作品主要講述了女大學生米蘭的故事。畢業後，她偶然認識了四個壞男孩——肥貓陸雲飛、米老鼠、豆芽黃豆豆、兔八哥、小歐，並成為了他們的班主任，和他們發生了壹系列的故事。和他們在壹起的日子裏，米蘭認識了四個壞男孩，愛上了整個六三班。
米蘭，壹個漂亮的新老師，沒有任何教學經驗，但她對學生有著極大的愛。我覺得作為老師，這比什麽都重要。她給米奇開了壹張尿床的處方；自願幫黃豆豆養小貓；每天放學後和肥貓壹起練習跑步；給李曉軍勇氣和自信，成為壹個小男子漢；更讓我驚訝的是，在“五壹”假期結束後，在她的語文課上，讓條件不好的同學好好睡壹覺，保證接下來幾節課的精神飽滿。從米蘭老師那裏，我了解到教育的對象是孩子，更需要的是人性化的關懷。
我們的班主任季老師就是這樣壹位好老師。她不僅教我們知識，還關心愛護我們每壹個同學。每次出遊前的細心叮囑，寒暑假的分層作業安排，傳統節日的小作業，還有讓我們在學校完成……點點滴滴，我們都記在心裏。她接手才壹年多，我們的語文成績有了很大的提高。我知道這是因為她對我們的愛。當然，我們都愛她。愛有動力，愛能創造奇跡。
願天下所有的老師都能給學生壹個愛的教育。
讀《漂亮老師與壞男孩2》的感想最近看了壹本書，是著名作家楊的校園小說系列中的《漂亮老師與壞男孩》，深受中小學生的喜愛。
這本書非常貼近我們現在的校園生活，尤其是裏面的故事非常生動。主要講述了壹個師範大學中文系畢業的大學生米蘭偶然被聘為白果林小學6 (3)班班主任，於是與壞男孩h4肥貓、米老鼠、豆芽、兔寶寶發生了壹系列溫馨幽默的故事:米老師帶領學生跳了芭芭拉舞；以家訪的名義，給同學發了尿床的偏方；教壹個軟弱的男孩——李曉軍如何捍衛自己的尊嚴；面對危險，她巧妙地運用策略，教會學生尊重；畢業考試前，她帶全班同學去鄉下郊遊...
看完這本書，我有很多感觸，但大部分是羨慕。玩弄學生不是好老師，嚴厲兇狠的老師也不壹定是好老師。真正好的老師，不在於紀律嚴明，也不在於和同學玩的老師，更不在於不達標的老師。其實只有我們學生喜歡的老師才是真正的好老師。壹個好的老師不僅對同學要求嚴格，而且關心他們，接近他們，課後和他們聊天打遊戲，整天不笑。米老師有壹顆真心理解孩子的真誠無私的心。這樣的老師是多麽可貴啊！而且她有獨特的教學方法，讓我很羨慕6 (3)班的學生。
現實生活中，像米蘭這樣能給人伸手不見五指的感覺的老師不多，但我還是希望老師們能像米蘭壹樣關心和理解我們，在原有的基礎上做得更好！
我讀過很多書，例如,《夏洛特的網》,《我是個好孩子》,《昆蟲》...但給我印象最深的還是美女老師和壞男孩。
