“咦，這不是胡宏嗎？”“咦，竺可楨，妳怎麽沒死？”
“多虧了妳，誰讓妳當時在真誠的說我活不過20歲，我這天生的弱點，不能天天鍛煉。現在我已經20多歲了，我會比妳活得更久！”
“那又怎麽樣？妳看這狀態，肯定活不到60歲！”
兩年後，兩人相遇，像仇人壹樣，幼稚地開始了賭博。
“胡紅，如果我過了60歲，比妳活得長，妳怎麽辦？”
“我不相信！竺可楨，如果妳活到60歲，我會在妳60歲生日的時候敲妳的頭三下。如果妳活得比我長，妳可以踢我的死屁股。”
“好吧。妳壹定要記住妳今天說的話！”
被胡適“短命警告”的那個人叫竺可楨，壹個實事求是、信守諾言的人。和胡適壹樣，他也是壹個傳奇人物。
他壹生中取得了許多成就。他是中國許多科學領域的奠基人，幫助浙江大學成為“東方劍橋”。在浙大形成的“竺可楨精神”是他壹生凝練的精神，也是學生和科學後起之秀學習向往的精神。
忠誠不屈的愛國精神，以及對世界的責任感。
竺可楨，1890，浙江紹興人，在這個糧商家族中排行第六，取名趙雄。薛先生五歲讀書，立誌將來要成為國家棟梁，於是建議以“真”之義為重任，改名為竺可楨。
到1974年去世，回顧竺可楨的壹生，84年經歷了國家動蕩和社會滄桑。他始終保持著振興中華、科技興國、教育強國的初衷，甚至對可持續發展理念的前瞻性思考。每壹步都被擊鼓，每壹步都被以天下為己任的愛國精神所指引。
因為清朝的閉關鎖國政策，現代中國壹覺醒來，恍如隔世，曾經引以為傲的四大發明早已推陳出新。竺可楨認為，科學可以喚醒人們的意識，增強國力。
他全身心地投入其中，從童年的學習，到中學，大學，留學，再到1918哈佛大學畢業後回國任教。他逐漸探索形成，成為中國近代地理學、氣象學和物候學的奠基人，對地理學和自然科學史有著深刻的研究，對中國的農林牧副漁也產生了深遠的影響。
除了科學，他還看到了教育的重要性。他說:“大學教育的目的是培養壹個國家的領軍人才。”
壹方面，他非常重視教師，不拘泥於刻板印象，破例招收和提拔了很多教師。另壹方面，他又在13年和浙大的人壹起，親手把這所普通的地方大學改造成了舉世聞名的“東方劍橋”。對於當時的浙大師生來說，他是精神支柱，他為此犧牲了很多。
當他第三次搬到學校時，他的妻子張夏琿和兒子朱恒染上了瘧疾，相繼倒下，不到半個月就失去了兒子和妻子。
因為轉學的復雜，他甚至沒有回家見兒子最後壹面。我們無法想象那種痛苦和悔恨。然而，即使他遭受了如此沈重的打擊，他再也沒有恢復過來。他甚至從來不在外人面前表露自己的痛苦，只是在夜深人靜的時候默默流淚，思念他。
竺可楨不是對妻兒無情，而是祖國需要他。在國家和民族大義面前，他只能把個人感情埋在心底，勇挑重擔，勇往直前。
不問是非，不問利益的科學精神。
竺可楨的頭銜不勝枚舉，但最初的壹個是科學家。他總是以最嚴謹的求真求實的態度對待科學。他曾說:“在科學研究中，我們不能用‘大概’和‘可能’這樣的字眼，不能用估計和推斷來代替觀察。”
作為壹名科學家，他在近代中國的空白領域，特別是氣象科學和地理科學領域，進行了艱苦的研究和實踐。他創辦了中央研究院氣象研究所，建立了中國早期的氣象觀測網，開辦了氣象培訓班。這些都為中國近代氣象學和地理學奠定了基礎。
不僅如此，他本人還在天文學史、氣象學、科學通史、歷史地震學、歷史氣候學等方面進行了許多研究，發表了許多論文。他壹生有許多作品。如果不算800萬字的日記，他的壹生大概有300萬字。
竺可楨展現了這種只問是非，不問利益的精神，可見他在科研領域大放異彩。同時，他也將這種科學精神延伸到了自己的工作和生活中。他永遠在壹線親力親為，不顧世俗枷鎖，任人唯賢，定能大有作為。
不多，海納百川的開放精神
有句話叫“看得多，世界就大”。竺可楨的學習生涯漫長，涉獵廣泛。多學科背景的他，真的以寬廣的胸懷贏得了人心，成為了壹個“可持續思維”的夢想家。
他在浙大當校長的時候，給他印象最深的是重視老師，寬容他人。著名數學家蘇談起竺可楨，總是感激地說:“朱校長把我們教授當寶！”
他將被聘為浙大教師，因為對方學到了很多東西。只有高中學歷的查長生是這樣的。要知道學歷對於老師來說是壹個幾乎不可逾越的門檻。
他也很在意那些自相矛盾但德才兼備的教授。比如，宮非曾經在公開場合諷刺過他，但他還是力推宮非當學科主任，盡管宮非的非黨員身份連教育部的規定都過不了。
寬容，與人和諧相處，與自然和諧相處。
因為他的研究領域主要在自然界，所以他也很早就註意到了中國的人口、資源、環境問題。他始終註重從科學的角度出發，不僅在理論上關註可持續發展的相關課題，而且在實踐中無所不為，他的壹些理論甚至成為中國“可持續發展”理念的早期探索。
自強不息，不屈不撓的奮鬥精神。
竺可楨在科學和教育領域取得了如此巨大的成就。天賦是壹回事，但更離不開他個人的努力和頑強的毅力。
在體育鍛煉方面，正是由於他個人的自律，才使他從壹個被胡適說得有病甚至短命的人，活到八旬老人。堅持鍛煉，遊泳，做操，練拳擊等等幾十年。在這個多變的世界裏，健康大概才是真正的資本。
竺可楨還有壹個特別有名的“作品”就是他的日記。從在哈佛讀書開始，他就養成了寫日記的習慣，但由於戰亂，僅2月6日從1936到1974的日記，* * *就是38年37天，約800萬字。
日記內容包羅萬象，為氣候學、地理學、教育學等中國不同學科提供了豐富詳實的第壹手資料，甚至對中國近代科學史特別是中國科學院史的研究也有很大價值。
竺可楨的四種精神，愛國主義，就像燈塔，指引著他走向他想要到達的目標；科學精神就像壹個腳印，是他跑到終點時留下的印記，也是他丈量的方式；開放的精神就像壹個熱情的行人，讓他在路上接受不同的想法和幫助；奮鬥精神就像壹臺永動機，壹路供給自己，支撐自己到達目的地。
在這個社會裏，我們每個人都有自己的角色和職業。科學家的光和熱在科技，教育者的力量在課堂，我們的力量就在這些角色裏，等著我們去發展。出生在壹個和平的國度，我們是多麽幸運，我們只需要堅守崗位，勇往直前！