使學生掌握本學科的主要信息資源和信息渠道，了解基本的信息搜索和獲取方法以及基本的信息技術應用，更好地掌握專業知識，促進學生終身學習能力的培養。
臨床上擅長經方與時方相結合、中西醫結合治療各種疑難雜癥，尤其擅長消化系統疾病的治療，在治療各種胃炎、消化性潰瘍、胃癌前病變、食管炎、急慢性胰腺炎、急慢性肝膽疾病等方面有獨到之處。在治療上，非常重視胃氣的生存，認為脾胃是後天之本，後天之虛，既不能支撐生育，也不能支撐全身，以致勞損擾人，產生各種疾病；認為有胃氣的病重而不致命，無胃氣的病輕而不好。在慢性萎縮性胃炎的治療中，善於運用益氣活血消腫之法，取得良好療效；在治療功能性消化不良方面，提出了"脾胃虛弱為本，肺肝郁為標"的病因病機，並擬定了有效方劑張益胃湯進行治療，取得了豐碩的成果。在急慢性胃炎的治療中，采用黃連白芨、蒲公英浙貝母等有效藥物，提高了臨床療效。在疑難雜癥的治療上，擅長以脾胃為中心，靈活運用陰陽五行學說，將上述治療原則廣泛應用於臨床，解決了多種疑難雜癥。
上一篇:丹參片治愈頸椎病頭暈。下一篇:我頭上掉了很多頭發，現在我快要禿頂了。我該怎麽辦？吃堅果有助於生發，真的嗎？謝謝大家！