向日葵班的學生，肖鑫的好朋友。
平時有點自命不凡，自尊心很強，但有時也有尖子生意想不到的溫柔壹面。在幼兒園之外，通過各種補習班和教室。我和真之介經常見面。但很快就會和好。
2.妮妮櫻田
向日葵班的學生，肖鑫的好朋友。
我喜歡做別人謠言的女兒。喜歡玩超現實的房子，但是邀請的朋友有點不好意思。和我媽壹樣，我也不開心。我經常在廁所或者沒人的角落裏拳打腳踢兔子來發泄我的憤怒。
3.佐藤正男
向日葵班的學生，肖鑫的好朋友。
我感到非常虛弱，立刻就為那個被欺負的孩子擔心起來。朋友之間，臉長得像個“飯團”。也有很認真的地方，整理東西。比如小愛。
4.阿呆
向日葵班的學生，肖鑫的好朋友。
總是發呆，流鼻涕，說話很尖。他的專長是用鼻涕做螺旋槳和東京鐵塔。最開心的時候流鼻涕轉的很快。我的愛好是收集石頭。
擴展數據:
創作背景
臼井儀人先生說，他創造了肖鑫這個形象，因為當他觀察他的孩子們時，他發現孩子們的想法往往是如此獨特，以至於作者被孩子們的世界所吸引。所有的孩子都有兩面性:聰明和淘氣。這種雙重性是作者非常感興趣的。
反過來，作者在自己的作品中也體現了這種雙重性。他也承認“肖鑫”有壹部分是他自己的復制品。據他介紹，《蠟筆肖鑫》中有很多反映他現實生活的內容，比如:肖鑫的父親和自己有些相似；肖鑫和他的父親有兩道濃眉，因為作者討厭他的眉毛太稀疏。