這本書是關於壹個叫米蘭的女老師和六班三班的壹群壞男孩的壹系列溫暖、幽默、搞笑的故事。第壹次看到米蘭是在肯德基。那時候米蘭沒有工作，四處流浪。正好遇到沒錢買菜的壞男孩，就請他們吃飯。聊天中，壞小子們得知她失業了，讓她做他們的班主任。米蘭猶豫了壹下，但最後他們苦苦哀求，終於同意了。第二天，在校長的同意下，米蘭開始了她的班主任生活。與其他老師不同的是，她對學生特別放松和寬容。壞男孩們打了壹架，她發現真相後就不再追究了。她也為壹個弱小的孩子找到了自尊；她還在課前化妝，整理儀容，體現了對學生的尊重；當學生想在課堂上睡覺時，她讓他們睡覺。還比誰睡得快，接下來的幾節課，都很有精神；畢業前，她實際上帶她的同學去鄉下郊遊，讓他們放松壹下...盡管其他老師不滿意她的做法，但他堅持自己的做法。雖然米蘭老師和他們在壹起很放松，但是讓學生們感受到了他們的學習是多麽美好和快樂。
如果是我們老師就很好玩了，只要我們不惹她。我們班的數學老師很負責，作業都是根據成績布置的。但是我們班有壹小部分人不喜歡她，因為她喜歡罵我們，說我們班不如其他班。但是，那個只罵差生的孩子，不罵我們。但是我也希望她盡量不要罵我們，會有更多的人喜歡和尊重她！！！我喜歡米蘭小姐，是因為她對學生很放松，很寬容，但她是壹種“魔力”，讓學生覺得學習是多麽美好，多麽快樂。我更喜歡的是她倔強的精神:不管別人怎麽說她，她依然堅持自己，堅持自己的做法。
我多麽希望我們有壹個米蘭老師！
讀《漂亮老師和壞男孩》的感想4今天，我和媽媽去圖書館借書。壹眼就看到了《漂亮老師和壞男孩》，借回家了。我在家壹口氣看完了。
書中的米蘭在壹家肯德基店被四個壞男孩無意間“騙”去當老師。壹向異常艱難的6 (3)班被新老師米蘭征服了！太奇怪了。為什麽？
壹個會跳巴拉巴拉舞的潮老師，學生不請家長打架，不寫檢討，只要知道自己的錯誤，真心道歉。壹個從小被同學欺負的柔弱男孩，經過她的教導，變成了壹個充滿陽剛之氣的小男孩。她消除了普通老師在課堂上的刻板。她從不邀請父母。在家長會上，她沒有點名批評那些表現不好的學生，而是鼓勵家長看到孩子的優點。每次家訪都會帶禮物給學生，不是說學生壞話，就是幫孩子說好話，編造善意的“謊言”送偏方，讓家長對孩子充滿信心。
米蘭老師上課前壹定要打扮得漂漂亮亮的，以示對同學的尊重。畢業前，她還帶著同學去春遊！
要是我的老師能像米蘭小姐壹樣就好了！學生們壹定很喜歡她。這麽時尚有特色的老師能不讓學生喜歡嗎？
看漂亮老師和壞男孩:暑假期間，我看了壹本叫《漂亮老師和壞男孩》的書，這是楊寫的校園小說系列之壹。這本書主要是關於米蘭和六(3)班的。故事主要講述:師範大學中文系畢業的米蘭，偶然在肯德基遇到了6 (3)班的H4(因為他們有四個壞男孩，而且壞拼音的第壹個字母是H，所以給他取名為H4)。經過這四個壞男孩的推薦，他當上了六(3)班的班主任。雖然米蘭和其他老師壹樣都是師大畢業，但是她是壹個很有個性，很關心同學的老師。米蘭把人文關懷放在首位:她讓學生家長更了解孩子；面對危險，她也教孩子們如何克服它...比如有壹次她去肥貓(陸雲飛飾)家做客，肥貓的父母以為米蘭和其他老師壹樣，是因為肥貓在學校犯了什麽錯誤才過來的。但是米蘭並不是因為他的失誤來家訪的，只是來給肥貓轉呼啦圈，教肥貓轉呼啦圈減肥...所以米蘭深受學生們的喜愛。看完這本書，我深有感觸，在生活中，老師不壹定總是對同學要求嚴格，而應該考慮如何做壹個學生眼中的好老師，而不是校長眼中的好老師，或者自己心中的好老師。
