2.關於生物對環境影響的詩歌
關於環境對植物影響的詩1。描述惡劣環境而不影響植物的詩歌。
歌名:《奔馬河送別西征大將軍》作者:唐作者:風格:七古內容:——看奔馬河多快奔到雪海！和沙子，從沙漠，黃色的飛向天堂。
這第九個月的夜晚在輪塔和山谷裏吹著寒氣，山谷裏堆滿了像啄米壹樣的破碎的大圓石，它們順著風向下，向前。盡管草灰，韃靼馬肥，金山之西，煙塵聚集，哦，中國軍隊的將軍，開始妳的戰役！。
整夜穿著妳的鐵甲，讓妳的士兵帶著隆隆的武器前進！，而尖銳的風的尖端像刀子壹樣割著臉。積雪的汗水在馬背上蒸發，凍結了五花硬幣的圖案，妳來自營地的挑戰，來自冰的墨水瓶。
已經冷卻了野蠻人首領的心，妳將不再需要壹場真正的戰鬥！我們在西關等待勝利的消息！。點評:岑參的邊塞，或詩情畫意，或清新淡雅，或氣勢磅礴。
這首詩寫得大氣磅礴。剛開始我極力渲染環境惡劣，風沙遮天。
又寫、馬壯等匈奴入侵，馮將軍臨危不懼，嚴陣以待。最後，寫敵人害怕了，希望凱旋而歸。
詩雖然敘述了戰鬥，但主要敘述了寒冷，暗示了在雪地裏戰鬥的豐功偉績。語句豪邁，如風，真實動人。
全詩用韻，三句轉折，節奏急促有力，蒼勁獨特。
2.關於環境對人的影響的詩
蟬在林中靜，Tonamiyama更幽。
那些山中沒有鳥兒飛過，那些小路中也看不到人的蹤跡。
天氣壹天比壹天好，鳥兒也回來了。
清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。
駐足坐楓林晚，霜葉紅於二月花。
來到河邊的人往往只愛棲木。
溫柔的春風又吹綠了，可是，天上的月亮，妳什麽時候能帶我回家？
我認不出廬山的真面目，因為我在廬山。
三萬裏河東入海，五千米上摩天。
遺民在塵土中哭泣，向南望向王師又壹年。
向兒童展示
我知道當我死的時候，地球上的壹切都與我無關。但唯壹讓我心痛的是，沒能看到祖國統壹。
因此，當偉大的宋軍隊伍重新奪回中原的那壹天到來的時候，妳們舉行壹次主場宴請儀式，別忘了告訴我這個好消息！
夢見了南岸
江南的風景很美，如畫的風景早已為人所熟悉。
當春天來臨時，太陽從河面升起，河面上的花比紅色更鮮艷，綠色的河比藍色的草更綠。
妳能不記得江南嗎？
3.植物對環境的影響
有五個方面吧
第壹，空氣質量，在花草多的森林或公園裏，新鮮空氣對人體健康有益。植物對空氣質量的改善作用主要體現在吸收二氧化碳、釋放氧氣、分泌殺菌劑、吸收有毒氣體、阻擋灰塵等方面。
第二，溫度和樹冠可以遮擋陽光，減少輻射熱。樹種的遮蔭能力越強，減少輻射熱的效果越顯著。此外，當樹木種植成林後，不僅可以降低林中溫度，還可以因林內外溫差形成對流微風，使人感到舒適。
第三，水，很多植物可以吸收城市水中的有毒物質，並在體內富集，使水中的有毒物質得到減少和凈化。但在低濃度的情況下，植物是在吸收有毒物質誌紅的，有些植物可以分解體內的有毒物質，轉化為無毒物質。
四個。光，森林中的暗光，來自光質。森林裏的水稻和草坪裏有很多綠光，比
街道廣場的鋪面光線柔和很多，對眼睛保健有很好的效果。就夏天而言，綠光可以讓人精神上感到清爽和寧靜。
聲音，種植樹木和灌木對降低噪音有很大的作用。在我國，隔音效果好的樹木，如雪松、樟樹、珊瑚樹、女貞等。
嘿，我終於打完了，哈哈
4.下列詩句中，能反映環境溫度對生物影響的壹句是()a .南植豆。
