鋼筆草書書法作品欣賞
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如何學好硬筆書法
那麽怎樣才能學好硬筆呢？如上所述，字畫之間有壹定的關系，很直觀。也就是說，眼見為實。學生聽教書法的老師講十遍，不如老師現場寫。現在壹些培訓班存在哪些問題？只是我老師的硬筆字不太好，我對硬筆字也沒有很深的體會和研究。首先，這違背了硬筆書法教學的原則。這和第壹印象壹樣，學生會把老師寫的話深深地記在腦子裏。他記得比他用的字帖都清楚，因為他心裏信任老師。所以學書法的字帖上的字壹定要寫好。
學好硬筆書法的另壹個主要方面是學以致用。
學習的目的是為了應用。學習硬筆字要和日常學習、日常應用緊密聯系起來。如果妳今天學會了它，妳今天就可以用它，在妳的作業裏，在妳的日記裏，在任何妳可以的時候。其實學生，當然也包括我們，每天都是為了實用需求而寫，其實每天都是在練字。在實際應用過程中，由於已經存在不正確的書寫習慣，如果不能糾正不正確的書寫習慣，就無法建立新的書寫方法。目前學生的臨時時間有限，新的寫作規則抵擋不住對舊寫作習慣的排斥。只有有意識地把學到的書法知識和技巧運用到學校學習中，才能從根本上杜絕舊的書寫習慣的重復。在應用過程中，要盡量按照新的寫作要求進行寫作，把學到的寫作知識運用到做作業、課堂筆記、抄作業中。在這裏，我想對妳說，不知道妳有沒有發現，在所有孩子的課外知識中，拉二胡，學小提琴等等。，這些都需要占用孩子專門的時間來練習，壹練就是壹兩個小時，但是只有學習硬筆書法，沒有專門的時間也可以練習，因為妳可以在學習的同時練習，學習硬筆書寫的基本方法和技巧。即使是初中高中也可以按照學過的方法練習，不會練。慢慢把學到的書法知識養成壹個好習慣，成為學習的壹部分，成為孩子終身受益的技能。
再說另壹個問題:人們說練字和硬筆寫字是天生的，也就是毛筆和硬筆的關系。有人說我家孩子學了毛筆字，就不用學硬筆了。我們說中國的文化源遠流長，書法在中國五千年的歷史中為中華文明的傳承做出了巨大的貢獻。但是隨著時代的發展，毛筆的用途越來越小，而且學習書法也需要抽出時間練習。從毛筆的握筆姿勢和硬筆的握筆姿勢對比來看，更習慣用硬筆。對比兩者使用的工具，現在的人大多用硬筆，很少用毛筆寫字；從練習的時間來看，毛筆要抽出時間來練習，硬筆可以在學習、工作、生活中練習，不壹定要抽出時間來練習。此外，人們認為練習毛筆書法有助於寫硬筆書法。理論上是有幫助的，但不是太有幫助。為什麽？因為硬筆書法經過20年的發展，已經形成了自己的體系，與毛筆書法並肩形成了硬筆書法。硬筆書法有自己的特點，寫字的姿勢和書寫方法與毛筆不同。我們也可以看到，著名的毛筆書法家，用硬筆也不壹定寫得漂亮，所以硬筆書法形成了自己的體系，和毛筆沒有直接的關系。
寫作不僅能啟發智力，而且與各門學科的學習有著密切的關系。寫作是素質教育的基礎之壹。寫作是寫修養，寫氣質，寫風格，寫境界。學生漢字寫得好，利人利己，所以要加強寫字教育，提高學生素質，讓學生終身受益，學會伴隨壹生的技能。