幼兒園春遊畫風箏放風箏活動方案1活動名稱:
快樂飛翔，家庭總動員--快樂星貓風箏節。
活動概述:
春暖花開的時候，邀請家長和孩子壹起制作風箏，放風箏，充分享受DIY的樂趣，感受春天的到來，在孩子的成長過程中留下溫馨美好的回憶。同時可以通過風箏相關的故事和詩詞，了解中華民族優秀的傳統文化，增長見識。
活動對象:
幼兒園的所有家長和孩子。
活動時間:
xx年xx月xx日9: 00-12: 00。
園區以上部分可根據園區實際情況靈活調整。“放風箏”活動結束後，可以設計布置“最佳設計獎”、“最佳合作獎”等獎項。
活動流程的詳細說明:
1，簽到(8: 45-9: 00)
可以按班級簽到。現場可以播放活潑、充滿春天氣息的音樂來烘托氣氛。花園可以提前布置好，多掛些風箏的圖片，張貼出來，或者做壹些關於風箏的文字介紹。
2、相見(9: 00-9: 10)
主持人和Starcat壹起出現。首先，他們邀請了爸爸媽媽、孩子和Starcat和他們壹起跳舞(我們需要壹個人來處理Starcat娃娃)。之後主持人和Starcat壹起開始介紹活動流程和帶領各個班級的老師。
主持人:親愛的家長和孩子，大家好！歡迎參加“快樂飛翔，家庭總動員——快樂星貓風箏節”活動！嘿，但是星貓在哪裏？(Starcat在臺上)Starcat(配音):朋友們小朋友們，妳們好！我是壹只快樂的星貓！我今天很高興來到幼兒園。妳開心嗎？如果妳快樂，請和我壹起跳星貓舞。讓我們壹起大聲說“音樂”，準備好，音樂——(星貓和主持人壹起唱歌跳舞)
主持人:哇！每個人都跳得很好！嘿，星貓，今天我們不僅要跳星貓舞，還要參加風箏節！
我知道，我知道。今天，我們將邀請我們的父母和孩子壹起制作風箏和放風箏。
主持人:沒錯。首先，我們想邀請各個班級的代表家庭和我們壹起學習關於風箏的故事，然後在課堂上制作風箏，然後放風箏！首先，我們進入第壹個環節。風箏太有趣了！讓我們壹起歡迎第壹家庭。掌聲-Starcat和主持人壹起出發，開始第壹個環節。
3.風箏太有趣了(9: 10-9: 40)
活動前提前和家長溝通，各班選擇家庭表演。主機可以進行簡單的連接。小禮物可以送給表演的家庭。最後壹場家庭表演結束後，主持人宣布進入下壹階段。
4、休息、改變(9: 40-9: 45)
公園可根據實際情況分班或在場地組織風箏制作。
5.巧風箏DIY (9: 45-10: 30)
以材料袋的形式發放材料，園區會自帶水粉顏料(顏料要加厚)。現在妳可以準備抹布，報紙等。確保環境整潔。
6.休息壹下，換場地(10: 30 —— 10: 35)，收拾好環境，搬到戶外。
7.放風箏(10: 35 —— 11: 30)
所有的工作人員把風箏拿到戶外，開始放風箏。這個環節對場地有要求，要求室外場地寬敞。
8.活動結束(11: 30 —— 12: 00)
主持人和Starcat再次上臺宣布今天的獲獎家庭。您可以在活動開始時預覽此鏈接。現場頒獎結束，活動結束。公園可以為每個家庭組織統壹的午餐，也可以直接結束活動。
主持人:嘿，星貓，妳看，今天我們的父母和孩子們畫了許多漂亮的風箏！
Starcat:對，對，這麽多漂亮的風箏讓天空變得很美！
主持人:我們今天特別設置了很多獎項！首先，我們要頒發“最具創意獎”。獲獎的家庭都是，他們設計的風箏特別有創意，我們可以展示壹下。
Starcat:耶~恭喜~
主持人:接下來頒發“最佳科技獎”。獲勝的家庭將讓他們的風箏飛得又高又遠。
星貓:太神奇了！啪啪啪~
主持人:還有壹個獎項，就是“最佳合作獎”。獲勝的壹家是他們三家的默契。不管是做風箏還是放風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好！
Starcat:還不錯，拍手~
主持人:今天的活動即將結束。感謝您的參與和合作。我們也期待著像今天這樣，每天都和父母孩子在壹起，開開心心，快快樂樂！再見，朋友們，孩子們！
Starcat:再見~(播放活潑的音樂，活動結束)
參考音樂列表(僅供參考):
1，快樂星貓(不同版本)；