d檢驗分析:環境中影響生物生命的各種因素稱為環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某壹個體生命的其他生物，包括同種和異種。溫度影響生物的分布、生長和發育。春天來了，氣溫升高，河水變暖，鴨子開始在水裏遊泳。“竹外桃花三兩，春水暖鴨先知”體現了非生物因素和溫度對生物鴨的影響。a反映了草魚和豆苗的競爭關系，B反映了青蛙的繁殖，C反映了植物的生長發育，所以選D。
詩1關於生物對環境的影響。下面哪壹句是關於生物對環境影響的詩？(壹是猶如春風，夜來千樹。
壹曲白雪送別田書記吳歸家作者:年:唐體裁:七古類:無名北風卷地白草拆，八月飛雪過韃靼天。
突然，像壹陣夜風吹來，仿佛梨樹開花了。雪花落進窗簾，打濕了窗簾，毛皮穿得不暖和，金杯也太薄了。
弓變得僵硬，幾乎無法拔出，盔甲的金屬凝結在人們身上。沙漠結冰超過1000英尺，有壹個裂縫，天空充滿了黑暗和憂郁。
在經理的敘述中，這種酒是告別宴會，而胡琴琵琶琵琶長笛合奏給這種娛樂增添了光彩。傍晚，指揮部大門前，大雪紛飛，紅旗凍住了，風也拖不動。
"輪臺東門，歡迎妳來首都，妳走吧，白雪覆蓋滿天山路. "。山路曲折沒有見過妳，只留下壹排馬蹄印。
註:1。白草:西域牧場的名稱，秋天變成白色。2.胡天:指西域的氣候。
3.轅門:古代軍營門前，兩車的軸互相交接，形成壹個半圓形的門，後來稱為轅門。簡要分析:這首詩是壹首歌頌雪，送人的作品。
天寶十三年(754年)，岑參再次前往邊塞，擔任安西北院馮長青節度使壹職。吳還是他的前任。
寫這首詩送他回北京。“岑參兄弟好奇”(杜甫《入坑記》)，所以在讀這首詩的時候，不要處處忽略壹個“奇怪”字。
這首詩以壹個突然的驚喜開始。飛雪在雪前傳播消息是飛雪的精神，所謂“筆鋒未至氣吞”。
大雪會隨風而來，“北風卷地”壹詞妙在風見雪。“白草”，根據顏師古在《漢書·西域傳》中的註釋，是西北的壹種草名，王先謙的補充註釋表明它是頑強的。
但是霜草比較脆，可以折斷(如果是春草，隨風俯仰就不能“折斷”)。“白草折腰”說明風又猛了。
八月秋高氣爽，北方漫天飄雪。“和八月雪劃過韃靼的天空”，壹個“即”字，生動地寫出了南方人的壹種奇怪的驚訝語氣。
長城外又苦又冷。北風吹來，雪下得很大。詩人的《春風》讓梨花盛開，與讓雪花飛舞的《北風》相比，十分新穎貼切。
“突然喜歡”這個詞寫得很漂亮，既表現了“胡天”的多變，又表現了詩人的驚奇和好奇。“吹開萬株梨樹花瓣”的瑰麗意境，頗為浪漫。
南方人見過梨花盛開。雪白的花朵不僅壹朵壹朵，更是壹團壹團的，很像雪壓冬林的景象。春風吹梨花，甚至有成千上萬的樹。重疊的修辭顯示了場景的繁榮和壯麗。
“氣滿，觸之如花”(東方秋《春雪》)，也用花來形容雪，同樣別出心裁，但這首詩無論驕傲與好奇，都要分三分。詩人將春景與冬景相比較，尤其是將南方春景與北方冬景相比較，使人忘記了異樣的寒冷，內心感到幸福和溫暖，在思想和環境的營造上令人驚嘆。
有壹句成語——“妙手回春”來評論這句關於雪的千古名言。寫野外雪景開了個漂亮的頭後，詩筆從帳寫到帳。
壹片片飛舞的“花”飄了進來，透過窗簾進入屋內，慢慢融化在窗簾上...“入珠簾，濕絲簾”壹詞，承上啟下，變換自然從容，對象細致入微。“白雪”的影響侵入室內。如果是在南方，穿上“狐裘”必然爆炸，但在這裏“狐裘不暖”，連柔軟的“錦緞”都只有單薄。
能“破五刻弧”的邊將軍，開不了角弓；平時是“徹夜不眠鐵甲”，此時卻是“鐵衣難保”。兩句和都護(都護府附近鎮的總督)將軍說的，相互理解。
