2000年7月，教育部批準復旦大學等20所高校為現代遠程教育試點的院校，同年，復旦大學網絡教育學院成立。在教育部精神的指導下，學院開展學歷教育和非學歷教育。十壹年來，我院始終堅守復旦大學的品牌，始終把參與實施現代遠程教育看作是承擔國家戰略和國家使命。在學校黨政領導下，我院進壹步確立了網絡教育的辦學理念：充分發揮和利用復旦大學的資源和優勢，堅守品牌、學生為本、質量為先。 學歷教育方面，我院依托復旦大學的學科資源和教學資源，因材施教，以網絡教育的特點和優勢與社會急需人才的要求相結合，先後開設了18個專業，註重對學生的能力培養，在教學內容上強調理論與實際相結合，強調應用性、可操作性；在教學方法重在培養學生分析問題和解決問題的能力，註重案例教學、互動式教學和討論課教學；在考核方式上，註重以作業練習、案例分析、論文報告、調查報告等形式的形成性考核，重在學生的理解力、判斷力和決策力的鍛煉與養成。