2.春天在哪裏(兒童版)；
3.秦歡(臨海)；
4.童年；
5.唱歌和微笑。
幼兒園春遊畫風箏和放風箏節目2指導思想
為了更好地將社區教育與家庭教育、幼兒園教育相結合，在小班主題活動的背景下，結合我園鄉土遊戲的研究，邀請家長參與小班親子郊遊、放風箏活動。讓家長帶著孩子走進大自然和社區，觀察春天花草樹木的變化，感受春天的美好，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的感情；讓家長平等地參與到和家長壹起放風箏的活動中，引導家長給孩子創造壹個寬松的心理環境。在親子互動中，孩子的動手能力自然會得到提高，自信心也會增強，親子之間的感情也會密切，促進孩子的身心健康與和諧發展。
活動的總體目標:
1.通過觀察春天花草樹木的變化，可以感受到春天的美好，從而萌發熱愛自然、熱愛春天、熱愛家鄉的感情。
2、樂於參加親子放風箏活動，在說、玩、放的過程中，了解放風箏的技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。
活動準備:
課程準備:
1.“親子放風箏”活動的宣傳和通知。
2.風箏節主題墻和家園橋的環境創作。
3.孩子們的獎品。
4.親子律動表演。
家長準備:
1，DIY自制白色風箏和彩色風箏。
2.食物、水和汗巾等兒童物品。
3.為每組準備壹張野餐墊。
4.兒童和家長的著裝:請家長和兒童穿運動鞋和寬松舒適的衣服。
活動時間:
03年4月17年6月17
地點:
星光廣場幼兒園
活動對象:
全班的孩子和家長
活動模式:
親子互動
活動內容:
壹，風箏主題教學活動
時間:4月13
地點:小班教室
內容:
(壹)“認識風箏”語言活動
(B )"為風箏打扮"藝術活動
第二，手握風箏節。
時間:4月14
地點:幼兒園操場
內容:親子風箏制作比賽。
第三，風箏展覽活動。
時間:4月15
地點:幼兒園操場
第四，放飛風箏節活動。
時間:4月16
地點:天星廣場
內容:父母放風箏。
五、我心中的風箏節和我記憶中的風箏節
時間:4月17日
地點:幼兒園
內容:家長征文展、風箏攝影展。
幼兒園春遊畫風箏放風箏活動方案3壹、地點:廣場
2.活動時間:請家長於XX日上午09: 00前帶孩子壹起到廣場升國旗處集合(請家長準時到達，為我們的寶寶樹立好榜樣)。
三、活動準備:
1，壹個風箏小孩。
2.請家長為孩子準備好零食(面包、牛奶餅幹、水果等。).
四。活動要求:
為了您和寶寶的安全，請為孩子穿寬松、舒適、易運動的衣服和平底運動鞋，確保遊戲活動的安全。家長也要穿平底鞋。我們需要家長在活動中的配合。因為孩子活動比較積極，經常出很多汗。如果汗水沒有及時幹透，被孩子的體溫蓋在衣服上或者被風吹幹，很容易引起感冒。所以家長可以帶壹條幹毛巾，及時幫孩子擦幹汗水。
動詞 （verb的縮寫）活動安排:
1.參加活動的孩子、家長、老師合影留念；
2.老師講解壹些簡單的放風箏方法，增加活動的趣味性；
3.孩子們集體做熱身運動(幼兒園體操)
4.在家長和老師的帶領下，讓孩子壹起放風箏。活動中，大家都很註意孩子之間的協調配合。家長和家長之間要互相謙讓，互相學習飛行技巧，千萬不要為了場地吵鬧。
5.中場休息。(遊戲環節，準備2-3個親子遊戲)
6.活動結束了。
在這個活動中，家長要親自負責孩子的安全。請不要讓孩子離開妳的視線。家長和孩子應避免去危險的地方，在沒有孩子的情況下在道路附近玩耍。註意地面是否有障礙物。如果有臺階、石頭、磚頭、塑料袋等容易絆倒孩子的東西，就帶著孩子到處走。活動中，教育孩子不要亂跑，不要參加班裏的集體活動。不得隨意走動或隨意離隊，如有特殊需要及時與老師溝通。
不知道大家在生活中有沒有註意到這樣壹個現象。有的人脫下襯衫後會看到很多像血泡壹樣凸出的小紅點。它們有大有小，小的是紅點。大的有小紅豆那麽大，壹般不痛不癢。我們中醫稱之為血痣。
這種情況經常發生在老年人身上，但是壹些二三十歲的年輕人身上居然也有這種小紅點。發生了什麽事?是早衰的表現嗎？
其實並不