這四句話，有人認為是表現了邊區士兵的苦冷生活。誰說他們不是呢？但就《白雪歌》的主題而言，主要是通過人與人的感情，通過各種被南方人視為不正常的事件，來寫天氣的詭異寒冷和雪的力量。這真是白雪公主的贊歌。
通過人的感情寫冷，是具體的、現實的，並沒有成為壹個抽象的概念。詩人津津樂道那種奇異的寒冷，讓人覺得清新有趣。
這是詩人“好奇”性格的另壹種表現。場景再次移出帳篷，延伸到遼闊的沙漠和遼闊的天空:茫茫沙海，處處冰雪；雪壓冬雲，又厚又密，雖然雪是懸浮的，但似乎天氣短期內不會好轉。
“沙海加深冰深，陰雲蕭瑟，萬裏凝成”，兩句話用誇張的筆墨，在薩塞畫出壹幅瑰麗壯闊的雪景，為《武判官回京》安排了壹個典型的告別環境。在這樣寒冷惡劣的天氣裏長途旅行是很困難的。
“悲傷”這個詞模糊地暗示著離別。所以我寫了在張忠軍(指揮官的營地)買酒和喝其他東西的情況。
如果說上面主要是唱雪的話，下面是以雪為背景寫送別。“且彈他蠻夷琴、吉他、豎琴”句，三種樂器並列而不寫曲譜本身，顯得頗為笨拙，但還是能間接傳達出壹種為繁雜的弦樂發愁的情景，以及“總關山，感不同”的含義。
這些邊陲的器樂，能觸動寄件人的鄉愁，有著別樣的告別之外的味道。寫酒席給讀者留下了深刻的印象，但墨滴不多，也說明作者根據題目的意思，在筆中劃分了主次細節。
送客人出軍門時已是黃昏，下著大雪。這時，我看到了壹個奇怪的景象:雖然風刮得很大，但轅門上的紅旗紋絲不動——已經被冰雪凍住了。
這個生動異常的細節再次生動地寫出了天氣異常寒冷。而白雪在背景上是壹點點鮮紅，畫面上的暖色加上冷色調，讓整個境界更白更冷；雪花在空中飛舞的靜止形象使整個畫面更加生動。
這是詩中又壹精彩的壹筆。把乘客送到路口，就是輪臺東門。
雖然戀戀不舍，但終究是該分手的時候了。大雪封山，怎麽才能到公路上？路轉峰頂，行人消失在雪中，詩人還在深情地看著。
這最後幾句話極其動人，成為這首詩的絕佳結尾，也就是眾所周知的開篇。當他看著雪地上留下的馬蹄印時，他在想什麽？妳是否懷念這位旅行者，擔心通往大山的漫長道路何時結束，或者對妳的歸期不確定感到失望？結尾有說不完的感慨，意境類似古詩“步出城東門，遙望江南路”。
在前天的暴風雪中，老朋友從這裏走了。名句也差不多，但是用在詩詞的結上就有效了。
2.下列成語或詩句中，()a .螳螂捕蟬，黃雀在後。
有機體必須適應環境才能生存。比如沙漠裏的植物壹定是耐旱的，生物也會影響環境。比如蚯蚓可以改良土壤，千裏之堤可以潰於蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度。
a、螳螂捕蟬揭示了動物之間的捕食關系，即吃與被吃的關系。成語“螳螂捕蟬”中，形成的食物鏈應該是:樹→蟬→螳螂，所以不符合題意；
b、人間四月花開，山寺桃花開始開，是環境因素和溫度對生物的影響，不符合題意；
c、千裏之堤，蟻穴裏的坍塌，體現了生物對環境的影響。是螞蟻在大堤上挖洞的活動導致大堤穩定性降低，洪水來臨時容易坍塌，說明了生物螞蟻對環境大堤的影響，所以符合題意。
d、明月驚喜鵲，夜半清風蟬鳴。是環境因素和溫度對生物的影響，所以不符合題意。
所以選擇:c。
3.關於環境對生物影響的諺語
壹個母親生九個孩子，連十個母親種瓜，壹棵樹的果實有苦有甜。母之子有愚有智龍，風生風。在日常生活中，有許多廣為人知的民間諺語、古詩詞和成語，其中蘊含著大量的生物學知識，為生物學教學提供了許多寶貴的資源。
在備課過程中有意識地挖掘，在教學過程中恰當地運用，壹定會增加生物教學的趣味性，激發學生的興趣，促進學生的學習。我收集壹些和妳分享。