姐姐班上的江老師有時候很嚴厲，但平時還是會拿同學心中的想法作為參考來要求班裏的同學。當她的同學表現好時，她會獎勵他們壹些小禮物。如果他們犯了錯誤，她從不過度懲罰他們，而是慢慢告訴他們真相。比如有壹次，兩個人因為某種原因打了起來。姜老師見狀，趕緊上前制止。問了原因，他發現兩個同學吵架只是因為壹件很小的事情。於是江老師語重心長地對兩位同學說:“妳們馬上就要畢業了，多年以後想起來還會笑。”如果妳壹直打下去不是很可惜嗎？因為它只是比芝麻還小的東西。為什麽我們不逆來順受呢？要知道，我們現在是小學生，最重要的是友誼。如果以後回憶起來，壹定會後悔。俗話說‘多壹個朋友不如少壹個敵人’，所以可以補壹補。”兩個人若有所思地點點頭。兩只手握在壹起，壹個人拍著另壹個人的肩膀說:“以後我們還是好兄弟。“這件事就這樣解決了。自從這件事以後，更多的學生喜歡上了江老師，他們也喜歡上了江老師教的英語課。她總是在教師節收到最多的禮物。
米蘭和姜老師壹樣，把同學放在心裏最前面。他們都是同學眼中的好老師。當老師不壹定要對學生嚴格要求才有效。老師要轉變態度和觀念，可能會起到更好的作用！我們也像老師壹樣改變思維方式，可能會有意想不到的效果！
我是壹個愛書人。我讀過很多書，包括《A?vagho?a》、《加拿大》和《幽默》...其中，我最喜歡漂亮的老師和壞男孩。這本書講述了米蘭老師在壹次偶然的機會被壹個小學生錄用後，如何被寫成白果林小學6班3班的班主任，並發生了壹系列溫馨幽默的故事。
雖然我們班有壹個嚴厲的老師，但她在我們心中是壹個好老師，因為她批改作業很認真，而且能和同學相處得很好。
我經常夢想光明的未來。也許等我長大當了老師，我會每天布置少量的作業讓同學們每天放松壹下；如果我是老師，我會努力讓每個學生都成為幹部，讓他們好好學習，讓祖國的花朵自信地成長。
讀《美麗的老師與壞男孩的情懷》7昨天讀完了《美麗的老師與壞男孩》這本書，主要講述了師範大學中文系畢業的女大學生米蘭和白果林小學6 (3)班的H4之間的壹系列溫馨幽默的故事。當我第壹次讀這本書時，我被它幽默曲折的故事深深吸引住了。又看了幾遍，覺得這本書太真實了！所以，我在現實和理想的夾層裏。也許這種矛盾正是這本書引人入勝的亮點。
為什麽“壞男孩”請的老師都那麽好？但轉念壹想，是的，我們班的班主任孫老師也是壹個開朗的老師。學生犯了錯誤，孫老師沒有去找校長投訴，也沒有當著全班同學的面嚴厲批評，而是讓他逐漸認識錯誤，勇於承認。
我們班的“壞男孩”已經夠暈了，他們掀翻了壹間教室的屋頂！吵得天翻地覆，天天惹事，但孫先生很大度，經常原諒他們。看了這本書，我知道只要把“人文關懷”放在第壹位，就會受到大家的喜愛。
要成為壹名合格的老師，我們必須寬容，尊重學生，給我們壹個輕松的時刻...要做壹個不受人欺負的人，就要捍衛自己的尊嚴...
讀完這本書，給我留下了無盡的回味...
