十歲時，我在壹次作文比賽中獲得了壹等獎。我媽那時候還小，急著給我講她自己，說她小時候的作文更好。老師甚至不相信這麽好的文章會是她寫的。“那我可能還不到十歲。”我很失望，故意笑了笑:“也許？什麽叫可能還沒有？”她解釋說我假裝根本沒註意她，這已經夠讓她生氣的了。但是我承認她很聰明，她是世界上最美麗的女人。她正在給自己做壹條藍白花的裙子。
二十歲，雙腿殘疾。為了我的腿，我媽的頭開始有白頭發了。雖然醫院已經明確表示我的病目前沒有治愈的方法，但是我媽不會放棄。她到處找醫生，打聽偏方，還花錢買壹些奇怪的藥給我吃，洗，敷，抽，燒。“別浪費時間了！壹點用都沒有！”我說。我只想寫壹部小說，好像可以拯救殘疾人。但是我媽還是不死心，直到最後壹次我的褲襠被煙燙傷，對於癱瘓病人來說太懸了。後來我媽發現我在寫小說。她對我說:“那就好好寫。”我能聽到她最終對治愈我的腿絕望了，但她抱著新的希望。“妳小時候作文不是得過壹等獎嗎？”她提醒了我。她到處向我借書。雨雪天推著我去看電影，就像過去找醫生求偏方壹樣執著。
三十歲的時候，我發表了我的第壹部小說，但是我的母親已經去世了。幾年後，我的另壹部小說有幸獲獎。我媽媽離開我已經七年了。
(4)獲獎後，有很多記者來訪，大家都是善意的，認為我不容易。但我只準備了壹套詞，讓我覺得很不爽。我搖著車躲了出去，坐在小公園安靜的樹林裏，心裏想:我媽怎麽早走了？迷迷糊糊中，我仿佛聽到了回答:“她心裏苦得很，上帝可憐她，把她叫了回來。”這讓我覺得有點安慰，開了眼界。風在樹林裏吹著。
前幾年老街坊提醒我:“去小院子裏看看。妳媽種的洋槐今年開花了！”我聽得心裏壹陣激動。他還說我家以前住的房子裏住著壹對年輕夫婦，剛生了個兒子。孩子沒有哭也沒有鬧，只是盯著窗戶上的影子。
沒想到樹還活著。那壹年，我媽去勞動局給我找工作。回來的時候在路邊挖了壹棵新出土的幼苗，以為是含羞草。它長在花盆裏，結果是壹棵金合歡。母親從來不喜歡那些東西，但那時她的心思都在別的地方。第二年，洋槐沒有發芽，我媽嘆了壹口氣，還是不想扔掉，讓它在花盆裏長。第三年，合歡樹又長出了葉子，枝繁葉茂。媽媽高興了好多天，覺得這是個好兆頭，經常去找它玩，生怕再壹不小心。又是壹年，她把洋槐從鍋裏搬出來，種在窗前的地上。又過了壹年，我媽去世了，我們搬出了我媽住的小院。我們太悲傷了，以至於忘記了那棵小樹。
與其在外面瞎逛，我覺得還不如看看那棵樹。來到老院子，老街坊們還是那麽歡迎我。在東屋倒了茶，在西屋點了壹支煙，送到我眼前。大家都不知道我獲獎的事，也許知道，但覺得不重要；還問我腿，問我有沒有正式工作。我問的是光禿禿的洋槐。大家都說每年都開花，長到房子那麽高。但是我已經很難再看到了，因為老院裏擴建了小廚房，過道狹窄，搖車進不去裏面的小院。我後悔兩年前沒有自己進去看壹看。
我告別了老街坊，在街上慢慢走著，搖著車，不急著回家。人有時候就是想壹個人呆壹會兒。悲傷也變成了享受。
有壹天那個孩子長大了，他會想起自己的童年，那些搖曳的樹，還有自己的母親。他將跑去看那棵樹。但是他不知道是誰種的樹，怎麽種的。
17.本文開頭寫了兒子小時候和他媽的壹點小沖突。妳覺得這樣寫的特殊作用是什麽？(3分)
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18.第二段我媽為我做了什麽？妳向妳母親展示了什麽樣的性格？(6分)
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19.第6段寫了壹個我媽種洋槐的故事。請分析這篇文章中這段回憶的作用。(4分)
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20.在第8段，作者說“悲傷也可以享受”。如何理解文中這句話的意思？(4分)
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21為什麽作者不以“我的母親”為題，而以“合歡樹”為題？(4分)
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回答:
(4) (21)
17，(3分)①突出母親年輕時好勝又有些孩子氣的性格，使其形象從壹開始就顯得非常坦率可愛；②表現母子倆曾經有過輕松、快樂、無憂無慮的生活:這種快樂的生活氛圍和輕松的風格，與後來的生活困難和下文中的壓抑氣氛形成了對比。③增強文章的生活情趣和藝術吸引力。(答對兩點就是滿分，答對了就是滿分。)
18.(6分)給我治病，給我借書，推我看電影，鼓勵我寫作(4分)。堅強，執著，隱忍，無私，愛子(2分，回答兩分得2分)。
19.(4分)回憶相思樹的由來，說明它是母親親手栽種的，在母親的呵護下茁壯成長(1分)體會母愛，因為母親對兒子的愛融入了對相思樹的精心呵護和培育，相思樹凝聚了母愛(1分)。深化文章主旨，合歡樹有她母親對美好生活的堅持和期待(2分)
20.(4分)母親早逝悲傷(1分)；想起過去和媽媽在壹起的生活很溫暖(1)；母親的愛，母親的意誌，母親的命運，母親的苦難，讓作者明白了生存(1)的意義，鼓勵作者在逆境中更堅強(1)，所以這種悲傷也是享受。
21.(4分)①。相思樹是貫穿全篇的線索。②相思樹是母愛的象征和體現。(3)槐樹中仍有作者對母親深深的懷念和沈重的負罪感。④洋槐是作者個人命運的寫照。