1.詩歌類1。落紅不是沒心沒肺的事，變成春泥更護花——微生物分解和物質循環2。野火從未把它們消耗殆盡，它們在春天又重新高大起來——草原生態系統的韌性穩定3。壹顆杏出墻不出春——向光性4。吹開萬株梨樹的花瓣——植物的開花受溫度和光照的影響。5.稻花香說有好年景，那就聽聽青蛙的聲音——捕食(青蛙的數量預示著是否會有好收成)。6.黃梅時節，家裏下雨，草塘裏到處都是青蛙——青蛙冬眠後唱歌、交配、繁殖。7.四月，人間百花開，山神廟的桃花開始綻放——誰叫好色得不償失。
它像蛇壹樣彎曲。如果繩子纏在壹起。
可憐的中央樹，被束縛成枯枝——絞殺現象(-熱帶植物景觀)9。昨夜風雨驟起，壹場酣睡未消殘酒。問快門人，海棠依舊。
知道不知道，應該是綠肥紅瘦。“-生物對環境的適應性(風雨過後，海棠花落，枝葉依舊)10。駐足坐楓林晚，霜葉紅二月。-溫度對葉綠體色素和花青素的影響11。土壤下滴下的春汗——生物呼吸(中耕松土促進根系有氧呼吸)13。野火從未完全吞噬它們，它們在春風中又長高了。上面臺階上苔痕綠，樹蔭下草綠。老鼠的兒子會打洞-生物遺傳2。壹個母親生九個孩子，甚至十個母親都是壹樣的——生物變異3。螳螂捕蟬，黃雀在後。每個人都在呼喊-生物競賽6。壹朝被蛇咬，十年怕井繩這是生物7的條件反射。壹方水土養壹方人--生物與環境的關系8。貪困，加病加齡；吃八成飽，對老胃會有好處——合理飲食。9.大蒜是寶，常吃對身體有好處；冬天吃蘿蔔，夏天吃生姜，沒有醫生的處方；吃三片姜就像參雞湯；每天吃壹顆棗，永遠不老；魚生火，肉生痰，粗糧淡菜保平安；想長壽，多吃豆腐少吃肉——人體營養與健康10。運動如靈芝，何苦去找神方；早起做早操，過好壹天；竹子從葉枯，人從腳老，日行千步，不需要找藥店——生命在於運動11。天旱前建池塘，日後防病；機器不擦會生銹，不衛生會短命；經常洗衣服，經常洗澡，經常曬被褥。疾病少了-疾病的預防12。春天不要丟衣服，秋天不要戴帽子；冬天不遮，春天不露；捂春凍秋，知寒知熱-溫調節13。頭向風，暖腳向風，請咨詢醫生；娛樂是有節制的，失控了就會疲憊不堪，快樂是適度的，失控了就會極度悲傷；經常笑，青春永在；有難不惱，萬歲；放心吧，活到白頭；愛極病，愛舒服百病除；微笑，十歲——人類生命活動的調節14。什麽種子，什麽苗，什麽葫蘆，什麽葫蘆——生物遺傳15。作物中的壹朵花完全依賴肥料；在農夫的田裏不要問，除了雨就是糞——水和植物的礦物營養16。麥苗披雪花，來年睡饅頭；大雪漫天飛，明年又是豐收年——生物與環境17。山上多種樹不如建水庫——森林的蓄水功能之三。成語1-相同-細胞的有絲分裂(以染色體復制甚至分裂為特征。
正常情況下，壹個細胞無論分裂多少次，染色體數量都保持不變，保證了親子代遺傳性狀的穩定性。) 2.轉化——變態發育(胚胎發育後，短時間內可形成壹個無法辨認的自我)3。壹分為二——在有絲分裂後期，著絲粒分裂，染色體數量翻倍。4.浮華——植物缺乏硼這壹元素的現象(缺硼時，花粉發育不良，植物無法接收花粉，難以形成種子)5。不時發生——不斷分裂的細胞、染色體和染色質的形態變化。
6.猶豫——胞吞和胞吐(大分子和顆粒物質進出細胞的方式)7。無中生有——光合作用中物質的變化(綠色植物可以將二氧化碳和水(無機物)合成有機糖)8。深根-根吸收水和礦物質離子和光合作用(根確保植物茁壯成長)9。瞬息萬變——新陳代謝(即反應迅速的生物體內的大量化學變化)10。連續流——高等動物和人的循環系統，負責運輸各種營養物質和代謝廢物11。津津有味——唾液中澱粉酶的作用(能把澱粉分解成麥芽糖，讓味蕾有甜味)12。嫁接——植物的營養繁殖方式(通過切割、嫁接等。繁殖花卉和果樹)13。不攻自破——卵生生物的個體發育(指胚胎發育到壹定階段後，幼蟲破殼而出，進入胚後發育)14。無師自通——動物的先天行為(即情境傾向、無條件反射和本能)65438+。
