黃仕隱---六藝文言書院院長
個人簡介：字子儒，重慶人，古文名師，六藝文言文教復興事業導師，六藝文言書院院長，人大國學論壇主題嘉賓，全國首倡並實施文言文教復興，積極推動文教進體制，促進語文教改，研發了可大規模復制的高效速成的文言教學體系，全國獨有高中文教教材主編，雅正文言專業網刊《六藝文衡》總編。
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姜再國---哈爾濱市第六十六中學校主任
個人簡介：哈爾濱市第六十六中學校科研、培訓主任，哈爾濱市骨幹教師、兼職教研員，香坊區心源國學講師團成員，“十三五”哈爾濱市規劃重點課題《關於“禮、孝、勤、信、慧、和”教育策略研究》領導小組成員。多次赴依蘭、方正、賓縣、尚誌等地進行傳統文化專題交流。
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劉秀東---北京市通州區教師研修中心教研員
個人簡介：沈迷於傳統文化教育教學研究24年，探索出了中小學幼兒園經典誦讀“三十二字”法則。成果獲第五屆北京市基礎教育教學成果壹等獎。用自己的行動實現了“三達德”的國學教師標準。
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王誌龍---華南師範大學附屬中學高中語文教師
個人簡介：東北師範大學中國古代文學碩士，現為華南師範大學附屬中學語文教師，廣州市教研中心高壹組成員。先後在東北師範大學、新加坡華義中學、廣東實驗中學任教工作，教學工作中以中華傳統文化、美學教育、批判性思維為主要方向。曾參與國家《藝術》教材、省級《文學視野下的中學生美學》的編寫工作。主筆的“華南師範大學附屬中學?中華傳統文化系列特色課程建設實施方案”榮獲2017年廣東省中小學特色課程建設成果特色課程建設方案壹等獎。
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吳誌慧---阿魯科爾沁旗天山口小學教科研主任
個人簡介：小學語文教師，教科研主任。隨鄧錦蕓老師學習吟誦，誦“四書五經”“唐詩宋詞”，帶學生並引領本校教師帶全校學生誦讀“詩詞”及《論語》等國學經典。開發了以“人物傳記+歷史故事+詩詞”的方式學習的“識人 知史 誦詩”課程。
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許建峰---陜西省靖邊縣教研室副主任
個人簡介：1992年6月畢業於陜西榆林高等專科學校中文系，現供職於靖邊縣教研室。壹直從事教育工作，尤其致力於漢語趣味的發掘，傾心在“悅”讀興趣的培養，已發表各種體裁的文章300多篇（首），主編《趣文閱讀》（上下冊，西北大學出版社出版），著有《趣講漢語》（陜西人民教育出版社出版）。是靖邊縣讀書協會創辦者之壹，同時任靖邊縣讀書協會和靖邊縣國學經典家庭教育研究會講師。
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楊壽良---詩人，文化學者
個人簡介：文化學者，詩意國學發起人，中國政法大學研究員，中國青少年傳統文化教育研究院高級研究員，中國當代語文教學專業委員會理事，中國詩歌學會會員，中華詩詞學會會員，現為美國麻省理工學院（MIT）訪問學者。1996 年畢業於北京大學中文系，獲文藝學碩士學位。參編教育部國家規劃《語文》教材（外研社中職教材），出版《壹凡的天空——四歲女孩的話與畫》（中國第壹部親子教育博客書）、國家行政學院領導幹部國學教材《養心治要》（合著）、文集《夜之華》等。現任《中華茶通典 茶人物典》副主編、《當代茶人物卷》主編。 在國內率先開設“詩意國學”課程，通過詩詞的深度解讀與鑒賞，呈現詩意之美以及詩詞中蘊含的國學與傳統文化內容，激發語文學習和探究的內驅力，提升母語和語文綜合能力。國內中小學校師生、政府機關、大中型企業、社區居民壹萬余人參加過詩意國學課程的學習，新華網、人民網、新浪網、搜狐等媒體多有報道。