看了漂亮老師和壞男孩，我有很多感觸，但大部分是羨慕。
文章主要講述了壹個師範大學中文系畢業的女大學生的故事。壹個偶然的機會，她被聘為白果林小學的班主任。於是，壞小子肥貓、米老鼠、豆芽、兔八哥之間發生了壹系列溫馨幽默的故事。
我很羨慕六班和三班有這麽“另類”的老師。她做的很多事情，在別的班老師看來都是不可思議的，學生真正喜歡的就是這種“不可思議”。所以不管是男生還是女生都特別喜歡這個老師。快畢業考試的時候，她居然帶領全班同學去鄉下郊遊。即使在平時，老師也不會帶全班同學去郊遊，何況是在畢業考試即將進行的這個節骨眼上。
為什麽這種類型的老師會受到那麽多學生的喜愛和支持？我個人認為，因為她是年輕老師，有壹顆童心，所以比我們大不了多少。就像壹個大姐姐，她的童年離她並不遙遠。所以，我想知道這個階段孩子的心理。所以現在學生真正喜歡的老師不是太多，而是太少。她全新的“以人為本”的教育理念是她贏得眾多同學喜愛的重要因素。所以，我認為好老師是把人文關懷放在第壹位的老師。
讀《漂亮老師和壞男孩》的感想9最近看了壹本書，叫《漂亮老師和壞男孩》。這本書主要講的是老師和壞男孩在學校壹起的美好時光，幽默風趣，讓人愛不釋手。
這裏的漂亮老師是米蘭米小姐，壞男孩有:肥貓、豆芽、米老鼠、兔八哥。他們幾個人壹起組成了壹個團隊，這個團隊的名字叫“H4”。他們壹起住在6 (3)班，這是壹個非常糟糕的班級。好幾個老師都生氣了，沒人願意教他們。只有米蘭願意教他們。果然，自從米老師來了之後，他們班就變得好了很多，江校長也終於為這件事松了壹口氣，但是其他班的老師對米蘭老師都很不滿意，因為米蘭老師在學校總是化妝，而且總是穿很短的裙子和牛仔褲。經驗豐富的馬老師和六年級四班班主任對米蘭特別不好，而江校長對米蘭特別好，因為米蘭是唯壹能管好六年級三班的老師。
米蘭老師不僅能管住六年級三班的這些調皮男生，而且很有同情心，很善良。有壹次，米老鼠沒來上課。同學們認為米老鼠缺課，不喜歡來學校。然而，事實並非如此。米老鼠的貓難產。米老鼠給米老師打電話，說了實話。米老師立即來到寵物醫院。米老鼠說他身上沒錢，貓馬上要做手術了。米老師問他家在哪裏。米老鼠說:“。然而，她愛上了壹只流浪貓。家裏人知道後，就把它綁了起來，不讓它和黑色流浪貓在壹起。有壹天，公主咬斷繩子，和流浪貓待在壹起，使她懷孕了。從那以後，她在家庭中的地位越來越低。媽媽經常忘記給公主買食物。不久之後，公主生了兩只小黑貓，並且即將生下第三只。米老師聽了這話，幫他付了錢。公主最後留下了第三只小貓，它終於得救了！
看完這本書，我才知道，米老師和六(3)班的每壹位同學都有著非常深厚的感情。可以說，米老師已經和六年級三班的每壹個學生融為壹體，誰也離不開誰，誰也離不開誰，緊密相連。
看美女老師和壞男孩的感覺10“我們可以看職責之外的書，不要只抱著課堂上的書。”這是魯迅先生的壹句名言，意思是課後要多讀書，不要老是上課看書。讀《漂亮老師和壞男孩》，有壹種400字的感覺。暑假期間，我看了《美麗的老師和壞男孩》這本書，受益匪淺。
本書是楊校園小說系列，是壹本教育書，也是壹本人文關懷書。書的內容是:肥貓、米老鼠和豆芽約好去肯德基吃晚飯。後來，他們在肯德基遇到了壹個美女。這個漂亮女人的名字叫“米蘭”。米蘭想申請壹個電視主持人，她已經報名了。現在她只需要壹次面試。但是，前幾天我因為壹些事情面試失敗了，所以我當了老師。那些男同學為米蘭感到悲哀。
那些男學生很驚訝米蘭是他們的老師。上課的時候，肥貓在課堂上睡著了，老師米蘭很生氣。男同學們沒想到，米蘭的老師平時和藹可親，平易近人，壹生氣就能像老虎壹樣出手。
周末，男同學壹起討論周末計劃。後來，他們決定和米蘭的老師壹起去公園。他們在山上發現兩個山民背著壹個大袋子，就問了壹下。他們說是壹些草藥。米蘭從口袋的洞裏發現了壹只金絲猴。後來他們用壹些招數成功解救了金絲猴。
看了漂亮老師和壞男孩，我覺得我們必須有愛心，我們應該幫助別人。人們常說:“幫助別人是幸福的基礎。”