4.有哪些古詩說明了生物因素對生物的影響？
呵呵，請參考。
“漫草過平原，隨四季來來往往”“生生不息，江月年年才相似”等詩句，蘊含著生物有“生長繁殖”的現象。“野火從未把它們消耗殆盡，它們在春風中又重新高大起來”可以解釋“生態系統恢復力的穩定性”。
“甜蜜的它們壓在古老的高路上，到達搖搖欲墜的城門”表明“生物不僅能適應環境，而且能影響環境”。在“中午除草，汗水順著土壤往下滴”中，除草有兩個作用:壹是疏松土壤，增強作物根系細胞的呼吸作用，促進根系對礦質離子的吸收；二是清除雜草，減少作物與雜草的競爭，讓能量流向作物。
“四月萬物花開，山寺桃花始開”，“梅花香滿喜雪，蒼蠅凍死不足為奇”，可見“生態因素對生物是有影響的”。在這裏，影響生態系統的因素是溫度。“春種壹粟，秋收萬種”，可見生物具有繁殖的特性。
同時也解釋了達爾文自然選擇理論中的“過度繁殖”問題。“而春蠶會織到死，夜夜燭泣燈芯”其實指的是蠶的異常發育，這裏所謂的蠶死，其實是經過了“幼蟲→蛹”的階段。
“孩子們追著黃蝶跑，沒找到就飛進菜花裏”，這說明黃蝶的身體顏色和環境非常相似。這種現象在生物學上被稱為“保護色”，是長期自然選擇的結果。《萬年青叢中壹點紅》既表現了生物學的“警戒色”，也表現了生物學的“基因突變”問題。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，透徹地詮釋了“生態系統物質循環”的特點:反復出現，循環往復。“稻花香裏，說是豐年好，蛙聲壹片壹片聞”，說明了保護青蛙與農作物豐收的關系。
保護青蛙就是保護害蟲的天敵。二月葉之所以紅，是因為受溫度影響，細胞內葉綠素合成減少，花青素含量增加。
“煮豆子燒豆子，豆子在鍋裏哭；本是同根生，何必急著互炒？”這生動地說明了生物生存鬥爭中的種內鬥爭問題。“滿園春色關不住，壹枝杏出墻來”，“因風無柳絮，唯葵花倚陽”，可見植物的向光性。
“種瓜得瓜，種豆得豆”解釋了這壹遺傳現象。“壹個媽媽生九個孩子，連十個媽媽都不壹樣”解釋了變異現象。“螳螂捕蟬，黃雀在後”和“大魚吃小魚，小魚吃蝦，蝦吃泥”都說明了生態系統的食物鏈關系，也可以解釋食物鏈中生物之間的“捕食”關系。
從“刁民入不毛之地”到“青山綠水常在春”，說明影響生態系統的主要因素是森林。“鷸蚌相爭”形象地說明了神經調節的方式之壹，“條件反射”。
“壹山不容二虎”從生態學角度解釋為“老虎處於最高營養級，獲得的能量較少，所以個體數量應該較少”。“無心種花花，無心栽柳。”
柳樹等植物可以通過扡插等無性繁殖方式繁殖後代，而大多數植物通過種子繁殖後代，屬於有性繁殖中的卵繁殖。“生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子。葉子和徒弟差不多，只是味道不壹樣。”
1，說明溫度影響植物的生理；(2)環境條件的變化會引起生物變異；(3)隨著緯度的增加，溫度會逐漸降低，從而影響植物的生命活動。“等到重陽節，再來菊花”。
菊花是短日照植物，秋季開花，受秋季短日照影響。“山南種豆，草滿豆苗。”
