第壹部分:幼兒園親子活動節目第壹部分欣賞戲劇《感恩》的由來。
了解感恩的由來和習俗，理解它的含義，懂得感謝和尊重他人。
兩個感激
進入班級，向今天幫助過妳的老師和孩子表達妳的感激之情。
三、“感恩節”特別活動——護蛋、感恩。
讓孩子知道父母養育孩子的艱辛和父母愛的無私。
四、欣賞《感恩的心》的故事
五種手語“感恩的心”表示感謝的話語
六個孩子做“愛情樹”
七次感恩節宴會
競賽遊戲:搓玉米
11.25幼兒園感恩節親子活動方案
以下需要家長的配合:
1，165438+10月24日早上送孩子去幼兒園前請家長帶壹個煮熟的雞蛋，並在雞蛋上寫上寶寶的名字。
2、165438+10月25日，晚餐請為寶寶準備兩種以上的水果(蘋果、香蕉、橙子、葡萄)。我們將制作水果沙拉和具有傳統特色的感恩節食物，如葡萄幹、栗子、玉米餅、南瓜派(熟)切片面包、火腿、花生等。，還有父母做的“特色菜”。
註意事項:
1，為了寶寶的健康，請家長給孩子準備的食物是正規的工廠食品。
2.為保證活動順利開展，請家長準時送寶寶入園，並攜帶活動所需物品。
感恩節詩歌:媽媽
第二部分:幼兒園親子活動項目壹、活動目標
1，通過活動，讓孩子了解秋天的季節特點，培養孩子的觀察能力，提高孩子的手和嘴的能力。
2.讓孩子感受自然之美，豐富知識，開闊視野，體驗集體活動的快樂。
3.加強家與家之間的聯系，增進家與家之間的溝通。
二、活動準備
1.請家長提前做好安全教育。教孩子不要亂跑，跟著4班的小組走，排隊的時候跟著前面的孩子走。提醒孩子過馬路要註意安全。
2.孩子們穿著輕便的衣服以方便行走。
3.帶上適量的零食，每人準備壹個垃圾袋，教育孩子保護環境衛生。
4.孩子們將在8: 30來到公園，請在父母的陪同下。
三、活動時間:
20xx年(星期五)上午
四、活動過程
1，8: 30集中到教室告訴孩子們秋遊的地點和壹些註意事項，做好點名工作。
2.9點，組織本班小朋友排隊，按班步行到公園。
3.組織活動。
活動1:
引導所有幼兒家長參觀中堂溪公園。觀察秋天大自然的變化。
活動2:
集體親子遊戲
“剪羊毛”，先讓家長和孩子在上面放很多夾子，然後讓家長去接或背著孩子從其他家長和孩子那裏“搶”夾子給自己，看哪壹組家庭在規定時間內拿到的夾子最多。
4.活動結束後，家長將帶領孩子回家。
第三部分:幼兒園親子活動方案壹、活動構思:
本次活動圍繞“大手牽小手，妳我壹起成長* * *”的主題，為孩子和家長營造良好的合作氛圍，營造積極進取的體育精神，讓孩子在遊戲中鍛煉，在運動中成長！
二、活動目標:
1.通過活動讓孩子體驗運動的快樂，培養孩子活潑開朗的性格，增進親子之間的感情。
2.在活動中，培養孩子自信、果敢、敢於競爭的品質。
3.通過各種形式的親子遊戲，增進親子之間的情感交流，更好地促進家與家之間的雙重溝通。
三、活動時間:
xx年xx月XX日下午。
四、活動主題:
“手牽手，妳我壹起成長。”
動詞 （verb的縮寫）地點:
幼兒園大用路
不及物動詞活動準備:
1.各班提前發通知，請家長選擇參加的項目，做好運動會的報名和統計工作。
2.每個項目的組織者負責準備遊戲中需要的物品。
3.各班要提前引導家長和孩子熟悉遊戲方法，提醒家長和孩子遵守遊戲規則。
4.班主任負責布置操場，音響，麥克風。
5.各班老師當天要為孩子組織安全、衛生、護理等常規活動。
6、每班進行進出演練，確保活動有序開展，確保幼兒安全。
7、後勤人員組織兒童獎品。
七。活動流程:
(壹)家長到園簽到，向班主任報告。
(2)播放運動員進行曲，老師組織小朋友到達指定場地，保證小朋友的秩序和安全。
(三)主持人宣布活動開始:
八。結論:
在孩子們的笑聲中，我們的活動接近尾聲。通過這次親子運動會，大家的感受壹定很深。孩子們展示了他們的個人魅力，孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。我想說，“大朋友真偉大！孩子更好！”其實比賽的結果並不重要。重要的是今天大家都很開心。最後，祝孩子們健康成長，祝我們的父母朋友家庭幸福，永遠快樂！
第四部分:幼兒園親子活動項目壹、活動目的
1，加強與家長的聯系，獲得家長的支持，加強對學生的管理。
2.通過這個活動，學生可以有壹個親子體驗，端正生活態度。
3.增強學生的群體意識，調動學生的積極性。
二、活動安排
1，預熱活動:
通過鼓掌，仰臥起坐，互相鼓勵，突破自己。
2.又瞎又啞:
通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛的體驗:
