《音樂新課程標準》的實施給音樂教育改革增添了沈重的壹筆。新課程代表了新的教育理念，突出了壹個“新”字。“新”是素質教育的靈魂。音樂是提高學生素質、培養創新能力的重要學科。如何在中學音樂教學中培養學生的創新思維，提高學生的創新能力，是音樂教育工作者必須努力研究和實踐的新課題。1.音樂教育是培養學生創新能力的重要途徑。所謂創新能力，是指利用壹切已知的信息，按照壹定的目的和任務，開始思維活動，生產出壹些新穎、獨特、具有社會或個人價值的智力產品。創新教育是時代的需要，音樂教育在培養創新精神方面具有不可替代的作用。新的音樂課程標準要求:“通過音樂教育，培養學生的創新精神和合作意識，陶冶高尚情操，發展創造力，為其他方面的學習創造有利條件，促進學生全面和諧發展，培養積極樂觀的生活態度。”然而，在當前的音樂教育中，學生創造力的培養還存在許多弊端。
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