田間作物和雜草壹般屬於種間競爭。只有及時清除田間雜草，農田生態系統的能量才能流向農作物。“脛雖短，續之則憂；鶴柄雖長，斷之可悲。”
鴨腿骨:小腿。各種生物都能適應環境，但不同的生物適應環境的方式不同，這是長期自然選擇的結果。
“兩只黃鸝鳴翠柳，壹行白鷺上青天”。這是贊美自然的名句，體現了生物價值多樣性中的審美價值和優美意境。它不僅使學生感受到大自然的美麗，還增加了他們保護環境和防止環境汙染的意識。
“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”這是草原生態系統在生態平衡中的生動描述。草地是畜牧業生產的重要基地。人類只有保護草原，維護草原的生態平衡，才能實現畜牧業生產的可持續發展。
“做自己想做的，任憑風吹”。“做正確的事”就是以合理的密度種植作物，讓它們直立起來。從光合作用的影響因素分析，這種方法可以擴大面積，提高植物接受光的強度。
“通風”可以增加植物周圍空氣中CO2的濃度，有利於提高光合作用的效率。“野人無歷日，四時鳥啼。
二月聽規矩，春耕不晚。三月聞黃鸝，雛饑蠶。
四月喚杜鵑，家蠶叢。五月，鴉叔啼，小苗愁草。"
燕子來新都，梨花在清明後。光是影響動植物生長、開花和繁殖的壹個因素。鳥類的遷徙，植物的開花，都是有光照時間的。勞動人民通過長期的生產生活實踐，總結出了季節、動植物的生長和生活與季節節氣的對應關系。
“見面就不用回家，黃蝶明天就難過了。”(蘇頌石《王公九天二韻》)植物的開花具有明顯的季節性，屬於植物的光周期。黃花即菊花，屬於短日照植物，秋季開放，靠昆蟲授粉，屬於蟲媒花。
“花開花落，紅杏小，燕歸來，綠水繞。”(石《死》)被子植物先開花後結果。
“狂柳絮隨風舞，細桃花逐流水。”(唐·杜甫《漫行》)傳播種子的方法很多。柳樹的種子很輕，它們是靠風傳播的。“誰在霜林中醉了？總是眼淚奪眶而出。”
(汪芫師傅《西廂記》)作者用酒後臉紅來形容楓樹紅葉。因為人體內天生缺乏壹種酶。
5.在我們的生活中，我們通常會使用壹些詞語來描述生物與生物之間的關系，以及生物與環境之間的關系。
(1)遺傳現象是指父母與子女的相似性；變異現象是指父母與後代的差異。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生下來就能打洞”，說明父母和後代具有相同的特征，從而反映了生物學的遺傳現象。(2)食物鏈是生產者和消費者之間的關系，從生產者開始，到消費者結束，中間有壹個箭頭，箭頭的方向指向吃的壹方。蟬吸樹汁，螳螂。黃雀以螳螂為食。所以食物鏈是:樹(或植物)→蟬→螳螂→黃雀。如果大量捕殺黃雀，螳螂會因為天敵的減少和蟬的增多而減少蟬的數量，所以在壹定時間內蟬的數量會減少。(3)黃鼠狼和雞，黃鼠狼吃雞，黃鼠狼偷雞求生。所以黃鼠狼和雞之間是壹種掠奪關系。所以，“黃鼠狼給雞拜年——不厚道。”黃鼠狼之所以不善良，是因為黃鼠狼和雞之間存在壹種掠奪關系。(4)物是人非:桑田:農田。大海變成了桑田，桑田變成了大海。打個比喻，事情發生了很大的變化。所以“物是人非”指的是海洋生態系統和農田生態系統的相互轉化。這個故事的寓意是，世界已經發生了很大的變化。(5)環境中影響生物生命的各種因素稱為環境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某壹生物個體生命的所有其他生物，包括同壹物種和不同物種的生物個體。“風調雨順，五谷豐登”強調水是影響作物生長的重要非因素。