通過愛的經歷學會被愛和愛。
4.體驗交流:
父母鼓勵學生，學生答應父母，讓父母反思自己，共同成長。
三。活動度量
1.邀請家長:
發邀請，電話邀請。
2.活動時間:
20xx x上午9: 00，持續時間:3小時。
3.地點:
Xxx公園
4.活動記錄:
錄像和攝影
5.活動道具:
床墊、同心桿、眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、活動準備
1.在黑板上寫下“戀愛經歷”。
2、電腦、音響、資料(為背景音樂，翟講座)
3.人員:xx老師，班主任，5名學生會幹部(工作人員)。
4.場地:桌子撤了，只留凳子，周圍每人壹張，中間空出來作為活動場地。
5、攝像頭:xxx
6.邀請人:xxxx
7.道具:眼罩、桿子、坐墊(學生自備)、面盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等。
8、壹聲口哨
9.學生穿校服
10，項目任務:讓大家鼓掌，為家長鼓掌，為孩子鼓掌，為自己鼓掌。
動詞 （verb的縮寫）項目流程:
親愛的家長們，我們的老師和工作人員感謝妳們帶著掌聲的到來！
2.同學們，為了感謝父母的到來，讓我們用掌聲表達對他們的感謝！讓家長聽到我們的誠意！讓父母聽到我們的感謝！用掌聲和喊聲告訴父母“我要優秀”。
3.家長老師們，用掌聲告訴妳們的孩子，妳們是我們的希望，用掌聲告訴他們，妳們是最棒的！
4.家長們，今天我們壹起玩個遊戲，體驗壹下。我們是遊戲的參與者。請放下我們的身份，全身心投入遊戲。我們做的是體驗，敞開心扉，讓感情自然流露。我們是壹個團隊，用妳的情緒感染我們周圍的人。父母是孩子的榜樣，妳是孩子經歷中的榜樣。放手，快樂。讓我們手拉手，圍成壹個圈，拍著搓著，“蹦，蹦，蹦”，看誰還放不下。
第五章:幼兒園親子活動方案壹、設計意圖:
激發孩子的多元智能，不壹定要通過昂貴的教材或教具和家人壹起玩遊戲。既能增加親子間的情感交流，又能通過壹些簡單的活動激發孩子多元智能的發展！日常生活中壹些簡單的活動，可以隨時給孩子適當的刺激和幫助。今天，我們用瓜子這個常見的、人們喜愛的零食設計了這個活動。請家長和朋友們準備好放松，和他們的孩子玩得開心！
二、設計目的:
1.通過這個活動讓孩子認識和區分黑瓜子、白瓜子、葵花籽。
2.增強孩子的動手能力和孩子指尖的觸覺分辨能力。
3.通過這次活動增強家長和孩子的合作與配合能力。
三、活動準備:
1，黑瓜子，白瓜子，葵花籽按要求準備。
2.盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡等於孩子的數量。
3.做出來的畫框等於孩子的數量。
4.三首適合活動的音樂。
四、活動流程:
組織家長和孩子靜坐。
(老師激動的介紹):拿著壹個裝著三種瓜子的盒子，從教室外面走進來，說:“到了，到了...是吃大餐的時候了！群英崔輝，瓜子開會！”
(1)抓瓜子
1，小朋友，妳喜歡吃瓜子嗎？
2.請給每個孩子抓壹把瓜子。我們看看誰抓得最多。
3.哪個孩子認為他抓得最多？我怎麽知道妳抓的最多？
4.和爸爸媽媽壹起數數吧！(請將最終答案寫在記錄卡上。)
5.讓小朋友告訴老師妳抓了幾只？(孩子回答，老師觀察記錄卡)有_ _多還是比他多？
6.請再數壹遍妳抓到最多的是哪種瓜子？請家長幫忙記錄。
(2)分瓜子
1，請看壹下盤子裏的瓜子。
2.它們是什麽顏色和形狀？(如何區分黑瓜子和白瓜子？)讓孩子用眼睛和手從顏色和外殼硬度上感受。
3.瓜子三種是什麽水果蔬菜植物？
(黑瓜子-西瓜子，白瓜子-南瓜子，葵花子-向日葵)。
4.葵花籽的作用(和牛奶、蜂蜜壹樣，可以促進睡眠、通便、降血脂、降血壓、滋潤皮膚)，
西瓜子的作用(西瓜子具有清肺潤腸、止咳化痰、健胃通便、降血壓、幫助預防動脈硬化的作用)是壹種適合高血壓患者食用的零食。)
南瓜子的作用(南瓜子對人體內的寄生蟲(如蟯蟲、鉤蟲)有很好的殺滅作用。對血吸蟲病也有很好的殺滅作用，是血吸蟲病食療的首選。並具有降低血壓的功能。)
5.三種瓜子都在壹起。妳能根據他們的特點來劃分嗎？
(3)猜瓜子
1，老師說了瓜子的名字，孩子和家長趕緊拿出對應的瓜子。
2.如果蒙上眼睛，還能叫出名字嗎？(請小朋友上臺，老師隨便給個瓜子。如果妳猜對了，老師會做愛或者說:“恭喜妳答對了！”“如果妳錯了，就雙手交叉說:“錯”)
請家長和孩子壹起學習愛的行動，對與錯。
3.請家長和孩子壹起玩猜瓜子的遊戲(放音樂)。
(4)吃瓜子
家長和孩子壹起吃瓜子，但要求盡量保持瓜子完好無損(放音樂)。