為了讓學生能夠深入了解脈象的變化，楊誌勛想出了很多方法，其中壹個就是摸吉他弦。劉在這方面學習非常努力，甚至弄斷了姥姥家的吉他弦，可見他的辛苦。
以後，劉對變得更加熱衷於實踐。在脈診中，他把病人的脈象和癥狀結合起來，根據癥狀和脈象得出結論，再作進壹步的診斷和治療。
經過日復壹日的學習和練習，劉的醫術越來越精湛，看病時邏輯思維非常清晰。他能很好的為患者解釋疾病，用大家更容易理解的方式講述。即使是不懂醫學的人聽了劉的解釋後也能非常清楚。